统编版语文二上 园地八课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
语文园地八
统编版 语文 二年级 上册
第三时
狼
猩 猩
蛇
白 鹤
鸽 子
羚 羊
蚯 蚓
螃 蟹
蚕
虾
狼
猩 猩
蛇
白 鹤
鸽 子
羚 羊
蚯 蚓
螃 蟹
蚕
láng
xīng
hè
gē
líng
qiū yǐn
páng xiè
cán
虾
xiā
shé
请你给这些动物分分类，看谁的方法分法多。
狼
猩猩
蛇
白鹤
鸽子
蚕
虾
螃蟹
蚯蚓
羚羊
板块一：识字加油站
形声字构字特点识记：
熟字相加识记：
蛇=虫+它
蚕=天+虫
狼 猩 蛇 鹤 鸽 羚
蚯 蚓 螃 蟹 虾
板块一：识字加油站
生活在陆地：
生活在水中：
狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 蚕
螃蟹 虾
有脚
没有脚
狼 猩猩 白鹤 鸽子
羚羊 螃蟹 虾 蚕
蛇 蚯蚓
风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。
——《风娃娃》
哗啦哗啦
拟声词
板块二：字词句运用
bā shuā zhī yɑ dīnɡ dānɡ
叭 唰 吱 呀 叮 当
dū dū dū
嘟 嘟 嘟
huā lā huā lā jī jī zhā zhā
哗 啦 哗 啦 叽 叽 喳 喳
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
左右结构
形声字
左形右声
板块二：字词句运用
先读读词语词语，再选择合适的放在句子里读一读。
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
1.大家都睡着了，突然想起（ ）的电话声。
2.（ ），雨不停地下着。
嘟嘟嘟
哗啦哗啦
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼
鸡鸣狗吠 害群之马 如鱼得水
板块四：日积月累
狼吞虎咽
龙飞凤舞
鸡鸣狗吠
形容吃东西又猛又急的样子。
原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
鸡啼狗叫彼此都听得到，比喻
聚居在一处的人口稠密。
惊弓之鸟
漏网之鱼
害群之马
被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
逃 脱鱼网的鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。
危害马群的劣马，比喻危害社会或集体的人。
胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水
胆子小得像老鼠，比喻十分胆小。
好像老虎长.上了翅膀,比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
好像鱼遇到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
狼吞虎咽
龙飞凤舞
鸡鸣狗吠
两种动物
惊弓之鸟
漏网之鱼
害群之马
都有“之”字
最后一个字是动物
胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水
都有“如”字
板块五：我爱阅读
称 赞
张秋生，1939年出生于上海，天津市静海县人，中国儿童文学家。
儿童诗集：《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《三个胡大刚的故事》《爱美的孩子》。
童话诗集：《小猴学本领》《小粗心奇遇》《天上来的百兽王》。
童话集：《小松鼠和他的伙伴们》《小巴掌童话百篇》《丫形树上的初级女巫》《鸡蛋·鸭蛋·老鼠蛋》等。
作者简介
文章讲述了小刺猬称赞小獾，让他有了学木活的自信心，小獾称赞小刺猬，让小刺猬消除了一天的疲劳的故事。告诉我们要多发现别人的优点，互相鼓励，互相称赞，给他人和自己带来自信和快乐。
主题概括
板块五：我爱阅读
（1）这篇短文主要写了谁和谁的什么故事？
（2）这个故事告诉我们什么道理？
小刺猬和小獾用称赞给对方带去了意想不到的美好和快乐：小獾因此学会了做小椅子，小刺猬因此消除了一天的疲劳。
要学会发现别人的优点，多称赞别人，会收到意想不到的快乐。
谢谢大家