1白鹭 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
一行白鹭上青天
——杜甫
西塞山前白鹭飞
——张志和
《 》
【 】
鸳鸯白鹭图
清 王武
【 】
《 》
白鹭
当代 林风眠
导入新课
白
鹭
郭沫若
生字学习
适宜 白鹤 朱鹭 望哨
恩惠 镜匣 窗框 韵味
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
嫌 嫌弃
xián
谦 谦虚
qiān
赚 赚钱
zhuàn
歉 道歉
qiàn
生字学习
朱
鹤
韵
哨
嫌
框
匣
恩
生字学习
在作者眼中，白鹭是怎样的形象？
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
带着对白鹭美的初步体会，自由朗读课文，想想用什么样的节奏来读。
作者为什么说白鹭是一首诗？你是从哪里感受到的？到课文中
找一找、读一读。
初步感知
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
感受“适宜”，体会情感
这四个自然段写了什么？
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
哪些语句体现了白鹭身段的大小适宜？哪些语句体现了白鹭色素的配合适宜？默读课文，在表现白鹭“适宜”的语句旁边写写自己的体会。
3
5
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感受“适宜”，体会情感
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
作者想写白鹭的美，为什么还要写白鹤、朱鹭和苍鹭呢？
对 比
表达对白鹭的偏爱
返回
感受“适宜”，体会情感
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
返回
感受“适宜”，体会情感
朴素之美
返回
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
素雅之美
一切都是刚刚好！
返回
感受“适宜”，体会情感
练习背诵
色素的 ，身段的 ，一切都很 。
白鹤 ，即使如 朱鹭或 苍鹭，也觉得 ，而且 。
然而白鹭却因为 ，而被人 。
那 蓑毛，那全身的 结构，那 的长喙，那 脚，增之一分 ，减之一分 ，素之
一忽 ，黛之一忽 。
白
鹭
第二课时
郭沫若
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
导入学习
自由朗读课文第6——8自然段，边度边想象画面，并给头脑中的每一幅画起个名。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
学习第6自然段
嵌
你看到白鹭站在树顶上瞭望，会想到什么？
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
学习第7自然段
图名中含的这些词语实际上所反映的是作者的情感，是作者把自己的情感寄托在了对白鹭的描写中。在品读中要注意体会借助具体事物抒发感情的方法。
“嗜好”就是特别的爱好。而在这里作者是想强调，白鹭总是“立于小树绝顶”，显出一副悠然的样子。枝头独立是白鹭独特的嗜好，凸显了高雅脱俗之美。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
学习第8自然段
清澄:清澈、透明
白鹭赐予了乡间生活一种美的感受，来之不易，这正是作者对白鹭的讴歌。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就 是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
学习第9——11自然段
默读第9——11自然段，思考并交流：文章开头说“白鹭是一首精巧的诗”，结尾又说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”。结合全文说说你是怎么理解的。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就 是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
学习第9——11自然段
铿锵（的歌）
精巧的诗
太喧嚣
太热烈
白鹭的形象是恬淡的、悠闲的，更像是一首意蕴深厚的诗。
别人挑白鹭的缺点——不会唱歌，但作者认为，这不是缺点，而是优点。白鹭根本不需要会唱歌，它就是优美的歌本身。作者又否定了自己的夸奖，说白鹭是首歌还不足以说明白鹭的美，而是要称赞它是诗，而且是从内而外的散文诗，足见作者对白鹭的挚爱。
练习背诵
在 ，时有 ，
便成了 的画。
好像是有心人为白鹭设计的 。
，每每看见它 ，看来像是不安稳，而它 。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是 ，可它 ？
偶见 ，更是
生活中的一种恩惠。那是 的形象化，而且具有 了。