2我多想去看看 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
我多想去看看
2
借助拼音自由朗读课文。
要求：读准字音，读通句子。
我会读
xiǎng gào sù lù mén jīng
想 告 诉 路 门 京
ān guǎng zhuàng guān fēi cháng
安 广 壮 观 非 常
诉 路 壮 观
想 安 告 常 京
广 门 非
我会认：
左右结构
上下结构
独体字
熟字+部件：
京=京字头+口+小
安=宝盖头+女
观=又+见
想=木+目（相）+心
路=足字旁+折文+口（各）
猜字谜
一口咬掉牛尾巴—
再次见面—
告
观
熟字比较
诉—听 广—厂 门—们
足字旁
路 跑 趴
想：思想 想念 想象
告：告别 告知 公告
诉：告诉 诉说 哭诉
京：京剧 京城 北京
路：马路 公路 路程
安：安全 安定 平安
我会读
门：门口 大门 家门
广：广阔 广告 广场
非：非常 非洲 是非
常：经常 常识 正常
壮：强壮 壮观 壮烈
观：观察 观看 观赏
我会读
我 多 想 去 看 看
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
认真读课文，找一找：文中的“我”分别指谁？“我”又想干什么？
整体感知
mā mɑ ɡào su wǒ
yán zhe wān wān de xiǎo lù
jiù huì zǒu chū tiān shān
妈 妈 告 诉 我，
沿 着 弯 弯 的 小 路，
就 会 走 出 天 山。
写出了小路崎岖的样子
表明“我”是新疆天山里面的孩子
课文解读
yáo yuǎn de běi jīnɡ chénɡ
yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān mén
ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
遥 远 的 北 京 城，
有 一 座 雄 伟 的 天 安 门，
广 场 上 的 升 旗 仪 式 非 常 壮 观。
我 对 妈 妈 说，
我 多 想 去 看 看，
我 多 想 去 看 看！
wǒ duì mā mɑ shuō
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
· ·
· ·
这是一个 句，表达出“我”听了 的话后急切想去北京天安门广场看升旗仪式的心情。
感叹
妈妈
“我”是 ，
“我”想 。
天山深处的孩子
到北京城去看看
我国的首都是
北京
我国的国旗是
五星红旗
会
我会写
书写指导：撇捺要舒展，云字藏在下面，第一横写在横中线上
走
书写指导：上面一个土，两竖分开写，写在竖中线上
北
书写指导：第三笔提略往上倾斜，竖弯钩起笔比竖稍高一些
1.不会 2.开会
3.出走 4.走入
5.北方 6.东北
第二课时
2
读一读
wǒ duō xiǎng　　
běi jīng chéng
gào su
zǒu chū
xiǎo lù
tiān ān mén
guǎng chǎng
shēng qí
我 多 想
告 诉
小 路
走 出
北 京 城
天 安 门
广 场
升 旗
雪 山
xuě shān
沿着弯弯的山路，把这些词都读准了，
摘下星星，你就可以更加接近北京城了！
妈妈告诉我
弯弯的
小
路
遥
远
天安门
广场
升旗仪式
北京城
爸爸∕告诉我，
沿着∕宽宽的∕公路，
就能∕走出北京。
遥远的∕新疆，
有∕美丽的∕天山，
雪山上∕盛开着∕洁白的雪莲。
我对∕爸爸说，
我∕多想∕去看看，
我∕多想∕去看看！
宽宽的
公路
宽宽的___________
宽宽的___________
河流
操场
我会说
（ ）的新疆
遥远
雪莲
天山
美丽的
洁白的
“我”是 ，
“我”想 。
北京城的孩子
到天山去看看
我多想去看看
妈妈∕告诉我，
沿着∕（ ）∕小路，
就能∕ （ ）大山。
（ ）∕北京城，
有∕一座（ ）∕天安门，
广场上的∕升旗仪式∕（ ）。
我对∕妈妈说，
我∕（ ）∕去看看，
我∕多想∕（ ）！
爸爸∕告诉我，
沿着∕（ ）∕公路，
就能∕走出北京。
（ ）∕新疆，
有∕（ ）∕天山，
雪山上∕盛开着∕（ ）雪莲。
我对∕爸爸说，
我∕（ ）∕去看看，
我∕多想∕去看看！
读一读，连一连。
弯弯的
美丽的
雄伟的
宽宽的
洁白的
壮观的
雪莲
天安门
天山
公路
升旗仪式
小路
京
书写指导：第一笔点在正中央，下面一横较长，口稍扁一些，和横笔保持一定距离。
门
书写指导：首笔一点落在左上格。门要上下一般宽，横折钩起笔在竖中线上。
广
书写指导：首点居正，第二笔横不要太长，第三笔是竖撇，先竖再撇。
7.北京 8.东京
9.开门 10.大门
11.广大 12.广告
除了北京和天山，你还想去哪里看看？你能像文中的小朋友那样写一首儿歌吗？
参考答案：我多想去祖国的宝岛台湾，亲眼看一看阿里山的日出，看一看美丽的日月潭，我还要和台湾的小朋友一起讲故事，我要告诉他们我的家乡冬天下雪的美景。
课后作业