张掖铁路学校2014-2015-1七年级语文期中试题及答案

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名称 张掖铁路学校2014-2015-1七年级语文期中试题及答案
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2015-05-13 20:58:17

文档简介

七 年 级 语 文(上)参考答案
一、积累与运用(45分)
1. 略 2. C 3. C 4. B 5. B 6.B 7. B
8. (1)霜叶红于二月 ( http: / / www.21cnjy.com )花(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(3)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(4)一年一度秋风劲 寥廓江天万里霜。(5)明月楼高休独倚(6)便引诗情到碧霄(7)万里悲秋常作客
9.《三国演义》《西游记》《红楼梦》《水浒传》
10.(1)(只选材料,不探究不得分)
材料一:立法保障
材料二:制定反浪费计划,签订反浪费公约。
材料三:弘扬勤俭节约的传统美德
(2)示例:按需点菜 亦显热情 光盘净碗 尽显文明(字数必须四字,意思对即可)
二、课内阅读理解(一)
11.刘禹锡 马致远 12.题目 秋思之祖 13.反衬游子心境的凄凉。或以乐景写哀情。
14.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。断肠人在天涯。 15. C
16.刘词:乐观昂扬,积极向上,表达了豪迈乐观之情;马曲:漂泊他乡游子的羁旅之思,忧愁凄凉。
三、课内阅读理解(二)
17.⑴ 碧绿 ⑵ 光滑 ⑶ 高大 ⑷紫红 ⑸ 肥胖 ⑹ 轻捷
18.粗糙—( 光滑 ) 矮小—— ( http: / / www.21cnjy.com )( 高大 ) 瘦小——( 肥胖) 笨重——( 轻捷 )19. 引出下文(承上启下) 趣味 20.C 21. A
22.不能。“伏”字准确 ( http: / / www.21cnjy.com )地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态②不能。“窜”字显示速度快,又来得突然,用“飞”字则无法表达这种效果。
四、课外阅读。
23.略。 24.这些描写表现出母亲那深沉的母爱:为了治好儿子的病进行了常人难以做到的努力和抗争。
25.把母亲的背影比作山脉和柔和的月光,突出了她的坚毅、慈祥和温柔。
26.略。 27.略。
五、写作。
作文分项评分标准(60分)
说明:
(1)A等基准分为56分;B等基准分为50分;C等基准分为43分;D 等基准分为38分。
(2)其中一项富有特色,其他两项达到B,可考虑A;其中一项富有特色,其他两项在A、B之间,可考虑满分。
(3)严重偏离题意,或语病严重,或不足300字,得分不超过20分。
(4)思想内容不健康,最多评C等。
(5)标点不正确(标点不逗或一逗到底)总扣5分。
等次 综合评分 中心与材料(25分) 语 言(25分) 思路与结构(10分)
A 60┃55分 题意理解正确,中心明确;选材恰当,有新意;对生活的认识正确,且有自己的见解;感情真挚,想象力丰富。 能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅,有一定的表现力。 思路通畅;层次分明,且结构安排有特色。
分项 得 分 25——23分 25——23分 10——9分
B 54┃48分 题意理解正确,中心明确;选材恰当;对生活的认识正确;感情真实,有一定的想象力。 能较清楚地表达自己的思想;语句通顺,用语得当。 思路连贯;条理清楚;结构合理。
分项 得 分 22——20分 22——20分 8——7分
C 47┃40分 题意理解基本正确;选材基本能为中心服务;对生活的认识基本正确。 思想表达基本清楚;语句基本通顺;用语基本正确。 思路基本清楚;结构基本合理。
分项 得 分 19——14分 19——14分 6——5分
D 39分以下 题意理解偏颇,中心不明确;内容空洞;选材不合理;缺乏真情实感。(四项中符合一项,皆为D) 思想表达不清楚;语句不通顺;用语不恰当,或病句较多(三项中符合任意一项,皆为D) 思路不清楚;结构不完整。(两项中符合任意一项,皆为D)
分项 得 分 13分以下 13分以下 4分以下张掖铁路学校七年级期中考试答题卡
座次号
语 文
姓 名: 不填 .
准考证号:
考生禁填写:缺考考生,监考员用2B
铅笔填涂右面的缺考标记
填涂样例 正确填涂
准考证号: 姓名: 班级:
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。




一、积累与运用(每题2分)
2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D
5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D
1. (每空0.5分,共5分)
⑴( )⑵( )⑶( )⑷( )
⑸( )⑹( )( )⑺( )
⑻( )⑼( )
8.默写填空。(少字、错字、多字均不得分,每空1分,共10分)(1)
(2) , 。
(3) , 。
(4) , 。
(5)
(6)
(7)
22.(4分)


四、阅读下列文章,回答问题。(16分)
23.“(4分)
24.(2分)
25.(2分)
26.(4分)
27.(4分)
五、作文(60分)
9.(4分)
⑴(《 》)⑵(《 》)
⑶(《 》)⑷(《 》)
10.(1)(4分)
我选 ,探究结果:
我选 ,探究结果:
(2)(4分)经济实惠,就显真情; ,
; , 。
二、古诗文阅读。(15分)
11.(2分) ; 。
12. “ ”(2分)
13.(2分)


14. “ , ”;
“ ”。(3分)
15.( )(2分)
16.(4分)

三、阅读《从百草园到三味书屋》(节选),回答问题。(20分)
17.(6分)
⑴ ⑵ ⑶
⑷ ⑸ ⑹
18.(4分)粗糙——( )矮小——( )
瘦小——( )笨重——( )
19. ; 。(2分)
20.( )(2分) 21.( )(2分)
600
700
8002014—2015学年度第一学期期中试题
七 年 级 语 文
题 号 一 二 三 四 五 总分 座次号
得分
得分 评卷人
一、积累与运用(39分)。
1.根据拼音写汉字或者给加点的字注音。(每空0.5分,共5分)
⑴确凿( )⑵bǐ( )谷⑶震悚( )⑷孤shuānɡ( )⑸戏xuè( )
⑹蹒跚( )( )⑺雷tínɡ( )万钧 ⑻pì( )如 ⑼踌躇( )
2.下列文学常识搭配有误的一项是( )( 2分 )
A.《雪地贺卡》——鲍尔吉·原野——中国当代作家
B.《山行》——杜牧——唐代诗人
C.《天净沙·秋思》——张可久——元代杂剧作家、散曲家
D.《背影》——朱自清——现代散文家、诗人、学者
3.下列不是比喻句的一项是(   )(2分)
A.毡絮如同褐色的重雾,如同漫漫的雪花,在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。
B.养父不在了,我也如长大了的鸟儿一样飞走了,养母成了一个孤独的老人。
C.我不忍心让李小屹就这么盼望着,像骗了她。
D.那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
4.下列加点成语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.华灯初上,沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。
B.可怜天下父母心,进入七年级,妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。
C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒,于2012年荣获诺贝尔文学奖。
D.近日,游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议,人们对这种不文明行为深恶痛绝。
5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.“减负”后,我们学校开设了丰富多彩的活动。
B.实施西部大开发战略是党中央做出的重要决策。
C.大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
D.他那认真刻苦学习的精神,值得我们每个同学效尤。
6. 关于课文内容的说法有误的一项是( )(2分)
A.《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅,本文是一篇回忆童年生活的散文。
B.“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。
C.《雪地贺卡》《捡麦穗》《童年絮味》三篇文章都表现了孩子们天真无邪的童趣以及“大人”对孩子们的关爱。
D.《秋词》一诗,作者通过鲜明的艺术形象,表达了深刻思想,既有哲理意蕴,也有艺术魅力。
7.下列说法得体的一项是( )(2分)
A.假如你已经交了作业,科代表仍在追要的情况下,你对科代表说:“难道你让我交两遍不成?”
B.对一位因学习成绩好而获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗?”
C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”
D对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了!”
8.古诗文默写。(少字、错字、多字均不得分,每空1分,共10分)
(1)《山行》中的“ ”一句为全诗的中心句。
(2)《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是 ,

(3)范仲淹的《渔家傲》中抒发征夫戍守难归的无奈和对家乡的眷恋之情的句子是
, 。
(4) ,不似春光,胜似春光, 。
(5) ,酒入愁肠,化作相思泪。
(6)晴空一鹤排云上, 。
(7) ,百年多病独登台。
9. 下面的对联分别出自我国古典“四大名著”中哪部章回体小说?请分别写出。(4分)
⑴战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮。(《 》)
⑵官封弼马心何足,名注齐天意未宁。(《 》)
⑶大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵。(《 》)
⑷及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白跳。(《 》)
10.学校开展以“厉行节约,反对浪费”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1) 从下列材料中任选两则,参照示例,探究“厉行节约,反对浪费”的途径。(4分)
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令:任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉,就是一种犯罪。
【材料二】法国为了防止粮食浪费,推出反浪费计划,从细节着手,提供节约粮食的好政策与好方法,签订全国反浪费公约。
【材料三】谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。一粥一饭当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导,对奢靡的摒弃。
【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜,嗮吃光后的餐具”的“光盘行动”,引起强烈的反响。
示例:我选择材料四,探究结果:运用公共媒体进行宣传。
我选 ,探究 ( http: / / www.21cnjy.com )结果:
我选 ,探究结 ( http: / / www.21cnjy.com )果:
(2)下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜,有人反其意,另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜,请你把它补充完整。(4分)
奢华高档,才够诚意;多多点菜,才够热情;吃饱还剩,才算阔气。
经济实惠,就显真情; , ; , 。
得分 评卷人
二、古诗文阅读。(15分)
秋 词 天净沙 秋思
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。    夕阳西下,断肠人在天涯。
11.(2分)《秋词》的作者是 ;《天净沙·秋思》的作者是 。
12.《天净沙·秋思》这首散曲中“秋思”是散曲的 ,这首散曲被人们称为“ ”。(2分)
13.《天净沙·秋思》在满目萧瑟的秋景中为何插写“小桥流水人家”?(2分)


14.《秋词》中直接议论抒情的诗句是“ ( http: / / www.21cnjy.com ) , ”;《天净沙 秋思》是元散曲中咏景的佳作,表现主旨的句子“ ”。(3分)
15.下列理解和分析不恰当的一项是( )(2分)
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B.《天净沙 秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D.在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。
16.同是写秋,两首作品表露出作者的情感有何不同?(4分)


得分 评卷人
得分 评卷人
三、阅读《从百草园到三味书屋》(节选),回答问题。(20分)
不必说 ⑴ 的菜畦,⑵的石井栏,⑶ 的皂荚树 ( http: / / www.21cnjy.com ),⑷的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,⑸的黄蜂伏在菜花上,⑹的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有连房一般的果实,何首乌有像人形的根。有人说,何首乌根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。……
不知道为什么家里的人要将我 ( http: / / www.21cnjy.com )送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……
17.文章中⑴~⑸处应该填写的词语是:(6分)
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹
18.从上文中找出下列各词的反义词(4分)
粗糙——( ) 矮小——( )
瘦小——( ) 笨重——( )
19.第一段文字中,画线的句子在结构上起 的作用;能概括下半段内容的中心词是 。(2分)
20.文中写“我拔何首乌”表现什么?( )(2分)
A.表现“我”小时候很淘气,毁坏东西。
B.表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想
C.表现百草园的生活充满无穷乐趣。
D.表现“我”小时候很好奇,勇于实践。
21.第二段中的“也许是……都无从知道。”表达的思想感情是( )。(2分)
A.对被送进书塾的不解与强烈不满。B.对读书、学习的厌恶。
C.对自己行为的自责。D. 对家里的人破坏自己生活的愤恨。
22.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?(4分)
①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。(2分)
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。(2分)
四、阅读下列文章,回答问题。(16分)
背 影
张 磊
由于工作的缘故,我离开母亲已有些日子了 ( http: / / www.21cnjy.com )。时间久了,母亲慈祥的笑容、坚毅的眼神渐渐变得有些模糊了。但在我记忆深处,母亲的背影似乎永远是那样清晰。中学时,读了朱自清的《背影》,那里面是一个肥胖父亲的背影;大学时,读了三毛的《背影》,那里面是一对相互安慰无言的父母亲的背影。为什么天下的父母亲,最后在儿女心中都只剩下那几欲看不清的背影呢?也许,只有背影才能永恒,因为只要有一丝光线就会有背影。
高中毕业时我不幸染上了重症乙肝,虽 ( http: / / www.21cnjy.com )然不断吃药打针,但是身体日渐虚弱、意志也日益消沉。每天晚上,母亲总是等到全家人睡了以后,在阳台上沉思。我躺着看得见阳台,混乱的思绪和肝部的隐痛使我无法很快入眠。淡淡月光下,母亲那纹丝不动的背影守护着我慢慢地进入梦乡……
为了治好我的病,母亲四处打听、求医问药。 ( http: / / www.21cnjy.com )在别人的指点下,母亲带着我去南京求医。我们清晨四时起床,赶往那家著名的特色医院排队看专家门诊。初冬的清晨,一切都那么意味深长。母亲扶着我走在沉寂宽阔的陌生大街上,寒风猛力吹起了母亲的头发,我从地上母亲的影子看到,那些头发倔强地指向漆黑的天空,摇曳着、抗争着。街上,除了偶尔驶过的出租车,便只有我们母子俩,还有的,就是我俩相依相扶的身影。赶到医院门口时,已有不少等待挂号的人了。母亲让我披着大衣坐在静处休息,她独自排队,屹立在瑟瑟寒风之中。太阳慢慢地升了起来,队伍也渐渐地闹了起来,开始挂号了。人们向前拥挤,母亲很快就被涌动的人群淹没了。母亲那争先恐后、奋力向前的背影渐渐地消失在我的视野中。原来平时瘦小文弱的母亲,也有这么大的勇气和力量……在随后的治疗过程中,母亲始终尽心地陪伴着我,安慰着我,帮助我忍受病痛的折磨。有一天,我开始拒绝治疗,因为我已被病痛折磨得准备放弃了。突然,母亲冲着我大吼:“你以为就你痛苦吗?我不痛苦吗?”望着母亲那双逐渐模糊的眼睛,我才懂得:母亲承受的是两个人的痛苦。那天,我第一次见到了母亲冲着我发火、第一次见到了母亲的眼泪!
在亲情的激励下,我终于战胜了病魔。但 ( http: / / www.21cnjy.com )回到上海后,母亲却因劳累过度住进了医院。站在病床边,我感激地望着刚经受病痛折腾而逐渐睡着的母亲。圣洁的月光从薄薄的白窗帘透了进来,洒在母亲的身上。我久久地注视着母亲那因呼吸而轻微起伏的背影,仿佛是一座山脉,她有着无比的坚毅,又洋溢着月光般的温柔……
幕幕往事,浮现眼前。刹那间,我看清了:我记忆深处的母亲,并不仅仅是一个背影。因为母亲的泪光依然清晰可见,而背影是不会流泪的!
23.“为什么天下的父母亲,最后在儿女 ( http: / / www.21cnjy.com )心中都只剩下那几欲看不清的背影呢?”读了本文,请你结合课文《背影》和你自己的生活经历,谈谈你对这个问题的理解。(4分)
24.“那些头发倔强地指向漆黑的天空,摇曳着、抗争着。”“原来平时瘦小文弱的母亲,也有这么大的勇气和力量。”这样写有什么意味?(2分)
25.“母亲那因呼吸而轻微起伏的背影,仿佛是一座山脉,她有着无比的坚毅,又洋溢着月光般的温柔。”说说你对这个句子的品味或赏析。(2分)
26.朱自清的《背影》中,“我”起初“总觉得他说话不大漂亮”,“心里暗笑他的迂”。待到看见父亲买橘子时的背影,“我”落泪了。而本文中,母亲表现出山一般的倔强和坚毅,月光一般的圣洁和温柔。说说两篇《背影》哪一篇更令你感动?为什么?(4分)
27.有一种记忆可以很久,有一种思 ( http: / / www.21cnjy.com )念可以很长,有一双手那手心的舒适和温暖,让我一生无法忘怀。鬓角的白发,额头的皱纹……父母留给我们的应该不只是背影。
请描述你的父亲或母亲给你留下深刻印象的一瞬间。(100字左右)(4分)
得分 评卷人
五、写作。(60分)
题目:感受
生活中的每一个人都在“感受”,感受时 ( http: / / www.21cnjy.com )间、感受关爱、感受友谊、感受亲情……你对什么东西“感受”得最深呢?请将上面的文题补充完整,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。
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400
600
700
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