(共22张PPT)
第1课时
课文19 咕 咚
一年级语文(下册)
统编版小学语文一年级下册《课文19 咕咚第1课时》精编优质课件
课前导入
一声“咕咚”响起,不知森林里到底发生了什么可怕的事情,吓得小动物四散奔逃。
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课前导入
这“咕咚”到底是什么呢?让我们走进课文去看看吧!
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gū
咕
咕咚
咕噜
dōng
咚
咚咚
咕咚
张“口”读“古”诗
识字巧方法
“冬”天到井“口”打水
识字巧方法
我 会 认
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shú
熟
成熟
熟悉
diào
掉
掉落
扔掉
“孰”能生火(灬)
识字巧方法
手(扌)艺
“卓”有成效
识字巧方法
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xià
吓
惊吓
吓唬
yáng
羊
山羊
绵羊
口+下=吓
识字巧方法
“王”字长角(丷)又长尾。
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lù
鹿
小鹿
鹿角
“庇”护弓头插两剑
识字巧方法
táo
逃
逃跑
逃生
跳-足+ 辶=逃
识字巧方法
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mìng
命
生命
命令
一耳(卩)挤“合”下
识字巧方法
xiàng
象
大象
形象
像-亻=象
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yě
野
野外
田野
理一半(里)
抒一半(予)
识字巧方法
lán
拦
阻拦
拦截
用手(扌)摘“兰”花
识字巧方法
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lǐng
领
带领
领导
命“令”只
有一“页”
识字巧方法
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xià pà gēn jiā
吓
怕
跟
yáng xiàng dōu
羊
象
都
家
我 会 写
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xià
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吓
部首:
结构:
组词:
造句:
口
左右
惊吓 吓人
这个人受到惊吓,跑得飞快。
书写指导:左窄右宽,口字旁靠近横中线,接近竖中线,第四笔起笔与口字旁齐平,第五笔竖较长。
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pà
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怕
部首:
结构:
组词:
造句:
忄
左右
可怕 害怕
环境污染造成的伤害太可怕了。
书写指导:左窄右宽,注意竖心旁正确笔顺,第五笔竖位于竖中线上。
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gēn
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跟
部首:
结构:
组词:
造句:
足
左右
跟着 跟随
孩子们一个跟着一个下了楼。
书写指导:足字旁最后两笔是竖和提。捺从田字格中心点起笔。
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jiā
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家
部首:
结构:
组词:
造句:
上下
大家 家庭
大家一起做游戏。
书写指导:宝盖头位于上半格中。左边三个撇有长短,间距匀称。最后两笔撇收捺放。
宀
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yáng
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羊
部首:
结构:
组词:
造句:
羊
独体
山羊 绵羊
爷爷养了一大群山羊。
书写指导:倒八头位于上半格中间。三横间距均匀,第三横最舒展,最后一笔竖写在竖中线上。
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xiàng
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象
部首:
结构:
组词:
造句:
上下
大象 形象
我在云南骑过大象。
书写指导:上收下放。下部三个撇有长短,间距匀称。第六笔撇是从扁扁的”口”中斜出。
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dōu
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都
部首:
结构:
组词:
造句:
阝
左右
都说 都是
大家都说这个办法不错。
书写指导:左宽右窄,左高右低相错位。最后一笔竖收笔低于左边。
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词语解释
熟:
咕咚:
拔腿:
热闹:
逃命:
成熟,植物的果实或种子长成。
拟声词,形容重东西落下或大口喝水吞咽的声音。
迈步。
(景象)繁荣活跃。
逃出危险的环境以保全生命。
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近反义词
热闹
喧闹
冷清
正好
恰巧
不巧
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课堂集中营
这节课,我们学习了十三个会认字,七个会写字,扫除了字词障碍。
课堂小结
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