人教版二年级上册数学6的乘法口诀课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
人教版二年级数学上册
4.2.4 6的乘法口诀
对口诀。
二三（ ）
得六
四四（ ）
十六
（ ）一十
二五
三三（ ）
得九
三五（ ）
十五
二四（ ）
得八
（ ）十二
三四
“三四十二”这句口诀表示什么意思？
“三四十二”
表示：3个4是多少？
4个3是多少？
看图列出乘法算式并计算。
=
（ ）
2
6
×
3
个
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
=
（ ）
6
24
×
4
颗
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
小组讨论：1-5乘法口诀的编写方法是什么？
算式中的乘数作为口诀的前两个数。
算式的积作为口诀的结果。
学习任务一
1．独立思考：完成下面的表格。
豆荚个数 1 2 3 4 5 6
豆子颗数 6 12
2．同桌交流
（1）和同桌说一说你是怎么计算出豆子颗数的，并相互订正答案。
（2）观察表格，和同桌说说你的发现。
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
豆荚个数 1 2 3 4 5 6
豆子颗数 6 12 18 24 30 36
3个6
…
1个6
…
2个6
…
4个6
…
5个6
…
6个6
…
你有什么发现？
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
豆荚个数 1 2 3 4 5 6
豆子颗数 6 12
18
24
30
36
【教材P60 例6】
探索提示：
1.根据实物图填写表格。
2.说意义、列算式再编口诀。
3.也可以自己画图编写口诀。
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
豆荚个数 1 2 3 4 5 6
豆子颗数 6 12 18 24 30 36
3个6
…
1个6
…
2个6
…
4个6
…
5个6
…
6个6
…
每增加1个豆荚，就会增加6颗豆子。
几个豆荚就是几个6相加。
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
1.根据下面的口诀各写出两个乘法算式。
三六十八
五六三十
四六二十四
3×6＝18
6×3＝18
5×6＝30
6×5＝30
4×6＝24
6×4＝24
(教材P60 做一做T1)
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
2.
一共有多少个 ？
6×4＝24（个）
(教材P60 做一做T2)
答：一共有24个 。
或 4×6＝24（个）
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
知识点：6的乘法口诀的应用。
1只 6条腿，3只 （ ）条腿，
6只 （ ）条腿。
1.
18
36
【选自教材P61 练习十三 第5题】
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
2. 1个 6颗豆子。
2个 （ ）颗豆子。
5个 （ ）颗豆子。
12
30
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一一得一
一三得三
一四得四
二三得六
二四得八
三三得九
三四十二
四四十六
我们都学过哪些乘法口诀？
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
做一做
一套邮票有6枚，4套共有多少枚？
4×6=24（枚）
答：4套有24枚。
【选自教材P62 练习十三 第10题】
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
3×6=
知识点：根据1~6的乘法口诀求积。
1.看谁算得都对。
6×4=
5×2=
1×6=
4×3=
6×2=
6×5=
3×5=
6×6=
18
24
10
6
12
12
36
15
30
【选自教材P61 练习十三 第6题】
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
2.想口诀写得数。
6×3＝（ ）
5×3＝（ ）
5×6＝（ ）
2×6＝（ ）
3×4＝（ ）
1×5＝（ ）
4×6＝（ ）2×4＝（ ）
4×5＝（ ）6×4＝（ ）
18
15
30
12
12
5
24
8
20
24
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
课堂小结
1.说一说本节课的收获。
2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要
注意或不太懂的地方。
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
1.填表说口诀。
一二得二
【选自教材P62 练习十三 第7题】
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
2.在○里填上“+”“-”或“×”。
3○3=6
3○3=9
4○3=12
2○6=12
5○6=30
6○4=2
+
×
×
×
-
×
【选自教材P62 练习十三 第8题】
梦里能达到的地方，总有一天，脚步也能达到
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业