第12课亚非拉民族民主运动 2023-2024学年九年级历史下册同步精品教学课件(部编版)

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名称 第12课亚非拉民族民主运动 2023-2024学年九年级历史下册同步精品教学课件(部编版)
格式 pptx
文件大小 24.0MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-12-18 22:01:36

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(共29张PPT)
想一想, 假如你是一个导演,要拍一部名叫《亚非拉民族独立运动的高涨》,那么电影中的主角可以有哪些人物呢?
甘地
扎格鲁尔
卡德纳斯
这些名字你知道吗?让我们走进这些英雄人物,了解亚非拉民族独立运动的高涨。
部编版九年级历史下册
第12课 亚非拉民族独立运动的高涨
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
甘 地
扎 格 鲁 尔
卡 德 纳 斯
学习目标
1.知道印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革等基本史实。
2.通过材料研读、分组讨论、探究等方法,归纳印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革的主要原因和影响,培养综合分析问题的能力,树立辩证唯物史观。
3.理解改革对国家发展产生的重要作用;认识民族民主运动的成功,离不开民族觉醒和人民的不懈努力;感悟甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯身上那种视国家利益高于一切的民族精神。
第一次世界大战期间帝国主义宗主国忙于互相厮杀,暂时放松了对殖民地半殖民地的控制,它们的民族工业得以乘隙发展……成为反对帝国主义的重要的政治力量和社会力量,进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动的发展,亚非拉民族民主运动高涨。
何谓
“民族民主运动”?
对外反对帝国主义,实现民族解放
名词解释一
何谓“民族民主运动”?
民族运动:
民主运动:
对内反对专制独裁,实现民主自由
一、印度的非暴力不合作运动
1.背景:
材料一:第一次世界大战期间,印度的民族主义者支持英国,同英国合作,幻想以此换取战后印度自治。英国从印度征召了130多万人,运走了数百万吨粮食和军用物资,还强迫印度担负了几亿英镑的军费,印度人民深受其苦。但1919年3月,殖民政府颁布法令。法令规定:印度总督可以随时宣布戒严;殖民政府可以不通过正常的法律程序就逮捕,搜查和监视任何一个印度人;并可以不加审讯就判刑;警察有权解散群众集会和示威游行等。
材料二:1918—1919年,印度农业歉收、疾病流行,使1000多万印度人民丧生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
(1)一战后,英国在印度推行殖民高压政策
(2)印度国内危机重重,人民生活困苦,自然灾害加剧矛盾
在甘地的领导下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路
一、印度的非暴力不合作运动
看视频,结合课本内容:找出印度非暴力不合作运动的
时 间
次 数
领 导 人
内 容
结 果
特 点
一、印度的非暴力不合作运动
1.时间: 2.次数:
3.领导人:
1920-1922、1930-1934
两次
甘地(印度独立之父)
人物扫描
1869年,甘地出生于一个印度教家庭。他曾在伦敦大学学习法律,获得律师资格。大学毕业后,一次,他前往南非首府办理案件,公司为他购买了头等车厢的车票。但在火车上,一个欧洲白人见到甘地后,立刻怒气冲冲地叫来车长,声称不愿与有色人种同坐一节车厢。甘地被要求改坐行李车厢,他拒绝接受,因此被赶下车。他后来回忆这件事时说,这是“我生平从未受过的侮辱。我的积极非暴力行动就从这天开始”。
1915年,甘地回到印度,很快成为国大党的实际领袖,使“非暴力不合作”成为国大党的指导思想,开始为印度的独立而奔波。为争取民族独立和人间公正,他一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年79岁。
印度独立之父—甘地(1869-1948)
一、印度的非暴力不合作运动
4.内容:
第一次非暴力不合作运动 时间 1920-1922
内容
结果
抵制在殖民政府和法院中工作
抵制在英国学校读书
发展手工纺织业
抵制英国商品
拒绝纳税
1922年乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召,当天举行示威游行,警察开枪射击,直至子弹射完才撤回警察局:愤怒的农民纵火焚烧警察局,使22名警察丧命。殖民政府进行镇压,杀死44人,数百人被流放服苦役。甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围,决定停止非暴力不合作运动。
出现暴力事件,运动停止
甘地倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略
甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神?
为维护民族经济,争取民族独立的民族主义精神
一、印度的非暴力不合作运动
第二次非暴力不合作运动 时间 1930年
形式
内容
事件
结果
不服从形式
降低田赋
释放政治犯
废除食盐专卖法等要求
自取海水制盐
印度总督与甘地谈判,双方妥协
1930年3月12日起,甘地与支持者步行约390公里,在24天后走到海边,亲自煮海水取盐。“食盐进军”使运动达到高潮, 沿海各地响应,全国各地开展反英斗争。最终英国允许人民煮盐,甘地停止不合作运动
一、印度的非暴力不合作运动
5.特点:
以眼还眼,世界只会更加盲目……因剑得到的亦将因剑而失去。……宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。 ——甘地
非暴力、和平合法
一、印度的非暴力不合作运动
6.影响:
史料1 这是一位唤醒三亿人的反抗精神,动摇了英帝国的基础,将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人。 ——罗曼·罗兰
史料2“不管我们如何谴责不合作运动,但假如我们低估了今天印度的民族意识,我们可能会产生严重的错误。一味采用高压,不可能永久地解决问题。” ——印度总督欧文
史料3 民族运动局限于非暴力的框架内,束缚了人民的手脚,影响了民族运动进一步发展,反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
(1)积极影响:甘地领导的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心
(2)消极影响:它控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权,体现了印度资产阶级的软弱性和妥协性
(失败的根本原因)
知识拓展一
1947年7月,英国议会通过《印度独立法》,规定在印度建立印度和巴基斯坦两个自治领。8月14日,巴基斯坦自治领宣布成立。印度1947年8月15日宣布独立,并于1950年1月26日成立印度共和国,也正式成为英联邦成员国。
同印度一样,埃及在历史上也是长期遭受异族入侵。在第一次世界大战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地。一战中,埃及是英国在中东前线的重要战场和军事补给基地。英国曾四次作出战后允许埃及独立的许诺。英国为战争需要,向埃及订货,从而促进了纺织、制糖、酒精、制革、榨油、面粉、砖瓦、造纸等轻工业的发展,埃及资本主义在一战时期得到较大发展,壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。
但一战结束后,英国为摆脱经济困境,向广大殖民地倾销大量商品。埃及弱小的民族工业无力竞争,导致工厂纷纷破产。英国和埃及的矛盾日益激化,埃及人民摆脱殖民“保护”的呼声日益高涨。
二、埃及的华夫脱运动
1.背景:
原因:英国的殖民统治阻碍了埃及的资本主义经济发展
名词解释二
“华夫脱”是阿拉伯语“代表团”的音译。 1918年11月13日,埃及民族资产阶级政治代表——扎格鲁尔组织了一个埃及人的代表团,向英国殖民当局提出“英军完全撤离埃及”“埃及独立”的要求,并组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判。这些代表团成员后来发展为华夫脱党。华夫脱党是推动埃及独立和废除君主制度的政党。
该党章程规定,党的使命是“实现埃及的完全独立”,并强调和平的和合法的斗争是争取独立的唯一斗争方式。
扎格鲁尔
埃及政治家,1906—1914年历任教育大臣、司法大臣等职务
二、埃及的华夫脱运动
看视频,结合课本内容:找出埃及华夫脱运动的
时 间
领 导 人
目 的
过 程
结 果
特 点
性 质
二、埃及的华夫脱运动
2.概况:
时间 领导人
目的 过程 结果 特点 性质 1918——1922
扎格鲁尔(华夫脱党)
要求埃及完全独立
①1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求,他们组织代表团准备同英国政府谈判,其政治主张得到埃及人民的广泛支持
②1919年殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,点燃了埃及人民的反英情绪。埃及各大城市出现和平示威浪潮,部分地区爆发武装起义,规模逐渐扩大。迫于压力,殖民政府释放了扎格鲁尔等人,但仍未承认埃及独立
1922年2月,英国政府被迫有条件地承认埃及独立,保留对国防、外交、少数民族等问题的处置权
采用和平与武装斗争相结合的方式
爱国民族主义运动
二、埃及的华夫脱运动
3.影响:
废除了英国殖民保护制度
加快了埃及资本主义的发展
为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
知识拓展二
1952年,纳赛尔领导埃及革命力量发动武装起义,赢得埃及的独立,建立了共和国。埃及共和国成立后,埃及政府坚决要求收回苏伊士运河,最终迫使英国撤走了占领军。1956年,埃及宣布将苏伊士运河收归国有
三、墨西哥的卡德纳斯改革
1810-1821年,伊达尔哥等领导人民反抗殖民统治,最终赢得了墨西哥独立
1910年,墨西哥发生资产阶级革命
1917年,墨西哥政府颁布资产阶级性质的宪法。但这部宪法并未得到有效实施,墨西哥社会、经济发展缓慢
1.背景:
20世纪30年代,经济大危机严重影响了墨西哥社会经济,原料生产因世界市场萎缩大量减产,国家财政极其困难,失业剧增,农产品价格大跌,社会矛盾尖锐
在墨西哥革命爆发后的最初十几年中,由于地方考迪罗势力的重新崛起,墨西哥曾再度陷入军阀混战的政治危机之中,摆在墨西哥革命者面前的一项重要任务,就是:要彻底摧毁考迪罗主义政治传统,实现政治现代化,为国家的经济现代化创造稳定的政治环境
1934年7月,卡德纳斯提出"六年计划"的竞选纲领,得到广泛拥护。当选为总统后,卡德纳斯依靠工农革命力量,在墨西哥进行了深入的政治改革,建立起了一个新的、与自主型的经济现代化模式相适应的政治模式
三、墨西哥的卡德纳斯改革
看视频,结合课本内容:找出墨西哥卡德纳斯改革的
时 间
领 导 人
目 的
内 容
性 质
作 用
三、墨西哥的卡德纳斯改革
时间 领导人
目的 内容 政治 经济 文化教育 性质 作用 1934年
改变墨西哥的落后状态,保证宪法的施行
打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制
①推行土地改革,在全国范围分配土地,打破少数人占有大量土地的局面
②将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展
发展教育,提高人民文化水平
体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
是一场反帝反封建的资产阶级性质改革
卡德纳斯
2.概况:
知识拓展三
就其改革的深度和民主性而言,卡德纳斯改革为同时代亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主运动史上所仅有。……改革促进了经济的发展。1935年墨西哥有加工工业企业4200家,1940年即达1.351万家;而产值和投资都翻了一番
卡德纳斯卸任总统后,积极投身和平事业,战后曾在世界和平理事会任职。1959年
1月24日下午,宋庆龄在上海寓所会见墨西哥前总统、世界和平理事会卡德纳斯将军,宋庆龄和卡德纳斯将军进行了亲切的谈话
课堂小结
印度、埃及、墨西哥民族民主运动比较 国家 印度 埃及 墨西哥
事件 非暴力不合作运动 华夫脱运动 卡德纳斯改革
背景 帝国主义国家的殖民统治引起民族矛盾的激化 资本主义发展,资产阶级力量增长,人民民族意识觉醒 领导力量 民族资产阶级(视国家利益高于一切的民族精神) 斗争对象 英国 英国 墨西哥
特点 非暴力不合作 和平斗争和武装起义相结合 改革
结果 双方妥协走向低潮 有条件的独立 巩固了革命的成果
巩固练习
1.下图是美国《时代周刊》封面人物,他之所以被印度人民称为“圣雄”,主要是因为他( )
A.组织了“食盐进军”活动
B.提出了非暴力不合作思想
C.消除了国内的宗教纷争
D.领导了印度民族独立事业
2. 1922年,甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”,宣布停止“文明不服从运动”。他所说的“错误”是指他( )
A.没有把斗争同群众的运动相结合 B.没有及时制止英国殖民当局的暴行
C.没能把运动控制在非暴力的范围 D.没有及时提出争取印度独立的目标
D
C
3.第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民保护制度,使埃及由半殖民地变为殖民地,埃及民众深受殖民保护制度之苦,反英情绪激烈,埃及爆发了华夫脱运动。与这一运动有关的人物是( )
A.甘地 B.扎格鲁尔
C.华夫脱 D.卡德纳斯
4. 第一次世界大战后,埃及人民掀起了反对殖民统治、争取民族独立的运动。下列有关这一运动表述不正确的是( )
A.第一次世界大战结束后,英国继续保持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对
B.扎格鲁尔向英国政府提出让埃及完全独立的要求
C.以非暴力的手段反抗英国的殖民统治
D.英国政府被迫有条件地承认埃及独立
B
C
5.印度非暴力不合作运动和埃及华夫脱运动的相似之处是( )
A.组建新的政党 B.采用不合作方式
C.斗争的对象 D.进行非暴力斗争
6.有学者认为:卡德纳斯改革是部分完成了反帝反封建的任务,促进了墨西哥社会和经济的发展,使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施中,体现民主政治体制建立的是( )
A.打击寡头势力 B.推行土地改革
C.将服务业和大型工业收归国有 D.发展教育
C
A