统编版六年级语文第一学期 第四单元达标测试卷（无答案）

小学语文 六年级 上 第四单元达标测试卷 部编版
时间: 70 分钟 满分: 100 分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
规范书写
一、我是小小书法家。(3分)
基础巩固
二、给加点的字选择正确读音，用“ ”标出。 (6分)
狰狞(níng nín) 蹿上来(cuàn cuān) 勉强(qiǎng qiáng)
蜷缩(juǎn quán) 挨揍(āi ái) 魁梧(wú wǔ)
三、读拼音，写词语。 (8分)
shī lín lín
1.我今天真是倒霉，出门没有带雨伞，浑身上下都被雨浇得的。
páo xiào liútǎng
2.大雨过后，山洪着下来，冲毁了出村的唯一道路，村民们
zhòu zhe méi bào fèi āi shēng tàn qì
，看着的公路 。
四、写出下面加点词语的反义词。(4 分)
1.屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 ( )
2.车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。 ( )
3.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” ( )
4.木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。 ( )
五、选择恰当的关联词填空。(8分)
宁可……也不…… 不但……而且…… 尽管……还是…… 既……又……
桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了，( )自己受苦受累，( )让西蒙的孩子受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。
六、指出下列句子使用的描写方法。(5分)
1.两个很小的孩子都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服…… ( )
2.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。 ( )
3.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 ( )
4.车厢里一片寂静，静得可怕。 ( )
5.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” ( )
七、根据所学知识填空。(10 分)
1.《桥》 文满怀深情地塑造了 位普通的 的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的 和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的 。
2.《穷人》全文一共写了 、 、 三个穷人，以 为主线，围绕 这件事，赞美了桑娜和渔夫 的美好品质。
3. ，笑问客从何处来。
快乐阅读
八、课内阅读。 (12分)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1.词语搭配。 (3分)
( ) ( )
寒风 ( ) ( ) 的海浪
( ) ( )
2.“补 张破帆”中的“补”和“破”说明了 ，在文中的作用是 。(2分)
3.画“ ”的句子在语段中起 的作用，它属于 句。(2分)
4.画“ ”的句子说明了 。(2分)
5.桑娜感到心惊肉跳的原因是 。 (3分)
九、课外阅读。(19 分)
孩子们，快跑
这是雅安地震中的几段视频。
教室里，一位女教师正坐在讲台上，用多媒体给学生上课。 突然，地震发生了。孩子们开始站起来，往教室外跑。他们有些慌乱，但跑的过程中，一点儿也没有拥挤。课桌之间狭小的通道，成了他们的生命线。然而，在整个过程中，坐在讲台上的女老师，始终都没有站起来，她只是不断地喊着：“孩子们，快跑！”在危及生命的那一刻，她距教室的门，只有一步之遥。
然而，她想到的，首先是孩子们。
印象更深刻的是第二段视频中的一个细节。 当时，也是一位女教师在上课，地震发生的时候，她让孩子们往外跑，由于学生们要跑经她所在的讲台，她的腰身一直前倾着，尽可能地让自己贴得与讲桌更近一些。这样，就可以在自己与黑板之间，为学生腾出更“宽敞”的逃生通道来。她的身体一直向前倾着，贴得与讲桌再近些，再近些，在地动山摇的那一刻，她的姿势，成了最美的风景。
就在第二段视频中，最后一个男生将要跑出教室的一刹那，他一把把还在倾斜着身体等着自己的老师推了出去，他用自己小小的男子汉的身躯，护卫着自己的老师，一起逃离险境。他觉得，他应该这样去做。 而我们看到的，却是这个世界上，爱给爱的最好回答。
1.短文分别描写了 位女教师和 名男生在地震时的表现，其中，女教师都 ，男生在要跑出教室的 刹那， 。 (8分)
2.第一段视频中，“课桌之间狭小的通道，成了他们的生命线”，通过这句话，我们可以看出孩子们当时 。 (3分)
3.第二段视频中女教师的姿势是最美的风景，是因为( )。 (2分)
A.她此时前倾着的姿势非常优美。
B.她是老师，无论什么时候，什么时间，在孩子眼里，她都是最美的。
C.她把生的希望留给学生，把死的恐惧留给自己，她高大、舍己为人的形象是最美的。
D.她用这个姿势救了大家。
4.联系上文说说你对画“ ”句子的理解。 (3分)
5.读了这篇短文，你有怎样的感受 (3分)
口语交际
十、主题讨论。 (5分)
《桥》一文中作者在结尾才点明老汉和小伙子的关系，《在柏林》一文中作者在结尾才揭示老妇人重复数数的原因，请你谈谈，作者这样写有什么好处
轻松写作
十一、(20分)
任选一组环境和人物，创编故事。