2023—2024学年人教化学九年级下册第十单元 酸和碱 分层练习(含答案)

2023—2024学年人教化学九年级下册第10单元 酸和碱 分层练习附答案
人教第10单元 酸和碱
一、选择题。（16题）
1、类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说法正确的是（ ）
A．化合物中含不同种元素；所以含同种元素的物质都是单质
B．浓盐酸有挥发性，所以浓硫酸也有挥发性
C．碱的溶液显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液
D．酸溶液中都是氢离子，所以酸的化学性质相似
2、下列不属于稀盐酸和稀硫酸相似化学性质的是(　　)
A．都能与氯化钡反应生成白色沉淀
B．都能使紫色石蕊溶液变红
C．都能与黑色氧化铜粉末反应生成蓝色溶液
D．都能与镁条反应生成氢气
3、下列有关熟石灰的说法错误的是 (　　)
A.熟石灰又称消石灰
B.熟石灰是白色粉末状固体,微溶于水
C.熟石灰的溶解度随温度的升高而增大
D.熟石灰对皮肤、衣服等有腐蚀作用
4、下列有关物质的组成、构成与性质关系的说法正确的是(　　)
A．水和过氧化氢的组成元素相同，故它们的化学性质相同
B．稀硫酸和稀盐酸中都含有大量氢离子，故它们具有一些共同的化学性质
C．构成金刚石和石墨的原子相同，故它们的物理性质相同
D．氢氧化铜和氢氧化钠中都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞溶液变为红色
5、能够将氢氧化钠溶液和澄清石灰水区别开的方法是（　　）
A. 观察颜色 B. 滴加酚酞溶液
C. 滴加石蕊溶液 D. 通入二氧化碳
6、下列反应中属于中和反应的是（ ）
A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B. 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
D. Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
7、下列常见的三种溶液：①澄清石灰水，②食盐水，③食醋。pH大小关系是( )
A．②＞①＞③ B．③＞②＞①
C．①＞②＞③ D．③＞①＞②
8、60g镁、铁、锌混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发得到252g硫酸盐固体．则反应产生的氢气质量为（　　）
A. 4.0g B. 3.9g C. 3.0g D. 2.5g
9、将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，溶液的颜色变成（ ）
A. 无色 B. 蓝色 C. 红色 D. 紫色
10、下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入水
B．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D．将水通电一段时间
11、《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识，其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色。事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　　）
A．白酒 B．纯碱溶液 C．食盐溶液 D．柠檬酸
12、要鉴别下列各组物质，使用无色酚酞溶液能够达到目的是（　　）
A. 澄清石灰石、氢氧化钠溶液 B. 稀盐酸、稀硫酸
C. 蒸馏水、稀硫酸 D. 稀盐酸、澄清石灰水
13、元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从整个地壳中元素的含量来看，最丰富的金属元素是（ ）
A. O B. Si C. Al D. Fe
14、柠檬酸(C6H8O7)在水溶液中可以解离出H＋ ， 从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，下列物质不能与柠檬酸反应的是（ ）
A. CO2 B. Fe2O3 C. Mg D. NaOH
15、下列图象与选项中描述的实验能够正确对应的是（ ）
A．①表示稀释pH=3的盐酸
B．②表示锌粒投入足量盐酸中
C．③表示石灰水中加入生石灰
D．④表示实验室用氯酸钾来制取氧气
16、类推和推理是重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
A．明矾和二氧化氯均可用作净水剂，所以净水原理相同
B．组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
C．NaOH和CaO溶于水时均能放出热量，是因为它们都能和水发生反应
D．浓盐酸、浓硫酸敞口放置后质量分数都会变小，是因为它们都有挥发性
二、填空题。
17、氢氧化钠曝露在空气中,容易　 ,
使表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫作　　　　,这是氢氧化钠固体需要　　　　保存的原因之一。
18、“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题。
(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式__________________。
(2)写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲_________，乙_________。
(3)从微观的角度分析，上述反应的实质是_________(填粒子符号，下同)和_________结合成H2O。
19、归纳是学习的重要方法，小明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应)，请填写下列空白：
（1）在图中空白方框中可填写指示剂或________（填物质类别）。
（2）反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性表中________的前面。
（3）图中所归纳出酸的化学性质有________条。
（4）写出一个符合反应⑤的方程式________。
（5）验证反应②，可以选择下列_______________（填两种物质序号）进行反应。
A. SO2 B. HNO3 C. CuO D. Ba(OH)2
（6）碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有________（填微粒符号）。
20、(1)用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：_______________________________ 。
(2)小华同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显________性；测得护发剂的pH略小于7，则护发剂显________性。
(3)弱酸性有益于头发的健康。想一想，洗发时应先用______剂，后用______剂。
21、通过研究铁制品的实践活动，同学们认识到铁生锈的条件是：
　 　。废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，用化学方程式表示其原理：　 　。
三、简答题。
22、某校环保小组监测到某造纸厂向学校附近的一条河中排放碱性污水，请你根据碱的两条不同性质，设计两个实验证明。
四、实验探究题。
23、酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你一起参与探究。
【实验探究Ⅰ】在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，观察到溶液的温度 ，由此现象小李同学得出两者能发生反应的结论。通过查阅相关资料后，小张同学发现此结论不够严谨，设计了下列3个对比实验：
①50mL一定浓度的盐酸与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
②50mL一定浓度的氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
③50mL一定浓度的盐酸与50mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度的变化。
用数字化实验技术测得3个实验，溶液温度随时间变化的关系如图所示。
（1）由图可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均 （填“放热”或“吸热”），但它们稀释时温度的变化量远 两溶液混合时温度的变化量。
（2）从微观角度分析，此中和反应的温度变化主要是由于 （填离子符号）两种离子发生反应放出热量的缘故。
【实验探究Ⅱ】
（1）在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2～3滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。该反应的化学方程式为 。
（2）取一定量反应后的无色溶液加热蒸发，在蒸发的过程中，“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对红色溶液中溶质的成分（酚酞除外）进行再探究。
查阅资料：酚酞在pH＜8.2的溶液中呈无色，在8.2＜pH＜14的溶液中呈红色。
作出猜想：猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、NaOH和Na2CO3
同学们讨论后一致认为猜想 是错误的，理由是 。
实验验证：取样，滴加 ，无气泡产生，猜想三错误。
原因分析：反应后无色溶液中仍存在少量NaOH，加热蒸发，当溶液的pH在：
范围内，溶液的颜色变红。
总结反思：向某碱性溶液中滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色：
（填“一定”或“不一定”）变红。
24、已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．
回答下列问题：
（1）仪器①的名称是____________；
（2）写出装置A中发生的反应的化学方程式_____________；
（3）实验前先通CO后加热的原因是_______；实验结束时待装置冷却后再关闭K的原因是_____________
（4）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且_______；
（5）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a____b（填“＞”“=”或“＜”）；
（6）D处为收集尾气的装置，应选择______装置（填“甲”“乙”或“丙”）
五、计算题。
25、为了测定某稀硫酸的溶质质量分数，在10g稀硫酸中滴加过量的氯化钡溶液，得到沉淀2.33g，求该稀硫酸的溶质质量分数。
2023—2024学年人教化学九年级下册第10单元 酸和碱 分层练习附答案
人教第10单元 酸和碱
一、选择题。（16题）
1、类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说法正确的是（ ）
A．化合物中含不同种元素；所以含同种元素的物质都是单质
B．浓盐酸有挥发性，所以浓硫酸也有挥发性
C．碱的溶液显碱性，所以显碱性的溶液一定是碱溶液
D．酸溶液中都是氢离子，所以酸的化学性质相似
【答案】D
2、下列不属于稀盐酸和稀硫酸相似化学性质的是(　　)
A．都能与氯化钡反应生成白色沉淀
B．都能使紫色石蕊溶液变红
C．都能与黑色氧化铜粉末反应生成蓝色溶液
D．都能与镁条反应生成氢气
【答案】A
3、下列有关熟石灰的说法错误的是 (　　)
A.熟石灰又称消石灰
B.熟石灰是白色粉末状固体,微溶于水
C.熟石灰的溶解度随温度的升高而增大
D.熟石灰对皮肤、衣服等有腐蚀作用
【答案】C　
4、下列有关物质的组成、构成与性质关系的说法正确的是(　　)
A．水和过氧化氢的组成元素相同，故它们的化学性质相同
B．稀硫酸和稀盐酸中都含有大量氢离子，故它们具有一些共同的化学性质
C．构成金刚石和石墨的原子相同，故它们的物理性质相同
D．氢氧化铜和氢氧化钠中都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞溶液变为红色
【答案】B　
5、能够将氢氧化钠溶液和澄清石灰水区别开的方法是（　　）
A. 观察颜色 B. 滴加酚酞溶液
C. 滴加石蕊溶液 D. 通入二氧化碳
【答案】D
6、下列反应中属于中和反应的是（ ）
A. Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B. 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
D. Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
【答案】B
7、下列常见的三种溶液：①澄清石灰水，②食盐水，③食醋。pH大小关系是( )
A．②＞①＞③ B．③＞②＞①
C．①＞②＞③ D．③＞①＞②
【答案】C
8、60g镁、铁、锌混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发得到252g硫酸盐固体．则反应产生的氢气质量为（　　）
A. 4.0g B. 3.9g C. 3.0g D. 2.5g
【答案】A
9、将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，溶液的颜色变成（ ）
A. 无色 B. 蓝色 C. 红色 D. 紫色
【答案】 C
10、下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入水
B．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D．将水通电一段时间
【答案】C
11、《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识，其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色。事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　　）
A．白酒 B．纯碱溶液 C．食盐溶液 D．柠檬酸
【答案】B
12、要鉴别下列各组物质，使用无色酚酞溶液能够达到目的是（　　）
A. 澄清石灰石、氢氧化钠溶液 B. 稀盐酸、稀硫酸
C. 蒸馏水、稀硫酸 D. 稀盐酸、澄清石灰水
【答案】D
13、元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从整个地壳中元素的含量来看，最丰富的金属元素是（ ）
A. O B. Si C. Al D. Fe
【答案】C
14、柠檬酸(C6H8O7)在水溶液中可以解离出H＋ ， 从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，下列物质不能与柠檬酸反应的是（ ）
A. CO2 B. Fe2O3 C. Mg D. NaOH
【答案】 A
15、下列图象与选项中描述的实验能够正确对应的是（ ）
A．①表示稀释pH=3的盐酸
B．②表示锌粒投入足量盐酸中
C．③表示石灰水中加入生石灰
D．④表示实验室用氯酸钾来制取氧气
【答案】B
16、类推和推理是重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
A．明矾和二氧化氯均可用作净水剂，所以净水原理相同
B．组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
C．NaOH和CaO溶于水时均能放出热量，是因为它们都能和水发生反应
D．浓盐酸、浓硫酸敞口放置后质量分数都会变小，是因为它们都有挥发性
【答案】B
二、填空题。
17、氢氧化钠曝露在空气中,容易　 ,
使表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫作　　　　,这是氢氧化钠固体需要　　　　保存的原因之一。
【答案】吸收水分　潮解　密封
18、“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题。
(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式__________________。
(2)写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲_________，乙_________。
(3)从微观的角度分析，上述反应的实质是_________(填粒子符号，下同)和_________结合成H2O。
【答案】(1)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O (2)Na+ SO42－ (3)H+ OH－
19、归纳是学习的重要方法，小明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应)，请填写下列空白：
（1）在图中空白方框中可填写指示剂或________（填物质类别）。
（2）反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动性表中________的前面。
（3）图中所归纳出酸的化学性质有________条。
（4）写出一个符合反应⑤的方程式________。
（5）验证反应②，可以选择下列_______________（填两种物质序号）进行反应。
A. SO2 B. HNO3 C. CuO D. Ba(OH)2
（6）碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有________（填微粒符号）。
【答案】（1）氧化物 （2）H （3）4 （4）Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4
（5）A,D （6）OH－
20、(1)用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：_______________________________ 。
(2)小华同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显________性；测得护发剂的pH略小于7，则护发剂显________性。
(3)弱酸性有益于头发的健康。想一想，洗发时应先用______剂，后用______剂。
【答案】（1）将pH试纸放在白瓷板(或玻璃片或表面皿)上，用干净的玻璃棒蘸取(或胶头滴管吸取)待测液滴于pH试纸上,然后将试纸颜色与标准比色卡对照读数。 （2）碱 酸 （3）洗发 护发
21、通过研究铁制品的实践活动，同学们认识到铁生锈的条件是：
　 　。废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，用化学方程式表示其原理：　 　。
【答案】与氧气和水同时接触；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
三、简答题。
22、某校环保小组监测到某造纸厂向学校附近的一条河中排放碱性污水，请你根据碱的两条不同性质，设计两个实验证明。
【答案】(1)用PH试纸测定其PH (2)加入酚酞溶液
四、实验探究题。
23、酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你一起参与探究。
【实验探究Ⅰ】在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，观察到溶液的温度 ，由此现象小李同学得出两者能发生反应的结论。通过查阅相关资料后，小张同学发现此结论不够严谨，设计了下列3个对比实验：
①50mL一定浓度的盐酸与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
②50mL一定浓度的氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
③50mL一定浓度的盐酸与50mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度的变化。
用数字化实验技术测得3个实验，溶液温度随时间变化的关系如图所示。
（1）由图可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均 （填“放热”或“吸热”），但它们稀释时温度的变化量远 两溶液混合时温度的变化量。
（2）从微观角度分析，此中和反应的温度变化主要是由于 （填离子符号）两种离子发生反应放出热量的缘故。
【实验探究Ⅱ】
（1）在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2～3滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。该反应的化学方程式为 。
（2）取一定量反应后的无色溶液加热蒸发，在蒸发的过程中，“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对红色溶液中溶质的成分（酚酞除外）进行再探究。
查阅资料：酚酞在pH＜8.2的溶液中呈无色，在8.2＜pH＜14的溶液中呈红色。
作出猜想：猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、NaOH
猜想三：NaCl、NaOH和Na2CO3
同学们讨论后一致认为猜想 是错误的，理由是 。
实验验证：取样，滴加 ，无气泡产生，猜想三错误。
原因分析：反应后无色溶液中仍存在少量NaOH，加热蒸发，当溶液的pH在：
范围内，溶液的颜色变红。
总结反思：向某碱性溶液中滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色：
（填“一定”或“不一定”）变红。
【答案】【实验探究Ⅰ】升高。 （1）放热 小于。 （2）H+、OH-。
【实验探究Ⅱ】
（1）NaOH+HCl=NaCl+H2O。
（2）三；反应物中不含碳元素。 足量的稀盐酸。8.2～14。
总结反思：不一定。
24、已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳．某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）．实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg．
回答下列问题：
（1）仪器①的名称是____________；
（2）写出装置A中发生的反应的化学方程式_____________；
（3）实验前先通CO后加热的原因是_______；实验结束时待装置冷却后再关闭K的原因是_____________
（4）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且_______；
（5）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a____b（填“＞”“=”或“＜”）；
（6）D处为收集尾气的装置，应选择______装置（填“甲”“乙”或“丙”）
【答案】酒精灯 FeCO3FeO+CO2↑，FeO+COFe+CO2
将装置内的空气排净，以防加热时爆炸
以防空气进入，在高温下将生成的铁氧化
C中澄清的石灰水不变浑浊 ＜ 乙
五、计算题。
25、为了测定某稀硫酸的溶质质量分数，在10g稀硫酸中滴加过量的氯化钡溶液，得到沉淀2.33g，求该稀硫酸的溶质质量分数。
【答案】该稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。
【详解】设该稀硫酸的溶质质量为x
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
　　　 98 　233
　　　 x 　2.33g
=解得x=0.98g
该稀硫酸的溶质质量分数= 100%=9.8%
答：该稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。