安塞腰鼓课件

课件23张PPT。“天下第一鼓”。表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，安塞腰鼓作者：刘成章陕北的安塞1996年，安塞县被国家文化部命
名为：
“中国腰鼓之乡”。安塞腰鼓是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式，具有2000年 以上的历史。安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。刘成章 ： 当代诗人、散文家。 1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。字 音亢奋　　　　晦暗 羁绊　　　　烧灼
辐射　　　　淋漓
冗杂 戛然而止
蓦然kàng 　　　 huì
jībàn 　 zhuó
fú　　　　 lín lí
rǒng jiá
mò自由阅读，找出文章的中心句文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力好一个安塞腰鼓！宏伟场面绮丽舞姿击鼓后生雄壮声响四次反复作用：形成了回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展。表现了作者对安塞腰鼓的喜爱与赞美。安塞腰鼓蓄势待发(1-4):（ 　　）的腰鼓 静态铺垫力量 5-13：宏 伟 的 场 面14-17：雄壮的（ 　　）18-22：击鼓的（ 　　）23-27：绮丽的（ ）戛然而止(28-30)：（ 　　）的腰鼓　寂静反衬热烈 安静激昂响声后生寂静舞姿结构（ 　 ）的腰鼓激昂宣泄生命}颂扬激荡的生命和磅礴的力量火烈表演(5-27):表演前表演中表演后“表演前”（蓄势待发）文章写了哪些情况？这样写有什么作用？人物：茂腾腾的后生。背景：一片高粱地、丝溜溜的南风。
性情：朴实得像那片高粱。
神情：沉稳而安静。
腰鼓：呆呆的、不曾响过。
作用——为下文写腰鼓表演蓄势。　　作者写“他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来没有响过。”是什么意图？——衬托安塞腰鼓的热闹场面。
　这叫“以静衬动” 。舞动前的预备状态有效地吸引了读者的注意力，增强了语言的表达效果。
升格腰鼓响起来了，作者是怎样介绍的呢？但是：
看！——独词成段，有什么作用？作者怎样概括安塞腰鼓的特点？——壮阔、豪放、火烈。
文中还有哪些词语表现了安塞腰鼓的特点？
——磅礴、惊心动魄……
描绘宏伟的场面中，哪一段展示了腰鼓舞动起来的整体气势？第七段　　“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！” 　　“没命了”在这里是什么意思？不要命地捶和舞。
突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈这一段运用了哪几种修辞手法？为什么运用这种手法？排比：增强语言的气势，突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。
比喻：为了让无形的鼓声形象化。
用语言描绘声音是困难的，因此作者就借助比喻，使之形象化，令读者有身临其境的感觉。　　“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！” 是什么句式？改为陈述句该怎么说？效果有什么不同？——感叹句。
——黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈。
——感叹句比陈述句感情更浓烈。　　“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”请找出句中的三对反义词，并说明其作用。　　冰冷——燥热
　　恬静——飞溅
　　困倦——亢奋
作用：通过对比突出地表现安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。对这一场面作者有何感受？8---13三个“使人想起” 有什么作用。运用虚写引发读者产生联想和想象，丰富了文章的内涵。 “落日照大旗，马鸣风萧萧”是谁的诗？
写的是什么场景？——杜甫的诗《后出塞》。
写将士出征前的场面。 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! “那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么?是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”?要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。
是旧的思想观念和社会制度。 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! 他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。 作者在写后生动作时，有一个深深的感谢悟：过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量? 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓?江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。 形成对比，突出黄土高原的原始、粗犷与厚重。表演以“耳畔是一声渺远的鸡啼。”收尾， 为什么听到这样的“鸡啼”?当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静(也可认为这是实写)。
鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始。安塞腰鼓所喷发出来的力量，一定会创造出一个崭新的世界。　　本文大量运用排比，有句内部的排比、句与句之间的排比、段与段之间的排比。　　请分别举出例子，并说明这样的写法起什么作用？　　（l）句内部的排比：“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”
　　（2）句与句之间的排比：“狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”　
　　（3）段与段之间的排比：　　使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。
　　使人想起：千里的雷声万里的闪！
　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！
　　这些排比句使文章语气酣畅，气势恢宏，能表达出强烈的思想感情。 这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。
赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放的生命状态。小 结