25《古人谈读书》第二课时 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
语文 五年级 上册
25 古人谈读书
第二课时
语文 五年级 上册
课前检测
通过阅读这则文言文，你得到了哪些启发和收获呢？
我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。
敏而好学， 。
不耻下问
知之为_______，不知为______， 。
知之
不知
是知也
_________，学而______，诲人 。
默而识之
不厌
不倦
试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。
背诵指导（课后第1题）
我非 ，好古，_____________。
生而知之者
学如_______，犹恐失之。
不及
吾尝__________，_________，______,_____,
不如学也。
终日不食
终夜不寝
以思
敏以求之者也
无益
通过阅读这则文言文，你得到了哪些启发和收获呢？
我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。
敏而好学， 。
不耻下问
知之为_______，不知为______， 。
知之
不知
是知也
_________，学而______，诲人 。
默而识之
不厌
不倦
试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。
背诵指导（课后第1题）
我非 ，好古，_____________。
生而知之者
学如_______，犹恐失之。
不及
吾尝__________，_________，______,_____,
不如学也。
终日不食
终夜不寝
以思
敏以求之者也
无益
说说课文第一部分都有哪些成语。
学而不厌
敏而好学
不耻下问
诲人不倦
知之为知之,不知为不知
课堂演练
朱熹，字元晦。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。儒学集大成者，世尊称为朱子。
朗读课文第二部分，读好停顿，注意长句子的断句。
提示：可以先借助注释猜一猜句子的意思，再读文言文，和同学相互交流读法，注意断句。
自读课文
余 尝谓 读书有三到，谓 心到、眼到、口到。心 不在此，则 眼 不看仔细，心眼 既不专一，却 只 漫浪诵读，决不能记，记 亦不能久也。三到之中，心到 最急。心既到矣，眼口 岂不到乎？
朗读指导（课后第1题）
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
我
曾经
说
句意：我曾经说过读书有“三到”：心到、眼到、口到。
谓
余
尝
古义：记住；
今义：知道，认识。
识
古义：曾经；
今义：品尝。
尝
古义：奔跑；
今义：行走。
走
古义：男男女女；
今义：子女。
儿女
古今异义词
语文 五年级 上册
注释：
①【谓】说。
②【漫浪】随意。
③【急】要紧，重要。。
语文 五年级 上册
译文：
我曾经说过：读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随意地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？
主题：
古文讲了读书时心到、眼到、口到之间的关系，告诉我们，读书时心到是最重要的。
联系自己的读书体会，这段话对你有什么启发？
你还知道哪些关于读书的名言？和大家分享一下。
读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。　 ——朱熹
学而时习之，不亦说乎！　 ——孔子
谢谢大家