统编版2023-2024学年二年级语文上册单元复习第七单元（复习课件）

(共52张PPT)
第七单元基础复习
二年级 上册
考点梳理
基础知识
课文主题
语文园地
目 录
CONTENTS
考点提示
01
重点词句
02
易读错的字音
住宿（sù） 山寺（sì） 危楼（wēi） 星辰（chén）
唯恐（kǒng） 惊动（jīng） 似乎（sì） 庐山（lú）
笼盖（lǒng） 苍茫（cāng） 大雾（wù） 浑身（hún）
淘气（táo） 于是（yú） 变暗（àn） 岸边（àn）
街道（jiē） 桥梁（liáng） 甚至（shèn）（zhì） 一切（qiè）
易读错的字音
躲在（duǒ） 消失（shī） 累了（lèi） 添柴（chái）
烧火（shāo） 旺盛（wàng） 渐渐（jiàn） 哎呀（āi）（yā）
冒出（mào） 烫人（tàng） 终于（zhōng）
水淋淋（lín） 扑灭（miè） 激动（jī）
易写错的字
茫:上下结构,不要写成左右结构，三点水紧凑,“亡”略扁。
切：左窄右宽,竖提注意一笔写成。
步：下面不要写成“少”。
论：右下方是“匕”。
旺：“日”要写得瘦长
敢:右边是反文旁。
野:右部“予”中有点,没撇。步:下部是“少”字少一点。
候:不要少写中间的短竖。谁:右边有四横。
多音字
似 sì （似乎） shì （似的） 笼 lǒng（笼罩）lóng（鸟笼） 冲 chōng（冲出）chòng（冲齐）
切 qiè （一切） qiē （切菜） 散 sàn（散心） sǎn（松散） 奔 bēn（奔跑）
bèn（投奔）
呀 yā （哎呀） ya （好呀）
形近字
久(长久) 步(步伐) 汽(汽水) 今(今天) 于(于是) 士(士兵) 旺（旺盛）
夕(夕阳) 止(止步) 气(气球) 令(命令) 干(干净) 土(土地) 汪（汪洋）
于(于是) 步(脚步) 阴(阴天) 茫(茫然) 消(消失) 论(讨论) 侯（王侯）
干(干净) 走(走开) 阳(阳光) 芒(光芒) 悄(悄悄) 轮(车轮) 候（等候）
重点词语
于是 无论 船只 连同 岸边 同时
出现 连忙 散步 空地 唱歌 回家
浑身 时候 水汽 旺季 谁的 谢谢
赶快 旁边 火星 不久 一切 房屋
近义词
淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲 散步—漫步 消失—消逝
停—止 添—加 美丽—漂亮 伙伴—朋友 连忙—赶快 浑身—全身
反义词
远—近 藏—露 亮—暗 淘气—乖巧 悠闲—繁忙 消失—出现
晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽—丑陋
词语积累
①ABB式的词语：水淋淋 笑眯眯 喜洋洋
②“很x很x”式的词语：很轻很轻 很好很好 很美很美 很大很大 很高很高
③量词：一片雾 一朵白云
④动词：藏起来 摇着尾巴 躺在床上 闭上眼睛 冒出黑烟
蹿出火星 冲进屋里 跑到屋外 抱起来
⑤修饰词：淘气的孩子 呛人的烟 烫人的火 美丽的白云 悠闲地散步 激动地说
⑥描写自然现象的词语：云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕
仿写句式
（一）仿写句式
1.无论……还是……都……
雾把树林藏了起来。无论是百灵鸟、小松鼠,还是可爱的梅花鹿,都看不见了。
2.一边……一边……
妈妈一边做饭,一边唱歌。
仿写句式
3.如何写感叹句
例：不，雪孩子还在呢!
感叹句的特点是可以抒发强烈的感情(赞美、着急、愤怒等),写这种句子时,要注意内容应具有强烈的感情,并在句末加上感叹词和感叹号。
如：妈妈真漂亮啊! 多么美丽的花朵啊!
将下面的句子改写成感叹句。
听到这个好消息,我们十分高兴。
答：听到这个好消息,我们真高兴啊!
优美句子
1.优美句
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
这句话把雾比作淘气的孩子，写出了雾淘气的特点，表达了作者对雾的喜爱之情。
2.精彩句
风吹草低见牛羊。
全诗的点睛之笔，“吹、低、见”使原本安静的画面变得鲜活起来，描绘出一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原美景图。
优美句子
3.拟人句。
（1）现在我要把海岸藏起来。
（2）小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。
4.夸张句：危楼高百尺，手可摘星辰。
5.排比句：不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。
重点诗句赏析
1.危楼高百尺，手可摘星辰。
【赏析】这两句诗的意思是：山上寺院里的高楼多么高啊，人在楼上仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。第一句正面描绘楼的峻峭挺拔、高耸入云。一个“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中巧妙组合，确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹了出来。第二句以极其夸张的 技法来烘托山寺高耸入云。“摘”字将读者的审美视线引向灿烂的星空，非但没有高处不胜寒的感慨，反而给人旷阔感，以星夜的美丽引起人们对高耸入云的危楼的向往。
重点诗句赏析
2.不敢高声语，恐惊天上人。
【赏析】这两句诗的意思是：我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。“不敢”写出了诗人夜临危楼时的心理状态。从诗人“不敢”与“恐 惊”的心理中，我们完全可以想象到“山寺”与“天上人”的距离之近，这样，山寺之高也就不言自明了。
重点诗句赏析
3.敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
【赏析】这四句诗的意思是：美丽的敕勒川大草原，就在绵延千里的阴山下。天空就像蒙古包的圆顶一样遮盖着，向四面望去，无边无际的田野与天相接。开篇即点出草原的名称，并交代了敕勒川的位置：在绵延几千里的阴山脚下，为我们描绘出一幅壮美广阔的图画。后两句运用比喻的修辞手法，把天空比作“穹庐”，表达效果更加鲜明。原野与天相接，形成一幅画，使人浮想联翩，突出草原辽阔无边的特点。
重点诗句赏析
4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【赏析】这三句诗的意思是：深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际，一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。前两句写的是静态的草原，给人以无限辽阔的感觉；最后写的是动态的草原，写出了草原上野草的茂盛和牛羊的肥壮。动、静描写相结合，体现了大草原壮阔无比、生机勃勃的景象，也说明牧民生活富足，其乐融融。
重点句子赏析
1.从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
【赏析】开篇介绍雾是个“淘气的孩子”， 为下文故事情节的发展作铺垫。
重点句子赏析
2.无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。……霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
【赏析】两处“无论……都……”体现了雾的威力巨大，印证了雾是个又淘气又顽皮的孩子。
重点句子赏析
3.他躲到城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”
【赏析】一个“躲”字，再次体现了雾的顽皮。他把大海、天空、城市等都藏了起来，但还嫌不够，他是多么调皮啊！
重点句子赏析
4.“我要把自己藏起来。”
【赏析】“把自己藏起来”即雾散，是由于温度升高，雾蒸发了，雾要把自己“藏起来”再次表现了雾的淘气。
重点句子赏析
5.不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了冒路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步
【赏析】这句话描写了雾把自己藏起来之后世界的景象。雾藏起来后，没有东西再遮挡世界了，所以事物都露出来了。
重点句子赏析
6.他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
【赏析】因为小白兔往火堆里添了柴，火因此烧得旺，所以之后火才会把旁边的柴堆烧着。
重点句子赏析
7.“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
【赏析】雪孩子看见小白兔家着火了，就奋不顾身地向小白兔家奔去，“一边……一边……”表现了此时雪孩子的急迫，充分体现了雪孩子善良、助人的品质。
重点句子赏析
8.“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
【赏析】从句中的 “！”可以感受到雪孩子着急的心情；“冲”“冒”“找”“抱”“跑”写出了雪孩子不顾一切冒火救小白兔的场面。
重点句子赏析
9.这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
【赏析】交代雪孩子的去向，雪孩子因为在着火的屋子里救出了小白兔，接触了高温，所以自己融化了，变成水了。
重点句子赏析
10.飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【赏析】雪孩子化成了水，变成了水汽，又变成了白云，“美丽的白云”象征美丽的心灵，再次赞扬了雪孩子舍己救人的高尚品质。
课文主题
03
古诗二首
1.课题解读
《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾勒出山上的寺院楼非常高。《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反映北方少数民族的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。
古诗二首
2.内容主旨：
《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象,表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。《敕勒歌》歌咏了大草原的苍茫辽阔、壮丽富饶,抒发了热爱家乡、热爱生活的豪情。
雾在哪里
1.课题解读
作者运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事，让读者感受到雾的淘气、可爱。
雾在哪里
2.内容主旨：
《雾在哪里》运用拟人的手法，将“雾”描述成淘气的孩子和世界捉迷藏,呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。
雪孩子
1.课题解读
《雪孩子》中小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔,自己化成一朵白云,白云很美,就像雪孩子美丽的心灵。
雪孩子
2.内容主旨：
《雪孩子》写雪孩子从大火中救出了小白兔,自己变成了水→水汽→白云,赞美了雪孩子勇敢、善良和舍己救人的品质。
语文园地
04
一、识字加油站
（1）读一读，找规律。
点拨：仔细观察这四组词语可以发现：每组的第一个词语介绍了典型的地貌，第二个词语是该地貌中代表性的植物，第三个词语是该地貌中代表性的动物。里面的生字我们可以借助拼音读一读，并结合学过的认字方法来快速认字，要注意词语的积累。
训练：你能介绍一下你所了解的海滩吗
提示:海滩上到处都是松软的沙子,到处散落着各种各样的贝壳。海边椰树上结着又大又圆的椰子。远处的海水和天空连在一起,分不清是水还是天。
二、字词句运用
（1）用部首查字法查出下面的字，再填一填。
要查的字 部首 除去部首有几画 字的页码 读音 组词
亏
申
丹
点拨：先复习部首查字法的四个步骤；然后自己查字典，填写表格；最后以小组为单位进行交流。
答案：
（2）你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
词语意思：
云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。常用于比喻怨愤、疑惑得以消除。
微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
风雨交加：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起，多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西，让人看不清本质。
寒风刺骨：寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。形容天气非常寒冷。
鹅毛大雪：像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力，也比喻轰轰烈烈。
示例：
鹅毛大雪：寒假里，我去奶奶家的第一天，外面就下起了鹅毛大雪。 冰天雪地—外面虽然是冰天雪地，屋子里却十分暖和。
寒风刺骨:北风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上,冻得人直打哆嗦
电闪雷鸣:炎热的夏天，一阵狂风吹过,天空乌云密布，一道道闪电划破天空,接着轰隆隆的雷声从远处传来。
（3）读读下面的句子，说说有趣在哪里。
★“我要把大海藏起来”于是，雾把大海藏了起来
★调皮的风拿了我的手绷，擦过了汗扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子当作铁环滚走了。
答案：第一句，从雾的话语中，我们感受到它的天真和稚气；第二句，把风当成孩子，从它的恶作剧行为中“我”感受到它的有趣。这两个句子把雾、风当作孩子来写，用奇特的想象，让起雾、刮风等自然现象变得很有趣。
三、写话
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！
点拨：首先仔细观察图画，看看画上都有谁，它们的表情是怎样的；再根据提示想象小老鼠在干什么；最后把自己想象的情景编成故事写下来。
答案：小老鼠上网
一天,小老鼠在家里上网,玩得正高兴时,电脑屏幕上突然出现了一只猫。猫那双大大的眼睛直直地猫瞪着小老鼠,张着大嘴好像要把小气老鼠吃掉。小老鼠吓了一跳，一下子坐在了地上。小老鼠刚想逃走，突然想起来:电脑里的猫怎么可能是真的呢 于是，小老鼠点了几下鼠标，猫就不见了。小老鼠长长舒了一口气，心想:又可以开心地上网了!
四、展示台
点拨：这四组词语里的加点字都是一些易错易混的字。第一组中的加点字容易多写一笔或少写一部分，第二组中的加点字是容易混淆的形近字，第三组中的加点字是同音易混字，第四组中的加点字是形近同音字。一边仔细观察一边朗读，区分这些字的特点，加深理解，同时要注意积累。
五、日积月累
数九歌
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，
九九加一九，耕牛遍地走。
意思：一九二九时,天气开始变冷，双手露在外面会觉得冷。
三九四九时,天气最冷,河里已经结了很厚的冰，人们可以在冰面上走。
五九六九时,天气逐渐变暖,河边的柳树开始吐露新芽。
七九八九时,天气更加暖和,河里的冰开始融化，大雁也陆续从南方飞回来。
九九之后再过九天,天气变得更温暖，人们开始干农活,牛开始耕地。
谢 谢