语文八年级下浙教版3《为学》课件
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课件19张PPT。为 学清·彭端淑作者简介彭端淑 清代文学家。曾任吏部郎中，后在锦江书院讲学。著有《白鹤堂集》。《为学》选自《白鹤堂集》，原名《为学一首示子侄》。解题 为学
为（wéi)——做 学——学问。
为学 ：做学问 朗读课文
注意读准红色字体字音 为学 语 钵 哉
蜀之鄙 恃天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 解释、翻译句子（天下的事情有困难和容易的区别吗？去做它，那么困难的也容易了；不做，那么容易的也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？去学习它，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。）
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 （蜀地的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚告诉富和尚说：“我想到南海去，怎么样？”
富和尚说：“你凭借什么去呢？”（穷和尚）说：“我一个水瓶一个饭钵就足够了。”
富和尚说：“我几年来想雇船顺流而下，还没有能去成。你凭借什么去！”
到了第二年，穷和尚从南海回来了，把（这事）告诉富和尚。富和尚露出了惭愧的神色。） 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （西蜀距离南海，不知道有几千里路，富有的和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，反而比不上蜀地边境的那个穷和尚吗？ ）要求：
１、以小组为单位，分角色表演。
２、注意人物说话的语气。
３、用白话文表演。表演课本剧 文章通过记叙 的故事，以事喻理，告诉我们
的道理，强调了主观努力在学习中的重要。小结课文 文章通过记叙穷和尚到达南海，而富和尚没有去成的故事，以事喻理，告诉我们“有志者事竟成”、“人贵立志”的道理，强调了主观努力在学习中的重要。小结课文举一反三只要功夫深，铁杵磨成针事在人为滴水穿石《为学》练习一、填空
１、《为学》作者 ， 代 家。
２、《为学》选自 ，原题为 。
３、《为学》通过讲述四川边境的穷和尚到达南海而富和尚没有去成的故事，告诉我们
道理。彭端淑清文学《白鹤堂集》《为学一首示子侄》“有志者事竟成”“人贵立志”二、解释
蜀之鄙有二僧
吾欲之南海
贫者语于富者曰
子何恃而往？
越明年
贫者自南海还
以告富者
西蜀之去南海
顾不如蜀鄙之僧哉？（边远的地方，边境）（告诉）（说）（依靠，凭借）（到了）（回来）（距离）（难道）《为学》练习（到…去）（把）三、注意下面“之”的解释
为之，则难者亦易矣
人之为学有难易乎？
吾欲之南海
蜀之鄙有二僧哉？
代词，指事情助词，无意义到的《为学》练习
四、注意下面句末文言语气助词
天下事有难易乎
为之，则难者亦易矣
僧富者不能至而贫者至焉
顾不如蜀鄙之僧哉
不知几千里也
表疑问表肯定加强语气表反问《为学》练习一、解释
蜀之鄙有二僧
吾欲之南海
贫者语于富者曰
子何恃而往？
越明年
贫者自南海还
吾一瓶一钵足矣
西蜀之去南海
顾不如蜀鄙之僧哉？《为学》练习《为学》练习二、句子翻译
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
以告富者，富者有惭色。
《为学》练习二、填空
１、《为学》作者 ， 代 家。
２、《为学》选自 ，原题为 。
３、《为学》通过讲述 的故事，告诉我们 道理。
4、两句 “子何恃而往”分别是 、 语气，分别表现了富和尚对穷和尚 、 的态度。三、注意下面“之”的解释
为之，则难者亦易矣
人之为学有难易乎？
吾欲之南海
蜀之鄙有二僧哉？
代词，指事情助词，无意义到的《为学》练习
为（wéi)——做 学——学问。
为学 ：做学问 朗读课文
注意读准红色字体字音 为学 语 钵 哉
蜀之鄙 恃天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 解释、翻译句子（天下的事情有困难和容易的区别吗？去做它，那么困难的也容易了；不做，那么容易的也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？去学习它，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。）
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 （蜀地的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚告诉富和尚说：“我想到南海去，怎么样？”
富和尚说：“你凭借什么去呢？”（穷和尚）说：“我一个水瓶一个饭钵就足够了。”
富和尚说：“我几年来想雇船顺流而下，还没有能去成。你凭借什么去！”
到了第二年，穷和尚从南海回来了，把（这事）告诉富和尚。富和尚露出了惭愧的神色。） 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （西蜀距离南海，不知道有几千里路，富有的和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，反而比不上蜀地边境的那个穷和尚吗？ ）要求：
１、以小组为单位，分角色表演。
２、注意人物说话的语气。
３、用白话文表演。表演课本剧 文章通过记叙 的故事，以事喻理，告诉我们
的道理，强调了主观努力在学习中的重要。小结课文 文章通过记叙穷和尚到达南海，而富和尚没有去成的故事，以事喻理，告诉我们“有志者事竟成”、“人贵立志”的道理，强调了主观努力在学习中的重要。小结课文举一反三只要功夫深，铁杵磨成针事在人为滴水穿石《为学》练习一、填空
１、《为学》作者 ， 代 家。
２、《为学》选自 ，原题为 。
３、《为学》通过讲述四川边境的穷和尚到达南海而富和尚没有去成的故事，告诉我们
道理。彭端淑清文学《白鹤堂集》《为学一首示子侄》“有志者事竟成”“人贵立志”二、解释
蜀之鄙有二僧
吾欲之南海
贫者语于富者曰
子何恃而往？
越明年
贫者自南海还
以告富者
西蜀之去南海
顾不如蜀鄙之僧哉？（边远的地方，边境）（告诉）（说）（依靠，凭借）（到了）（回来）（距离）（难道）《为学》练习（到…去）（把）三、注意下面“之”的解释
为之，则难者亦易矣
人之为学有难易乎？
吾欲之南海
蜀之鄙有二僧哉？
代词，指事情助词，无意义到的《为学》练习
四、注意下面句末文言语气助词
天下事有难易乎
为之，则难者亦易矣
僧富者不能至而贫者至焉
顾不如蜀鄙之僧哉
不知几千里也
表疑问表肯定加强语气表反问《为学》练习一、解释
蜀之鄙有二僧
吾欲之南海
贫者语于富者曰
子何恃而往？
越明年
贫者自南海还
吾一瓶一钵足矣
西蜀之去南海
顾不如蜀鄙之僧哉？《为学》练习《为学》练习二、句子翻译
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
以告富者，富者有惭色。
《为学》练习二、填空
１、《为学》作者 ， 代 家。
２、《为学》选自 ，原题为 。
３、《为学》通过讲述 的故事，告诉我们 道理。
4、两句 “子何恃而往”分别是 、 语气，分别表现了富和尚对穷和尚 、 的态度。三、注意下面“之”的解释
为之，则难者亦易矣
人之为学有难易乎？
吾欲之南海
蜀之鄙有二僧哉？
代词，指事情助词，无意义到的《为学》练习