语文九年级上浙教版27《卖柑者言》课件
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课件18张PPT。卖 柑 者 言刘基给划线词语注音并解释：食吾躯
皋比
干城之具
峨大冠
糜廪粟
饫肥鲜
滑稽Sì 供养
gāo pí 虎皮
gān 盾牌
é 高戴
mí lǐn sù 消耗国家的俸禄
yù 饱吃
gǔ jī 诙谐
通假字
①贾：通“价”，价钱
②衒：通“炫”，炫
③糜：浪费、消耗词类活用
①业：以……为业，名词的意动用法
②干：盾牌，这里是保卫的意思，名词用作动词
③峨：高戴，形容词用作动词解释疑难字、词、
①涉：经过 ②溃：腐烂
③烨然：色彩鲜艳的样
④鬻：买 ⑤贸：买
⑥败絮：破棉絮
⑦实：装满 ⑧夫：那些
⑨斁：败坏掌握以下句子翻译
①甚矣哉，为欺也。
②而独不足子乎？
③孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也。
④今子是之不察，而以察吾柑。(1)作者用了哪几个词语来描写柑子的外观?
(2)“贾十倍”，为什么“人争鬻之”?明确： 作者用“烨然”“玉质”“金色”三个词来描写柑子。因为柑子的外观光泽好、质感好、颜色好（烨然、玉质、金色），故人们争相购买。作者是如何来引出本文议论中心“欺”的？刚才我们知道了桔子外表是非常漂亮的，那它里面呢？“如烟扑口鼻，干若败絮”（比喻）（1）第三段主要是卖柑者的论述，那么他是针对什么而论述的？是针对我提出的“欺”字（2）这个卖柑者从几个方面来论述这个“欺”？朗诵,翻译第四自然段。思考： (1)听了卖柑者之言，“我”为什么“默默无以应”? (2)作者为什么要假托卖柑者来针砭时弊? 明确：（1）对于卖柑者的话，我为什么默然无以应？
首先，因为我只见卖者小欺，而无视当时社会的大欺，不察不思，就贸然责备别人。而卖柑者舍小击大，不平而鸣，表现了愤世嫉邪的大无畏精神。
其次，那些文武大官的欺骗伎俩比卖柑者不知要高多少倍，论其祸国殃民的危害程度，比起卖柑者，更不可同日而语。明确：
（2）作者为什么要假托卖柑者来针砭时弊？
因为这是由于当时言论不自由，作者欲防止因写此文遭受迫害罢了。归纳主题：
这篇文章以对话形式，采用托物喻理的手法，通过卖柑者之口，痛快淋漓地揭露元代末年统治机构的腐败。卖柑者为欺
当权者为欺 骗人钱财
祸国殃民
根源
上行下效文章的写作特色：
夹叙夹议，
托物喻理 作业： 熟背课文，
默写第三小节于作业本上。
皋比
干城之具
峨大冠
糜廪粟
饫肥鲜
滑稽Sì 供养
gāo pí 虎皮
gān 盾牌
é 高戴
mí lǐn sù 消耗国家的俸禄
yù 饱吃
gǔ jī 诙谐
通假字
①贾：通“价”，价钱
②衒：通“炫”，炫
③糜：浪费、消耗词类活用
①业：以……为业，名词的意动用法
②干：盾牌，这里是保卫的意思，名词用作动词
③峨：高戴，形容词用作动词解释疑难字、词、
①涉：经过 ②溃：腐烂
③烨然：色彩鲜艳的样
④鬻：买 ⑤贸：买
⑥败絮：破棉絮
⑦实：装满 ⑧夫：那些
⑨斁：败坏掌握以下句子翻译
①甚矣哉，为欺也。
②而独不足子乎？
③孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也。
④今子是之不察，而以察吾柑。(1)作者用了哪几个词语来描写柑子的外观?
(2)“贾十倍”，为什么“人争鬻之”?明确： 作者用“烨然”“玉质”“金色”三个词来描写柑子。因为柑子的外观光泽好、质感好、颜色好（烨然、玉质、金色），故人们争相购买。作者是如何来引出本文议论中心“欺”的？刚才我们知道了桔子外表是非常漂亮的，那它里面呢？“如烟扑口鼻，干若败絮”（比喻）（1）第三段主要是卖柑者的论述，那么他是针对什么而论述的？是针对我提出的“欺”字（2）这个卖柑者从几个方面来论述这个“欺”？朗诵,翻译第四自然段。思考： (1)听了卖柑者之言，“我”为什么“默默无以应”? (2)作者为什么要假托卖柑者来针砭时弊? 明确：（1）对于卖柑者的话，我为什么默然无以应？
首先，因为我只见卖者小欺，而无视当时社会的大欺，不察不思，就贸然责备别人。而卖柑者舍小击大，不平而鸣，表现了愤世嫉邪的大无畏精神。
其次，那些文武大官的欺骗伎俩比卖柑者不知要高多少倍，论其祸国殃民的危害程度，比起卖柑者，更不可同日而语。明确：
（2）作者为什么要假托卖柑者来针砭时弊？
因为这是由于当时言论不自由，作者欲防止因写此文遭受迫害罢了。归纳主题：
这篇文章以对话形式，采用托物喻理的手法，通过卖柑者之口，痛快淋漓地揭露元代末年统治机构的腐败。卖柑者为欺
当权者为欺 骗人钱财
祸国殃民
根源
上行下效文章的写作特色：
夹叙夹议，
托物喻理 作业： 熟背课文，
默写第三小节于作业本上。