《伯牙绝弦》课件

课件24张PPT。看图背诵古诗古诗擂台赛赠 汪 伦 李 白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 代 李 白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 代 李 白 故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。5
伯
牙
绝
弦解 题伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。“伯牙绝弦”是什么意思？朗读课文，注意停顿 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。翻译课文 结合课文下的注释，翻译课文。大家两人一组互相翻译给对方听，找出你不理解的词语或句子，向老师求教。翻译课文 请同学来翻译课文，一人翻译一句，先把句子朗读一遍，然后解释句中重点词语的意思，最后翻译整个句子。伯牙善鼓琴，钟子期善听。
“善”:善于，擅长。
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
“善哉”:太好了。“峨峨”:高。“兮”:啊。“若”:好像。
伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“你弹得太好了！简直就像高大的泰山(屹立在我的面前)！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
“洋洋”:广大。
伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”
伯牙所念，钟子期必得之。
“所念”:所想到的。“得”:懂得。
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
“谓”:认为，觉得。“知音”:理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。 “复”，再，重新。
子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴了。反复朗读，思考问题1、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而“绝弦”了，你怎样看待他的举动？结合课文内容说说你的理解。？ 钟子期死了，伯牙认为世界上再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定“绝弦”。“伯牙谓世再无知音” 你能想到伯牙摔琴
时的心情吗？如果当时
你在现场，你会对伯牙
说些什么？各抒己见摔断瑶琴凤尾寒，
子期不在对谁弹！
春风满面皆朋友，
欲觅知音难上难！高山流水 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。伯牙绝弦欣赏古今交友的名言名句有朋自远方来，不亦乐乎；
四海之内，皆兄弟也；
君子之交淡如水；
士为知己者死；
管（仲）鲍（牙叔）之交；
海内存知己，天涯若比邻；
人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之；
酒逢知己千杯少。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君作业：
搜集描写友谊的名言佳句，有关伯牙和钟子期的小故事 。下次上课给同学们读一读，讲一讲？