初三语文复习教学案
【备课时间】2015年2月9日 【授课时间】
【复习内容】：字形
【复习目标】：
1.掌握3500个常用汉字，了解字音字形的常见中考题型。
2.学会在不同语境中辨析字音字形、能理解常见字词的语境义。
【复习重点】：学会在不同语境中辨析字音字形、能理解常见字词的语境义。
【复习难点】：学会在不同语境中辨析字音字形、能理解常见字词的语境义。
【教学用具】：多媒体课件 【教学方法】：归纳法、练习法
【课时安排】：一课时 【编号】：
【复习方法与步骤】：
一、辨析易混字的方法
汉字是形、音、义的结合体，因而在识记的时候要注意三者的结合，尤其要以义为依托来识记字音、字形。
1．以义辨形
这是最重要的一种辨析方法，具体技巧有： ( http: / / www.21cnjy.com )(1)追源法。汉字是表意字，从偏旁来推测词义。(2)追意法。即追究这个字在具体语言环境中的意思。例如“戴”是加在手、面、颈、头等处之义；“带”有“携带”之义，弄清二字的含义，就不会将“披星戴月”中的“戴”写成“带”。(3)不望文生义。(4)利用对应关系掌握(结构分析法)。汉语是对称的学问，有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关或相反，我们可以利用这一点去掌握。
2．抓住形旁，辨义选字
许多音同、音近、形体相近的字，都有 ( http: / / www.21cnjy.com )共同的声旁，而区别只在形旁。所以，只要抓住形旁加以辨析，就不会用错字。如“鹰”和“膺”，前者从“鸟”部，表示它是鸟类的一种；后者从“月”部，意思为“胸，胸中”。了解了这些以后，就不会把“义愤填膺”的“膺”写成“鹰”。
3．留意观察，字词搭配
对于常用字，要随时留意它们经常和什么字在 ( http: / / www.21cnjy.com )一起搭配使用。如“部署”“布置”中的“部”“布”，“刻苦”“克服”中的“刻”“克”，有时从意义辨析也比较困难，但只要随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。
二、临摹书写方法
在书写正确的前提下，注意字体的间架结 ( http: / / www.21cnjy.com )构特点。先看看它属于哪种结构(左右结构、上下结构、半包围结构等)，本着汉字内紧外松的特点，根据不同的书体格式，写出不同风格的字体。
【附录】初中常见错别字举例（括号内为正确汉字）
莫明其妙(名) 不加思索(假) 费寝忘食(废) 再接再励(厉) 变本加利(厉)
掩旗息鼓(偃) 别出新裁(心) 谈笑风声(生) 流光溢采(彩) 沤心沥血(呕)
大相经庭(径) 不醒人事(省) 坚苦朴素(艰) 锐不可挡(当) 粗制烂造(滥)
鞠躬尽粹(瘁) 神态安祥(详) 清洌可鉴(冽) 墨守陈规(成) 张灯接彩(结)
仰扬顿挫(抑) 甜言密语(蜜) 绿树成阴(荫) 反应情况(映) 两全齐美(其)
打架斗欧(殴) 不可思意(议) 鬼鬼崇崇(祟) 抑扬钝挫(顿) 不知所错(措)
改斜归正(邪) 错落有志(致) 无精打彩(采) 沓无消息(杳) 痛心疾手(首)
出类拔翠(萃) 白壁微瑕(璧) 卑躬曲膝(屈) 互相推委(诿) 关怀倍至(备)
如法泡制(炮) 英雄倍出(辈) 佳宾满堂(嘉) 巧装打扮(乔) 一张一驰(弛)
病入膏盲(肓) 好高鹜远(骛) 破斧沉舟(釜) 迫不急待(及) 陈词烂调(滥)
趁心如意(称) 语无论次(伦) 相形见拙(绌) 直接了当(截) 毛骨耸然(悚)
名列前矛(茅) 手屈一指(首) 丰功伟迹(绩) 残无人道(惨) 挺而走险(铤)
殉私舞弊(徇) 声色俱历(厉) 天翻地复(覆) 汗流夹背(浃) 声名狼籍(藉)
穿流不息(川) 一愁莫展(筹) 一口同声(异) 因地治宜(制) 记忆尤新(犹)
貌和神离(合) 珠连壁合(璧) 原驰腊象(蜡) 挑拔离间(拨) 雍荣典雅(容)
原形必露(毕) 如火如茶(荼) 不屑置辨(辩) 披星带月(戴) 莫不关心(漠)
咳不容缓(刻) 五体头地(投) 默默无蚊(闻) 兴兴向荣(欣) 题纲挈领(提)
按步就班(部) 不记其数(计) 重峦叠障(嶂) 臭名招著(昭) 噪动不安(躁)
相儒以沫(濡) 见义思迁(异) 无机之谈(稽) 踹踹不安(惴) 不可思义(议)
深恶痛极(疾) 惩前毙后(毖) 草管人命(菅) 来势凶凶(汹) 循序渐近(进)
举一返三(反) 委屈求全(曲) 才输学浅(疏) 阴谋鬼计(诡) 大声急呼(疾)
世外桃园(源) 消声匿迹(销) 故弄悬虚(玄) 脍炎人口(炙) 性格炯异(迥)
相题并论(提) 相辅相承(成) 自出心栽(裁) 舍身取义(生) 礼上往来(尚)
一鼓做气(作) 蜂涌而至(拥) 变本加利(厉) 一泄千里(泻) 重蹈复辙(覆)
名符其实(副) 直迷不悟(执) 唯妙唯肖(惟) 汉牛充栋(汗) 朝辉夕阴(晖)
变换莫测(幻) 安然无样(恙) 蔽帚自珍(敝) 万赖俱静(籁) 坦荡如底(砥)
巧妙绝纶(伦) 众志成诚(城) 莫明其妙(名) 害人听闻(骇) 妙手隅得(偶)
目不瑕接(暇) 弱不惊风(禁) 情不自尽(禁) 意想天开(异) 朝气篷勃(蓬)
慢不经心(漫) 徇私午弊(舞) 错手不及(措) 走头无路(投) 同仇敌慨(忾)
坚苦卓绝(艰) 忧心重重(忡忡) 与日具增(俱) 前功尽气(弃) 绿草如因(茵)
甘败下风(拜 ) 无剂于事(济) 滥芋充数(竽) 买椟还株(珠) 眼花潦乱(缭)
神采弈弈(奕) 誓志不移(矢) 骄健如飞(矫) 眼急手快(疾) 出谋画策(划)
出奇不意(其)
【专题通关】
1.依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误的一项是( )
A.通______达旦(霄，宵) “霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判断：横线处应填“宵”。
B.多姿多______(彩，采) “彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。判断：横线处应填“彩”。
C.物______天择(竞，竟) “竞”有“竞争”的意思，“竟”有“完毕”的意思。判断：横线处应填“竞”。
D.重______覆辙(蹈，导) “蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。判断：横线处应填“导”。
【解析】：D（重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯以前的错误。由此判断横线处应填“蹈”。）
2.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内)
文化的熏陶、积diàn，使得瘦西湖活在 ( http: / / www.21cnjy.com )了一代代人的心里，每个人的脑海中都闪现着她ɡuī丽的波光。她是一个优雅的qiàn影，一首wǎn约的诗，一片如烟如梦的月色。
【答案】：淀 瑰 倩 婉
3.根据拼音写出相应的词语。
(1)孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住tì sì hénɡ liú( )的。
(2)这个方面，情况就jiǒnɡ hū bù tónɡ( )，而且一反既往了。
(3)一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量，直到huà wéi wū yǒu( )。
【解析】：(1)涕泗横流 (2 ( http: / / www.21cnjy.com ))迥乎不同 (3)化为乌有（要结合对句意的理解确定词语的正确写法，避免把“泗”“迥”“乌”误写成同音字或形似字。）
4.阅读下面文字，完成(1)～(3)题。
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁 ( http: / / www.21cnjy.com )；忽而笑颊càn然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥tiē的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
(1)给上文中加点字注音。 蹙 弦 【答案】蹙cù 弦xián
(2)根据文中给出的拼音写出汉字。 然 帖【答案】粲然 妥帖
(3)文段中有一个词的意思是“形容威力极大”，请你找出来，用正楷写在田字格里。
【答案】：叱咤风云
5.根据拼音写出相应的汉字。
嘉兴人文底蕴深厚，名人______(bèi ( http: / / www.21cnjy.com ))出，辞章诗_______(fù)熠熠生辉。如古代的干宝、朱彝尊、查慎行，现代的王国维、茅盾、徐志摩、丰子恺、穆旦，当代的余华、李森祥、夏辇生等，他们________(ǒu)心沥血写就的作品，经岁月磨________(lì)成为语文教材的上选之作。
【答案】 (1)辈 (2)赋 (3)呕 (4)砺
6.下列句子中加点词语书写正确的一项是( )
A．用笔写字与电脑输入的交峰，往深里说也算是民族性和现代性的冲突。
B．他们两人都很健谈，海阔天空，聊起来没个完。
C．日本东海岸发生的9.0级地震，引发了强烈海啸，宫城县到处是断璧残垣，一片狼藉。
D．新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名瑕迩。
[答案] B [解析] 此 ( http: / / www.21cnjy.com )题考查词语的正确书写，难度不大，关键在于平时积累。A项的“交峰”应为“交锋”；C项的“断璧残垣”应为“断壁残垣”；D项的 “闻名瑕迩”应为“闻名遐迩”。B项中“健谈”的意思是“善于谈话，经久不倦”。“健”有“善于”的意思，B项正确。此题中涉及的几个错字都是形声字，要结合词义去识记。
7．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
夏日深夜，万籁( )俱寂，我翻开鲁迅 ( http: / / www.21cnjy.com )的《朝花夕拾》，畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙( )人口的故事，传达着人类的chōnɡ( )憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体悟人生的真dì( )。
[答案] lài zhì 憧 谛 [解析] 本题考查字音字形，平时注意积累，对易错的字音字形有一定的敏感度，这样才不会出错。
【教学反思（学习收获）】：初三语文复习教学案
【备课时间】2015年2月9日 【授课时间】
【复习内容】：字形
【复习目标】：
1.掌握3500个常用汉字，了解字音字形的常见中考题型。
2.学会在不同语境中辨析字音字形、能理解常见字词的语境义。
【复习重点】：学会在不同语境中辨析字音字形、能理解常见字词的语境义。
【复习难点】：学会在不同语境中辨析字音字形、能理解常见字词的语境义。
【教学用具】：多媒体课件 【教学方法】：归纳法、练习法
【课时安排】：一课时 【编号】：
【复习方法与步骤】：
知识点梳理
1.笔画：汉字共有8种基本笔画。书写时要分清笔画，规范书写。
名 称 点 横 竖 撇 捺 挑（提） 钩 折
笔 形 丶 一 丨 丿 乛
2.笔顺：指在书写时的先后顺序。一般规律是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后里，先外后里再封口，先中间后两边。
【知 识 链 接】
汉字笔画名称及书写规则
一、基本规则
⑴从上到下。如：李(木→李)、三(一→ 三)。
⑵从左到右。如：仁(亻→仁)。
⑶先外后里。如：问(门→问)。
⑷先中间后两边。如乖(千→乖)、小(亅→小)。
二、汉字书写补充规则
⑴先横后竖。如：十(一→十)。
⑵先撇后捺。如：人(丿→人)。
⑶点在上边或左上，先书写。如：衣(丶→亠→衣)、穴(丶→宀→穴)、为(丶→→为)。
⑷点在右上或字里，后书写。如：发(→发)、我(→我)、瓦(→瓦)、叉(又→叉)。
⑸两面包围结构的字。
①上右和上左包围结构，先外后里。如：句(勹→句)、厅(厂→厅)
②左下包围结构，先里后外。如：远(元→远)、廷(→廷)。
⑹三面包围结构的字。
①缺口朝上的，先里后外。如：凶(乂→凶)。
②缺口朝下的，先外后里。如：同(冂→同)。
③缺口朝右的，先外后里。如：区(匚→ 区)。
⑺全包围结构的字，先外后里再封口。如：国(冂→→国)。
3.偏旁和部首：偏旁是汉字形体的基本结构单位，它是合体字的组成部分。部首是字典、词典各类书中字的首字。
4.间架结构 ：汉字的结构指合体字构件（笔画、偏旁）的组合方式。主要有：
结 构 例 字 结 构 例 字 结 构 例 字 结 构 例 字
上 下 昌、思 左 右 摘、读 全包围 国、圆 半包围 趋、函
上中下 意、慧 左中右 辫、澎 品字形 森、晶 单 一 大、月
【附录】初中生易写错字集录
注意：括号中为正确汉字。
(弊)病 (提)纲 (沧)桑 脉(搏) (贡)献 (迥)然 (诋)毁 (穿)插 默(契)
(文)牍 (掠)夺 (赏)罚 (姑)息 急(躁) 作(祟) 气(概) (矫)健 (琐)屑
(涣)散 高(亢) 驾(驭) 简(练) (篡)夺 (武)装 (贸)然 宽(敞) (蹂)躏
(肄)业 (部)署 (教)唆 分(歧) 赌(博) 演(绎) 山(坳) 调(剂) 融(会)
(泯)灭 阔(绰) (幌)子 (辍)学 (皎)洁 凋(敝) 规(矩) 针(灸) (憧)憬
严(峻) 熟(练) 自(恃) 穿(戴) 遭(殃) 寂(寞) 挑(衅) 贫(瘠) (抉)择
(赔)偿 坦(诚) (偌)大 蹒(跚) (迸)发 精(湛) (既)然 (布)置 (覆)没
(亟)待 (暮)霭 狂(妄) (伶)俐 (连)襟 (砥)砺 (眩)目 (蹉)商 (妨)碍
(剔)除 (呕)吐 (谛)听 感(慨) 害(臊) 范(畴) 真(谛) 寒(暄) (诬)告
(盲)目 (附)会 精(悍) (瑰)丽 迁(徙) (弧)度 秘(诀) (狙)击 震(撼)
通(缉) (蜡)纸 商(榷) 杀(戮) (崛)起 (晾)干 宽(恕) 清(澈) 严(厉)
委(靡) 拖(沓) 隔(膜) 良(莠) 苦(恼) 接(洽) (眨)眼 (厮)杀 告(罄)
(慑)服 (惆)怅 (饶)恕 (伸)张 (漱)口 惊(骇) (蛰)伏 (袒)护 清(晰)
(聆)听 调(查) 报(销) (喧)闹 造(型) 怠(慢) 自(诩) 大(概) (昭)雪
(陡)坡 (震)撼 (沦)落 (沮)丧 (谒)见 (伎)俩 (魅)力 (赡)养 (檄)文
(楷)书 鹤(唳) (怂)恿 (掣)肘 勉(励) (晌)午 (恬)静 (荟)萃 (漫)谈
(蜕)化 (缜)密 熏(陶) (恼)火 游(弋) 装(订) (濒)临 (痊)愈 编(纂)
(涵)养 清(澈) 引(申) 迟(钝) (玲)珑 视(察) 偏(袒) 简(陋) 疲(沓)
闪(烁) 拉(拢)
和(蔼)可亲 陈词(滥)调 (唉)声叹气 别出(心)裁 (川)流不息 病入膏(肓)
(殚)精竭虑 (黯)然失色 并行不(悖) 独出心(裁) 桀(骜)不驯 不(假)思索
耳(濡)目染 独占(鳌)头 仓(惶)失措 飞扬(跋)扈 按(部)就班 草(菅)人命
(奋)发图强 白璧无(瑕) 层峦(叠)嶂 蜂(拥)而来 缠绵悱(恻) 膏(粱)子弟
苦心孤(诣) 明辨(是)非 (诡)计多端 口干舌(燥) (励)精图治 名(副)其实
海角天(涯) 名列前(茅) 汗流(浃)背 (流)芳百世 (铭)记不忘 怙恶不(悛)
流言(蜚)语 (谬)种流传 (焕)然一新 (漠)不关心 (激)流勇退 略胜一(筹)
富丽堂(皇) 坚如(磬)石 落英(缤)纷 金(碧)辉煌 貌(合)神离 弄巧成(拙)
精神(涣)散 奴颜(婢)膝 (呕)心沥血 (铤)而走险 (蓬)筚生辉 (滥)竽充数
(喧)宾夺主 披星(戴)月 礼(尚)往来 (栩栩)如生 一张一(弛) 一(筹)莫展
前(倨)后恭 图穷匕(见) 言简意(赅) 轻歌(曼)舞 (墨)守成规 如法(炮)制
世外桃(源) (销)声匿迹 心浮气(躁) 营私舞(弊) 欲盖弥(彰) 运筹帷(幄)
(班)门弄斧 仗义(执)言 可见一(斑) 英雄(辈)出 无精打(采) 直(截)了当
(敝)帚自珍 中流(砥)柱 原形(毕)露 走(投)无路 为虎作(伥) 出人(头)地
出类拔(萃) 三(番)五次 鞠躬尽(瘁) 不(计)其数 变本加(厉) (脍)炙人口
(寥寥)无几 委(曲)求全 当(仁)不让 含辛(茹)苦 (肆)无忌惮 不可思(议)
(徇)情枉法 相(提)并论 锐不可(当) 明(哲)保身 惩前(毖)后 鱼目(混)珠
(执)迷不悟 赴汤(蹈)火 粗制(滥)造 气势(汹汹) (指)日可待 谈笑风(生)
一劳永(逸) (缘)木求鱼 (偃)旗息鼓 大相径(庭) (循)序渐进 心(灰)意懒
如火如(荼) 熙熙(攘攘) (漏)洞百出 (枉)费心机 照本(宣)科 前(仆)后继
水(泄)不通
【专题通关】
1．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．证据确凿 人声顶沸 机构臃肿 搏学多才
B．仰慕之情 家瑜户晓 妇儒皆知 鞠躬尽瘁
C．深恶痛疾 出言不逊 匿名举报 诘责当局
D．器宇轩昂 禁固思想 张惶失措 颔首低眉
【解析】：C（A项中的“人声顶沸”应为“ ( http: / / www.21cnjy.com )人声鼎沸”，“搏学多才”应为“博学多才”；B项中的“家瑜户晓”应为“家喻户晓”，“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；D项中的“禁固思想”应为“禁锢思想”，“张惶失措”应为“张皇失措”。此题注意“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都是对的。）
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．迹象 私垫 迷惑不解 三言两语
B．富裕 炫耀 为富不人 寥寥无几
C．仁慈 斑驳 含辛茹苦 消声匿迹
D．周济 落寞 倾盆大雨 节衣缩食
【解析】：D（A项中的“私垫”应为“私塾”；B项中的“为富不人”应为“为富不仁”；C项中的“消声匿迹”应为“销声匿迹”。）
3．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．相辅相成 触目伤怀 义愤填膺 变换莫测
B．哎声叹气 猝然长逝 人声鼎沸 粗制滥造
C．委曲求全 莫衷一是 孜孜不倦 不可名状
D．油光可鉴 娓娓到来 脍炙人口 明辨是非
【解析】：C（A项中的“变换莫测”应为“变幻莫测”；B项中的“哎声叹气”应为“唉声叹气”；D项中的“娓娓到来”应为“娓娓道来”。）
4．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．眷顾 雄纠纠 魂牵梦萦 笑容可掬
B．缄默 催化剂 赏心悦目 集思广议
C．荟萃 文绉绉 金碧辉煌 博采众长
D．肯求 检字法 力挽狂澜 目不暇接
【解析】：C(A项中的“雄纠纠”应为“雄赳赳”；B项中的“集思广议”应为“集思广益”；D项中的“肯求”应为“恳求”。)
5．下列词语中，加点字读音和字形全都正确的一项是( )
A．撮合(cuō) 颚骨(é) 褶皱(zhě) 在劫难逃(jié)
B．挑衅(xìn) 洗濯(zhuó)狡黠(xiá)春华秋实(huá)
C．贮蓄(zhù)虔信(qián)瘠薄(jǐ)筋疲力竭(jīn)
D．睥睨(pì) 愧怍(zuò)技俩(jì)吹毛求疵(cī)
【解析】：B(A项“颚”应读“è”；C项“瘠”应读“jí”，“筋”应为“精”，读“jīnɡ”；D项“技”应为“伎”。)
6．下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是( )
A．蓦然 拮据(jié)与日俱增 栩栩如生(xǔ)
B．愧怍 秀颀(qí)鸦雀无声 眼花缭乱(liáo)
C．浮燥 尴尬(ɡān)莫明其妙 屏气凝神(pínɡ)
D．匮乏 濡染(rú) 众目睽睽 稍纵即逝(shì)
【解析】：C（“浮燥”的“燥”应为“躁”，“屏气凝神”中“屏”应读“bǐng”。）
7.下列词语书写不正确的一项是( )
A.啜泣 缀连 气冲斗牛 B.猝然 翩然 地灵人杰
C.呵责 驻足 人生鼎沸 D.诘难 拮据 吹毛求疵
【解析】：C项中的“人生鼎沸”应为“人声鼎沸”。
8.下列词语中有两个错别字的一项是( )
A.轩榭 高拾阔步 瘦骨嶙峋 花鬘斗数
B.阡陌 偃旗息鼓 不可明状 妙手偶得
C.摩挲 面面相觑 变换莫测 樯倾楫摧
D.蜕变 眼花缭乱 短小精捍 罄竹难书
【解析】：A（A项中“高拾阔步”应为“高视 ( http: / / www.21cnjy.com )阔步”，“花鬘斗数”应为“花鬘斗薮”；B项中“不可明状”应为“不可名状”；C项中“变换莫测”应为“变幻莫测”；D项中“短小精捍”应为“短小精悍”。）
9.下列句子中有错别字的一项是( )
A.四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。
B.素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。
C.面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。
D.垃圾分类既能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全齐美。
【解析】：D项中“两全齐美”应为“两全其美”。
10.下列各句中有错别字的一项是( )
A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
B.用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
C.江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
D.学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它填掉！”
【解析】：B项中的“全幅精力”应写作“全副精力”。
【教学反思（学习收获）】：
