《登上地球之巅》课件

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名称 《登上地球之巅》课件
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-05-14 09:24:40

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文档简介

课件38张PPT。珠穆朗玛峰风光壮观的珠穆朗玛峰北侧从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰风光 1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰 珠穆朗玛峰,位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰,它高达8848.13米,是世界最高峰。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。珠穆朗玛峰简介登山三阶段 1960年3月19日,中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员,他们有着共同的目标:登上珠峰,为国争光。作者简介
  郭超人(1934~2000),高级记者,1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长,新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗,60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道,70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。屈银华王富洲贡 布认识三位登顶的英雄屈银华贡布(藏)王富洲1975年珠峰上飘扬的五星红旗在峰顶展示一面飘扬的五星红旗读一读jìbiān wēibèngzhì
pú fú巉岩 携带 锥形 靴子ch?nxi?zhu?xu?g?ozhì
快速阅读课文,概述几名登山队员突击主峰的经过.1960年5月24日:9:30-------出发两个小时后------上升了约70米,
到达 “第二台阶”五个小时后---登上“第二台阶”天黑------刘连满留步留氧,写信
三人继续攀登凌晨---登上顶峰8830M8848.13M8468M第二台阶 刘连满甘做人梯留下氧气和信无氧攀登,冲击顶峰攀越冰裂缝 翻越第二台阶成功登顶 本文以时间为序,记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分:第一部分(第1至第8自然段),四名勇士登上第二台阶。
第二部分(第9至第15自然段),刘连满因为过度疲劳停止攀登,他冒着死亡的危险,将氧气留给队友。
第三部分(第16至第23自然段),三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难?(6)高山反应(1)山路险峻(2)天气严寒(3)缺乏氧气(4)身体虚弱(5)黑夜登山体验与反思:讨论:是什么让中国登山队员成功地登上珠穆朗玛峰顶峰,将中国人的骄傲带到了地球之巅? 中国登山队员靠什么克服这些困难的? 坚强的意志、坚韧的毅力、团结协作、祖国荣誉高于一切、勇于牺牲的精神。细读课文,品味细节:(2)请用“文中最令我感动之处是__________ , 因为___________”的句式来谈谈最令你感动的细节。刘连满同志的信 王富洲同志:
我没有完成党和祖国交给我的艰巨任务。任务交给你们三个人去完成吧!我这氧气桶里还有点氧,留给你们三个人胜利回来时用吧!也许管用。
你们的同志 刘连满人物:刘连满一、段落:14和15
二、事迹:
1、在第二阶梯甘做人梯 ; 2、自愿放弃登顶;3、宁愿牺牲自己,最后一点氧 气留给别人,留下感人的短信
三、人格魅力
崇高的集体协作、自我牺牲精神
本文叙事,详略得当,说说文章重点写了什么?为什么要详写?(1)详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的,1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神,表现了他们团队协作的精神。(2)详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他集体主义和舍己为人的牺牲精神。 课文中有不少描写自然环境的句子,请找出来,想想它们在文章中起什么作用?B美丽的珠穆朗玛峰的景色A恶劣的自然环境:
a给人美的享受,在阅读的紧张之余心情得到放松;
b使读者有身临其境的感觉,增强了故事的真实性和感染力;
c烘托了人物的伟大、美好形象 写出了登山队员面临的巨大困难,更能表现他们不怕艰险、勇往直前的精神 景 色 欣 赏 想象空间 假如课文中的登山队员是在中午登上峰顶的,请你发挥想象,写一段景物描写的文字,描绘出登山队员登上峰顶看到的景色看到的景色。 资料补充 50年间,越来越多的世界各地登山者踏
上登顶珠峰的漫漫险途,全世界共有1000多
人到达过她的顶峰,但同时也有近200名勇士
长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。 再见