箭与歌学案
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《箭与歌》学案
一、学习目标：
1、通过反复朗读，理解本诗的意象寓意并感受作品中所歌颂的友情；
2、学习诗人借助于形象的语言、巧妙的构思和极普通的意象传达深刻的内涵的技巧。
重点：
学习欣赏诗歌。
难点：
理解诗歌巧妙的艺术构思，通过比较阅读，学习如何鉴赏现代诗歌。
情感态度和价值观：体会作者抒写的感情，感受友谊的意义和价值，追求真诚、纯洁的友谊，树立正确的友谊观。21cnjy.com
二、自主学习
1、作者
朗费罗(1807--1882)美国诗人。 ( http: / / www.21cnjy.com )13岁就开始发表诗作。大学毕业后在英、法、德等多国研读外国语，熟悉欧洲古老和近代的文化。1836年起，开始在哈佛大学教书。晚年辞去教职，专门从事创作。语言淳朴，韵律谐和，雅俗共赏，积极向上，抒情味浓，是朗费罗诗歌的共同特点。他的诗歌在欧美大陆流传极广。21·cn·jy·com
2、吟诵：
大声、自由朗诵两分钟
3、合作探讨，鉴赏诗歌
a、从文中何处可以看出这是一首歌颂友谊的诗
b、第一节写 ，诗人所描写的射出去的箭的特点是什么？
c、第二节写 ，“吐”改成“唱”，好不好？射出去的箭和吐出去的歌的共同点是什么？
d、第三节写 ，这首诗揭示了友情怎样的内涵？
e、第1节和第2节在内容上有没有关联？这样写有何作用？
f、第三节在全诗中有什么作用？
三、延伸拓展
1、想想怎样得到这种真挚的友情？试着写两句话。
友谊就是天下雨了，替同学撑伞。
友谊就是伤心时，有个肩膀可以依靠。
友谊就是______________________________。
友谊就是______________________________。
2、马致远的《天净沙 秋思》
抒写了羁旅乡愁，表达了游子悲秋思乡之情。可 ( http: / / www.21cnjy.com )以概括全篇主旨的句子是 ，放在诗歌的末句的作用是 。通过 意象（借景抒情）营造出秋郊黄昏的（意境） ，抒发了羁旅异乡人的 之情。21世纪教育网版权所有
3、余光中《乡愁》
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
a、本诗以什么为线索？按哪四个时期来抒写？
b、诗人提炼了哪些意象？分别寄予什么感情？
c、第四节诗，对全诗主题有怎样的影响？可不可删去？
四、写作启示
“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回 ( http: / / www.21cnjy.com )味再三。” 能提高整个文章的品位，使全文熠熠生辉。所以我们要精心揣摩，力求“回眸一笑百媚生”，给读者留下一个美丽的“背影”！21教育网
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《箭与歌》学案
一、学习目标：
1、通过反复朗读，理解本诗的意象寓意并感受作品中所歌颂的友情；
2、学习诗人借助于形象的语言、巧妙的构思和极普通的意象传达深刻的内涵的技巧。
重点：
学习欣赏诗歌。
难点：
理解诗歌巧妙的艺术构思，通过比较阅读，学习如何鉴赏现代诗歌。
情感态度和价值观：体会作者抒写的感情，感受友谊的意义和价值，追求真诚、纯洁的友谊，树立正确的友谊观。21cnjy.com
二、自主学习
1、作者
朗费罗(1807--1882)美国诗人。 ( http: / / www.21cnjy.com )13岁就开始发表诗作。大学毕业后在英、法、德等多国研读外国语，熟悉欧洲古老和近代的文化。1836年起，开始在哈佛大学教书。晚年辞去教职，专门从事创作。语言淳朴，韵律谐和，雅俗共赏，积极向上，抒情味浓，是朗费罗诗歌的共同特点。他的诗歌在欧美大陆流传极广。21·cn·jy·com
2、吟诵：
大声、自由朗诵两分钟
3、合作探讨，鉴赏诗歌
a、从文中何处可以看出这是一首歌颂友谊的诗
b、第一节写 ，诗人所描写的射出去的箭的特点是什么？
c、第二节写 ，“吐”改成“唱”，好不好？射出去的箭和吐出去的歌的共同点是什么？
d、第三节写 ，这首诗揭示了友情怎样的内涵？
e、第1节和第2节在内容上有没有关联？这样写有何作用？
f、第三节在全诗中有什么作用？
三、延伸拓展
1、想想怎样得到这种真挚的友情？试着写两句话。
友谊就是天下雨了，替同学撑伞。
友谊就是伤心时，有个肩膀可以依靠。
友谊就是______________________________。
友谊就是______________________________。
2、马致远的《天净沙 秋思》
抒写了羁旅乡愁，表达了游子悲秋思乡之情。可 ( http: / / www.21cnjy.com )以概括全篇主旨的句子是 ，放在诗歌的末句的作用是 。通过 意象（借景抒情）营造出秋郊黄昏的（意境） ，抒发了羁旅异乡人的 之情。21世纪教育网版权所有
3、余光中《乡愁》
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
a、本诗以什么为线索？按哪四个时期来抒写？
b、诗人提炼了哪些意象？分别寄予什么感情？
c、第四节诗，对全诗主题有怎样的影响？可不可删去？
四、写作启示
“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回 ( http: / / www.21cnjy.com )味再三。” 能提高整个文章的品位，使全文熠熠生辉。所以我们要精心揣摩，力求“回眸一笑百媚生”，给读者留下一个美丽的“背影”！21教育网
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