岳阳楼记课件

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名称 岳阳楼记课件
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文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-05-14 10:24:09

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课件29张PPT。 范仲淹 岳阳楼简介 江南三大名楼湖南岳阳楼江西滕王阁湖北黄鹤楼北宋杰出的政治家、军事家,在文学方面也相当有成就。字希文,谥号文正,世称“范文正公”,苏州吴县人。他为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,屡遭奸佞诬谤,数度被贬。有《范文正公集》。作者简介 “记”是古代一种文体,它叙事`写景`抒情的成分居多,目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点,在写法上大体分两类:(1)寓情理于事`景`物中;(2)由事`景`物中自然生发出情理,而都以“卒章显志”的方式表现出来。本文就属于后一类。文体介绍写作背景 范仲淹和滕子京为同乡同榜进士,范仲淹因实行政治改革遭排斥,被贬邓州。滕子京在范仲淹的举荐下,先任泾州,后任庆州。在庆州任上,滕子京被诬告被贬谪到岳州当知府。滕子京心里有些愤慨,范仲淹担心他惹出大祸,早就想找机会劝劝他。恰好滕重修岳阳楼,请范仲淹“作文记之”,范仲淹便借题发挥,一来表达自己为人处世、仕途进退的原则,二来也是勉励滕子京心怀天下,不计较个人眼前的得失,先忧后乐。因为当时范的处境和滕子京并无二致,其实此文也是范仲淹的自勉。谪( ) 属( ) 霏( ) 樯( )
楫( ) 冥( )
谗( ) 偕( )
汤( ) 曜( )
读准字音检查预习zhézhǔfēiqiángjímíngchánxiéshāngyào朗读欣赏
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越
明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳
楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。到各种荒废的事业扩大原有的规模嘱咐我写一篇文章来记此事
疏通文意通“俱” 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际
涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳
楼之大观也。前人之述备矣。然则北
通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会
于此,览物之情,得无异乎?胜景,好景色日光雄伟景象(既然)这样,那么……谪迁的人,指降职远调的人诗人看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?fú指示代词,相当于“那”水波荡漾的样子 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,
浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不
行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登
斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目
萧然,感极而悲者矣。放晴迫近离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,
一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,
郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光
跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极。登
斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临
风,其喜洋洋者矣。 日光zhǐtīng全静静的月影像沉下的璧荣耀(xié,一起)持,执 嗟夫,予尝求古仁人之心,或异二者之为,
何哉,不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其
民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天
下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?古时 品德高尚的人探求或许不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲,朝廷那一定要说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。没有这种人,我同谁一道呢?
读第一段文字,思考下列问题:
1、这一段写了哪些内容?
2、文中哪个词点出藤子京的身份?
哪些句子写出他的政绩?
简述重修背景:政通人和,百废具兴概括重修盛况:增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。点明作记缘由:属予作文以记之。谪守政通人和,百废具兴。作者对藤子京在贬谪生活中能做出如此政绩倍加赞赏。整体感知整体感知
读第二段,回答以下问题
1、这一段写的是什么景色?是从哪两个角度来写的?
2、作者写岳阳楼的地理位置有什么作用?本段写在岳阳楼上眺望洞庭湖的雄伟远景。先从空间上形容湖面的广阔浩淼:
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。再从时间上表现景物的千变万化:
朝晖夕阴,气象万千。写出了洞庭湖独特、重要的地理位置,引出下文的“景”之异和“情”之异。“通”“极”二字写出了洞庭湖博大的景观和恢宏的气势。整体感知阅读第三节思考:
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.
1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?有何特点?
2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?
3、为何会产生这种情感? 登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣. 若夫霪雨霏霏,连月不开,
阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,
山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼.览物之情览物之情霪雨霏霏
薄暮冥冥缘由:患得患失,悲景生悲情.3、为何会产生这种情感?
1、这一节描写景物的句子有哪些?
写的是什么时候的景物?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?
凭窗远眺 阅读第四节思考:
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.
1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?有何特点?
2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?
3、为何会产生这种情感?整体感知.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣. 至若春和景明,波澜不惊,
上下天光,一碧万顷;沙鸥翔
集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁
青青.而或长烟一空,皓月千
里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌
互答,此乐何极!览物之情览物之情春和景明
皓月千里缘由:春风得意,喜景生喜情.3、为何会产生这种情感?1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感? 读第五段,回答下列问题
这一段作者用了哪两个设问?引出怎样的议论、抒情?有什么作用?
第一个设问以“古仁人”与“迁客骚人”相比较,表明两者迥然不同:迁客骚人或喜或悲,皆因景物的变化和自己的得失;而古仁人则“不以物喜,不以己悲”,或忧其民,或忧其君。突出一个“忧”字。第二个设问,推进一层,提出全文的中心观点:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。整体感知22迁客骚人的览物之情为 自 己古仁人的思想情感为 天 下为 天 下回首页先天下之忧而忧后天下之乐而乐一 心 为 公 如何评价作者的思想观点和现实意义 范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为仕途进退的原则,这是他有远大政治抱负的表现。
他那忧国忧民,以天下为己任的政
治抱负,积极向上,奋发有为的思
想,吃苦在前、享乐在后的品德,
在今天仍然具有借鉴和教育意义。个性表达个性表达 一千多年前的封建士大夫能吃苦在前,享乐在后,能时时处处忧国忧民,这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策,是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史,这样的人物数不胜数。你还知道哪些人写过类似的诗?拓展延伸儒家学说: 修身 齐家 治国 平天下
陆 游: 位卑未敢忘忧国
明朝东林党人:风声雨声读书声,声声入耳。
    家事国事天下事,事事关心。
清朝顾炎武: 天下兴亡,匹夫有责。
孙中山: 天下为公
毛泽东: 粪土当年万户侯
周恩来: 为中华之崛起而读书
中国共产党人:解放全人类 拓展延伸 读一读 品一品 小结 本文题为《岳阳楼记》,自然要写岳阳楼的景色,但作者的意图却是借题发挥,谈一个人应有的政治抱负:并以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景,说到岳阳楼的“大观”,再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀,最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比,自然引出议论,说明作者意图。文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来,句式上骈散交错,节奏不断变化,读起来声调铿锵,使人产生审美的愉悦。 作记缘由岳阳楼记背景:政通人和、百废具兴
缘由:属予作文以记之记叙巴陵胜状
览物情异洞庭湖全景览物之情,得无异乎(过渡)迁客骚人
览物之情阴——悲
晴——喜描写
抒情古仁人之心不以物喜,不以已悲
先……忧,后……乐议论板书设计作文:《范仲淹的人生给我的启示》
作业布置