陕旅版(三年级起点)小学英语四年级上册Units 5-8 Revision 2学案（两个课时）
文档属性
| 名称 | 陕旅版(三年级起点)小学英语四年级上册Units 5-8 Revision 2学案（两个课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 陕旅版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-05-16 11:52:36 | ||
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文档简介
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Units 5-8 Revision 2
学段：小学 年级：四年级 学科：英 语
单元：Units 5-8 课题：Revision 2 课型：复习课
主备学校：安定区东关小学
主备人：张霞 初审人： 终审人：
复备人：
第一课时
学习目标：
一.会说、会用、会写Units 5-6中的单词及词组。
二.会读、会说、会写、会用Units 5-6中的重点句型。
三.通过课前预习、自主学习、合作交流等环节完成复习课中的Part2，Part3，Part4.
四.通过自主学习完成Part1的听力练习。
学习重点：
一．掌握四会单词。
二．能听懂、会说、会读、会用第五、六单元的重点句型。
三． 通过课前预习、自主学习、合作交流等环节完成复习课中的Part1，Part2，Part3，和Part4.21·cn·jy·com
学习难点：
一.四会单词及重点句型的的突破。
二. Part 1 的听力练习。
学习环节：
一．学习目标（2分钟）
（一）会说、会用、会写Units 5-6中的单词及词组。
（二）会读、会说、会写、会用Units 5-6中的重点句型。
（三）通过课前预习、自主学习、合作交流等环节完成复习课中的Part2，Part3，Part4.
（四）通过自主学习完成Part1的听力练习。
二．自主学习（15分钟）
（一）学生自由读并记忆单元汇表中Units5-6中的单词。
（二）单词记忆大比拼。
1．让部分小组的学生到黑板上拼写单词（让 ( http: / / www.21cnjy.com )1,2,3,4号学生分别写不同的单词），写完后，叫其他小组的学生上来检查并纠错，然后教师评出等级，并分别予以加分。21教育网
2.让学生们在小组内，两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Units5-6中要求掌握的重点句型进行复习。21·世纪*教育网
三．展示交流（8分钟）
让学生们上台展示学习成果，可以是两人一组或 ( http: / / www.21cnjy.com )四人一组自编对话，对话内容要涉及Units5-6中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。www-2-1-cnjy-com
四．课堂作业（15分钟）
（一）作业当堂清
1.教师放录音，让学生自主完成Part1（Listen and match）的练习题，第一遍让学生认真听，第二遍开始做题，第三遍核对答案。2-1-c-n-j-y
2. Color the days in order.(再次复习颜色的单词，涂出一只漂亮的蝴蝶。看谁的最漂亮。) 21*cnjy*com
3.让学生在小组内完成Part3(fill in your school timetable and say)。
4.Look, ask and answer (work pairs)
(二) 挑战自我
1．补全对话（Fill in the dialogue）。
1) A：What do cats like to eat
B：They _______.
2) A：________ the cat
B：It is in the box.
3）A：Do you like milk
B：Yes, _____.
板书设计：
Revision
(Units 5-6)
Words：颜色：
星期：
课程：
课后反思：
第二课时
学习目标：
一.会说、会用、会写Units 7-8中的单词及词组。
二.会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。
三.通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6和Part7。
学习重点：
一．掌握四会单词。
二．能听懂、会说、会读、会用第七、八单元的重点句型。
三. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6和Part7。
学习难点：
一．四会单词及重点句型的的突破。
二. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程能够完成复习课中的Part5，Part6和Part7。
学习环节：
一．学习目标（2分钟）
（一）会说会用会写第七、八单元的单词及词组。
（二）会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。
（三）通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6和Part7。
二．自主学习（15分钟）
（一）.播放歌曲录音并指导学生跟唱.
（二）学生大声读并记忆单元汇表中Units 7-8中的单词。
（三）单词记忆大比拼。
教师拿出一些制作好的单词卡片（卡片上既有图 ( http: / / www.21cnjy.com )片又有单词），教师可以给出图片让学生抢答单词，也可以给出单词让学生说汉语意思，并且给答题好的小组和个人加分。21世纪教育网版权所有
（四）让学生在小组内两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Units7-8中的要求掌握的重点句型进行复习。21cnjy.com
三．展示交流（8分钟）
让学生们上台展示学习成果， ( http: / / www.21cnjy.com )可以是两人一组或四人一组自编对话，对话内容要涉及Units 7-8中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。www.21-cn-jy.com
四．点拨升华（2分钟）
让学生自由发问，教师向学生释疑解惑，在此过程中，也可以让学生自由发表自己的见解。
五．课堂作业（13分钟）
(一) 作业当堂清
1.让学生自主完成Part6（Look and complete），然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。2·1·c·n·j·y
2.让学生完成Part7（Read and tick）部分，然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。【来源：21·世纪·教育·网】
3.在小组内表演对话，给发音标准，充满感情的小组加分。
(二) 挑战自我
选词填空（ Choose and fill in the blanks）。
1. I have two ( brother / brothers).
2. The girl is (in / on ) the classroom.
3. There is ( a / two ) TV on the desk.
4.-Mum, (where / there ) is my bag
_ They are on the chair.
5, He (have / has) a Math class on Monday.
板书设计：
Revision
(Units 7-8)
1.What day is it today It is ….
2.What subjects do you have today I have ….
3.What do you like to do I like to ….
课后反思：
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Units 5-8 Revision 2
学段：小学 年级：四年级 学科：英 语
单元：Units 5-8 课题：Revision 2 课型：复习课
主备学校：安定区东关小学
主备人：张霞 初审人： 终审人：
复备人：
第一课时
学习目标：
一.会说、会用、会写Units 5-6中的单词及词组。
二.会读、会说、会写、会用Units 5-6中的重点句型。
三.通过课前预习、自主学习、合作交流等环节完成复习课中的Part2，Part3，Part4.
四.通过自主学习完成Part1的听力练习。
学习重点：
一．掌握四会单词。
二．能听懂、会说、会读、会用第五、六单元的重点句型。
三． 通过课前预习、自主学习、合作交流等环节完成复习课中的Part1，Part2，Part3，和Part4.21·cn·jy·com
学习难点：
一.四会单词及重点句型的的突破。
二. Part 1 的听力练习。
学习环节：
一．学习目标（2分钟）
（一）会说、会用、会写Units 5-6中的单词及词组。
（二）会读、会说、会写、会用Units 5-6中的重点句型。
（三）通过课前预习、自主学习、合作交流等环节完成复习课中的Part2，Part3，Part4.
（四）通过自主学习完成Part1的听力练习。
二．自主学习（15分钟）
（一）学生自由读并记忆单元汇表中Units5-6中的单词。
（二）单词记忆大比拼。
1．让部分小组的学生到黑板上拼写单词（让 ( http: / / www.21cnjy.com )1,2,3,4号学生分别写不同的单词），写完后，叫其他小组的学生上来检查并纠错，然后教师评出等级，并分别予以加分。21教育网
2.让学生们在小组内，两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Units5-6中要求掌握的重点句型进行复习。21·世纪*教育网
三．展示交流（8分钟）
让学生们上台展示学习成果，可以是两人一组或 ( http: / / www.21cnjy.com )四人一组自编对话，对话内容要涉及Units5-6中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。www-2-1-cnjy-com
四．课堂作业（15分钟）
（一）作业当堂清
1.教师放录音，让学生自主完成Part1（Listen and match）的练习题，第一遍让学生认真听，第二遍开始做题，第三遍核对答案。2-1-c-n-j-y
2. Color the days in order.(再次复习颜色的单词，涂出一只漂亮的蝴蝶。看谁的最漂亮。) 21*cnjy*com
3.让学生在小组内完成Part3(fill in your school timetable and say)。
4.Look, ask and answer (work pairs)
(二) 挑战自我
1．补全对话（Fill in the dialogue）。
1) A：What do cats like to eat
B：They _______.
2) A：________ the cat
B：It is in the box.
3）A：Do you like milk
B：Yes, _____.
板书设计：
Revision
(Units 5-6)
Words：颜色：
星期：
课程：
课后反思：
第二课时
学习目标：
一.会说、会用、会写Units 7-8中的单词及词组。
二.会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。
三.通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6和Part7。
学习重点：
一．掌握四会单词。
二．能听懂、会说、会读、会用第七、八单元的重点句型。
三. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6和Part7。
学习难点：
一．四会单词及重点句型的的突破。
二. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程能够完成复习课中的Part5，Part6和Part7。
学习环节：
一．学习目标（2分钟）
（一）会说会用会写第七、八单元的单词及词组。
（二）会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。
（三）通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part5，Part6和Part7。
二．自主学习（15分钟）
（一）.播放歌曲录音并指导学生跟唱.
（二）学生大声读并记忆单元汇表中Units 7-8中的单词。
（三）单词记忆大比拼。
教师拿出一些制作好的单词卡片（卡片上既有图 ( http: / / www.21cnjy.com )片又有单词），教师可以给出图片让学生抢答单词，也可以给出单词让学生说汉语意思，并且给答题好的小组和个人加分。21世纪教育网版权所有
（四）让学生在小组内两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Units7-8中的要求掌握的重点句型进行复习。21cnjy.com
三．展示交流（8分钟）
让学生们上台展示学习成果， ( http: / / www.21cnjy.com )可以是两人一组或四人一组自编对话，对话内容要涉及Units 7-8中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。www.21-cn-jy.com
四．点拨升华（2分钟）
让学生自由发问，教师向学生释疑解惑，在此过程中，也可以让学生自由发表自己的见解。
五．课堂作业（13分钟）
(一) 作业当堂清
1.让学生自主完成Part6（Look and complete），然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。2·1·c·n·j·y
2.让学生完成Part7（Read and tick）部分，然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。【来源：21·世纪·教育·网】
3.在小组内表演对话，给发音标准，充满感情的小组加分。
(二) 挑战自我
选词填空（ Choose and fill in the blanks）。
1. I have two ( brother / brothers).
2. The girl is (in / on ) the classroom.
3. There is ( a / two ) TV on the desk.
4.-Mum, (where / there ) is my bag
_ They are on the chair.
5, He (have / has) a Math class on Monday.
板书设计：
Revision
(Units 7-8)
1.What day is it today It is ….
2.What subjects do you have today I have ….
3.What do you like to do I like to ….
课后反思：
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