第五单元 走向近代 单元测试题（含答案）2023－2024学年部编版历史九年级上册（山东地区适用）

第五单元 走向近代
一、选择题
1．（2023上·山东菏泽·九年级校考期末）下图是某历史兴趣小组做的思维导图，由此可见他们学习的主要问题是（ ）

A．近代西方农业与手工业的进步 B．近代西方资本主义制度的优越
C．近代早期西欧社会经济的变化 D．近代资本主义经济制度的扩展
2．（2023上·山东青岛·九年级统考期末）有学者针对中世纪晚期的西欧经济指出，货币地租取代劳役地租的后果之一，是使农民与商品市场建立密切的联系，货币地租取得优势之日，就是西欧商品市场急剧扩大之时。这一观点强调货币地租（ ）
A．保障了庄园制度稳定 B．推动了商业贸易的发展
C．导致庄园制度瓦解 D．促使手工工场出现
3．（2023上·山东菏泽·九年级统考期末）历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（ ）
A．11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发
B．欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征
C．领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理
D．庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家
4．（2023上·山东潍坊·九年级统考期末）下图所示是14世纪中叶以后欧洲生产关系出现的新现象，这说明（ ）
A．土地兼并现象严重 B．资本原始积累血腥性
C．自给自足局面形成 D．生产方式资本主义化
5．（2023上·山东济南·九年级统考期末）历史学科知识结构是由历史知识、历史线索构成的一个有系统的整体，它反映了历史整体面貌和发展线索，反映了历史演变的规律。构建知识结构图，能够很好的从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处应该是（ ）
A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的建立
C．西欧庄园的出现 D．生产组织形式资本主义化
6．（2023上·山东临沂·九年级统考期末）英国伟大的戏剧作家莎士比亚是文艺复兴高潮时期的杰出代表人物。下列属于莎士比亚代表作品的是（ ）
A．《歌集》 B．《哈姆雷特》 C．《荷马史诗》 D．《蒙娜丽莎》
7．（2023上·山东青岛·九年级统考期末）《仲夏夜之梦》是莎士比亚喜剧作品的巅峰之作，以最富幻想色彩和浪漫情调在轻快的节奏中展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的憧憬与向往。该作品所体现的时代精神是（ ）
A．理性主义 B．禁欲主义 C．人文主义 D．民主主义
8．（2023上·山东潍坊·九年级统考期末）14世纪末期，英国诗人乔叟创作《坎特伯雷故事集》，尖锐地揭露了教会僧侣们欺诈、贪婪的本性以及“禁欲主义”的本质。该作品（ ）
A．宣扬人文主义 B．发起启蒙运动
C．推进社会革命 D．宣扬众生平等
9．（2023上·山东滨州·九年级统考期末）“文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海。到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向欧洲这一个区域里看，要向外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟上来。”材料表明（ ）
A．文艺复兴源于葡萄牙和西班牙
B．新航路开辟使世界成为一个整体
C．文艺复兴推动了新航路开辟
D．新航路开辟繁荣了大西洋沿岸经济
10．（2023上·山东临沂·九年级统考期末）公元前6世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯提出大地是球体的。公元2世纪，地理学家托勒密也把地球说成是一个球形。文艺复兴时期的欧洲学者发现了这一学说，但仍有不少人表示怀疑。后来，以无可辩驳的事实向全人类证明了这一学说的举措是（ ）
A．麦哲伦船队完成的环球航行 B．达伽马到达印度卡里库特
C．亚里士多德对北极星的观察 D．哥伦布发现美洲新大陆
11．（2023上·山东青岛·九年级统考期末）新航路开辟后，美洲的烟草、可可、玉米，非洲的咖啡珍珠、宝石，中国、印度等亚洲国家的丝绸、瓷器、茶叶、香料，都成为国际贸易中的重要商品。欧洲的商人开始直接同世界各地建立商业联系。材料主要说明新航路开辟（ ）
A．扩大了烟草等农作物在世界的种植
B．使亚洲的丝绸等商品成为珍品
C．使欧洲商人在世界范围内进行殖民活动
D．使得世界市场开始形成
12．（2023上·山东德州·九年级统考期末）法国史学家米西勒认为，14-16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，人和世界被发现分别指的历史事件是（ ）
A．文艺复兴和宗教改革 B．文艺复兴和新航路的开辟
C．殖民掠夺和新航路的开辟 D．宗教改革和资产阶级革命
13．（2023上·山东济宁·九年级统考期末）西班牙巴塞罗那哥伦布纪念广场中央矗立着意大利航海家哥伦布的雕像。哥伦布赢得世人尊重和纪念的重要原因是（ ）
A．开辟了通往非洲的新航路 B．开辟了通往印度的新航路
C．开辟了通往美洲的新航路 D．第一次完成了环球航行
14．（2023上·山东菏泽·九年级校考期末）下图是19世纪梵高的油画作品。见图溯源，马铃薯最早出现在欧洲是因为（ ）

《吃马铃薯的人》
A．亚历山大东征 B．阿拉伯帝国扩张 C．拿破仑对外战争 D．新航路的开辟
15．（2023上·山东青岛·九年级统考期末）《大国崛起》中写道：“欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，葡萄牙的里斯本、英国的伦敦等城市取代了意大利城市威尼斯、米兰等的商业中心地位。”推动上述变化的关键因素是（ ）
A．十字军东征 B．英国成为“日不落帝国”
C．新航路的开辟 D．意大利走向衰落
16．（2022上·山东潍坊·九年级统考期中）有学者说：他开辟的新航线使东方人（中国人）开辟和经略的海上丝绸之路极大地拓展和延伸，使西欧和南亚、东亚摆脱了相对隔绝状态，促进了东西方经济与文化的交流。这里的“他”是（ ）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
17．（2023上·山东青岛·九年级统考期末）新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势；在大西洋的贸易中，形成了罪恶的“三角贸易”。这些贸易行为的主要驱动力是（ ）
A．贩卖黑人奴隶 B．开拓更多商路
C．疯狂追逐利润 D．填补劳动力空缺
18．（2023上·山东日照·九年级校考期末）史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是史实（ ）
选项 史实 推论
A 美国南北战争 美国扫清了资本主义发展的又一大障碍
B 三角贸易 使美洲丧失了近亿精壮劳动力
C 罗斯福新政 增强了美国政府的宏观调控能力
D 纳米比亚独立 帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
A．A B．B C．C D．D
19．（2023上·山东菏泽·九年级校考期末）16-18世纪后，西方国家的一些地名非常相似：荷兰有泽兰，大洋洲有新西兰，法国有奥尔良，美国有新奥尔良。导致此现象的原因可能是（ ）
A．相似的地理环境 B．欧洲列强殖民活动
C．共同的文化成就 D．庄园的影响
20．（2022·湖南衡阳·统考中考真题）在黑奴贸易中，千千万万的黑人或在长途跋涉中死于炎炎烈日之下，或在阴暗狭窄、恶臭熏人的船舱里死于瘟疫，或因船上的粮食、淡水不足而被活活的抛入大海。据此可知（ ）
A．三角贸易的血腥 B．印第安人的悲惨处境
C．鸦片贸易的罪恶 D．世界市场的最终形成
二、综合题
21．（2023上·山东潍坊·九年级统考期末）世界多元文明间因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
材料一 下图为公元前2500年左右的亚非文明地图
材料二 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
材料三 15世纪末至16世纪初，原产于美洲的粮食作物玉米、马铃薯和甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，之后传播到亚洲、非洲等其他各洲。美洲作物外传的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有：粮食类的小麦、大麦、水稻；水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬；蔬菜类的黄瓜、豌豆；经济类的甘蔗等。除农作物外，欧洲移民还把牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等禽畜传入了美洲，或用作役畜，或用于食用。
——《普通高中历史教科书·经济与社会生活》
(1)据材料一和所学知识，写出图中四个亚非古代文明所创造的文明成果（各写一例即可）。
(2)据材料二并结合所学知识，概括“远征”的积极影响。
(3)据材料三、概括16世纪以来物种传播的特点。并结合所学知识，分析物种传播的外部原因。
(4)综合上述材料，指出古代文明交流、交融的主要形式。
22．（2023上·山东德州·九年级校考阶段练习）古代欧洲创造了辉煌灿烂的文明，给后人留下了宝贵的财富。阅读材料，回答问题。
材料一 “……公民大会是国家的最高权力机构，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”“……是通过抽签从数个部落中各选出十人组成的，每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”
(1)材料一反映了雅典奴隶制民主政治的哪些特点？
材料二 在欧洲古代长河中最耀眼的一颗明星当属希腊，古希腊人用自己的勤劳和智慧创造了那么多的辉煌。从文学、建筑到科学，有那么多古希腊人举起过照亮世界文明的火把，给我们留下了珍贵的历史遗产。
(2)结合所学知识，列举古代希腊在文学、建筑以及哲学方面留下的珍贵遗产各一例。
材料三 农民通过圈地运动初步确立了私人土地产权，激发了生产积极性，导致农业生产组织形式……转变为资本主义农场，促进了英国资本主义农业的发展，为英国从封建社会向资本主义社会转型创造了重要前提。
——《西方学者关于16世纪圈地运动的研究述评》
(3)据材料三和所学知识，指出在“资本主义农场”里，农场主与耕作者的关系。材料中“为英国从封建社会向资本主义社会转型创造了重要前提”是指什么？
23．（2023上·山东烟台·九年级统考期末）阅读材料，回答问题
美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银（它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制和劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段
——《马克思和恩格斯选集》
(1)“美洲和东印度航路的发现”在历史上被称作什么？为什么这一重大事件能使欧洲“工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨”？
(2)“所有这一切产生了历史发展的一个新阶段”，对欧洲来说，“新阶段””指的是什么？
(3)这一“新阶段”对亚、非、拉美人民带来什么影响？
24．（2023上·山东济宁·九年级统考期末）创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。资产阶级思想的出现是思想创新，社会体制变革是政治创新,生产关系变革是经济创新，发明创造涌现是科技创新。
[思想创新]
材料一:14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位,强调人性的解放，重视人的价值和作用。
(1)材料中这场“思想解放运动”指的是？
(2)这场运动的核心思想是什么？
[政治创新]
材料二:法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人。法国大革命更是以暴力破坏旧世界,更是对未来新国家的基本理念和基本结构的探索。
——《旧制度与大革命（序言）》
(3)据材料二并结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？
(4)被称为“第个人权宣言”的是哪一文件？法国大革命最重要的理论文献是什么？
[科技创新]
材料三:然而今天,金属和塑料补充了石块和木头,铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船舶机械等，电的应用使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。
——斯塔夫里阿诺斯（全球通史》
(5)结合所学知识，指出材料三中将蒸汽机变为主要动力的发明家？从材料中指出两项属于第二次工业革命的发明成果？
(6)“电的应用使蜡烛黯然失色"，请举出一位为此作出重大贡献的发明家？电力的广泛应用使人类社会进入哪一时代？
(7)根据材料结合所学知识谈谈你对创新的认识。
25．（2023上·山东济南·九年级统考期末）阅读材料，回答下列问题。
材料一 对西方来说，哥伦布毫无疑问是西方大航海时代的开路先锋。在美国，设有专门的哥伦布日，纪念哥伦布“发现”美洲新大陆，让地球开始连为整体，开辟了历史新纪元。在美国不少城市，都竖有哥伦布的雕像。
材料二 新航路开辟以后，西方国家长达300年的殖民扩张和掠夺，造成千百万人民的死亡。在美洲的殖民过程中，土著居民印第安人整个整个的部落被消灭。罪恶的奴隶贸易又使非洲丧失1亿左右的壮年黑人。在欧洲殖民强盗的掠夺下，殖民地的社会经济不可避免地陷入停滞甚至倒退。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编·上卷》
(1)根据材料一，归纳美国尊崇哥伦布的原因。依据所学再举一例大航海时代的事例。
(2)根据材料二，归纳西方国家早期殖民扩张造成的严重后果。
三、论述题
26．（2023上·山东临沂·九年级统考期末）阅读材料，完成问题。
材料一 明清时期农作物品种的增加，多种经营方式的推广，是比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地,旱地、山地等处皆可种植,国此得到广泛传播，在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(1)依据材料一，简析明清时期玉米、番薯、马铃薯等作物传入中国后得到广泛传播的原因及影响。
材料二 世界近代大事年表（部分）
时间 事件
14—17世纪 欧洲文艺复兴
1492年 哥伦布发现“美洲”"
1519-1522年 麦哲伦船队完成人类首次环球航行
16世纪中期 玉米、马铃薯、甘薯等作物《原产美洲）传入中国
16世纪中期 葡萄牙开始侵占中国澳门
17世纪 荷兰殖民者侵占中国台湾
18世记中期 英国成为世界上最大的殖民国家
(2)阅读以上材料，从中外联系的角度提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
27．（2023上·山东济南·九年级统考期末）阅读材料，完成下列要求。
14-16世纪世界历史大事年表（部分）
时间 事件
14-15世纪 欧洲出现租地农场和手工工场
14世纪上半期 但丁创作长诗《神曲》
15世纪末 哥伦布发现美洲
16世纪上半期 达 芬奇名画《蒙娜丽莎》问世
16世纪上半期 麦哲伦环球航行
16世纪末 莎士比亚创作《罗密欧与朱丽叶》
16世纪 以贩卖黑奴为主的三角贸易开始
阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。(要求:观点明确、史论结合、条理清楚、字数150字左右)
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．D
5．D
6．B
7．C
8．A
9．C
10．A
11．D
12．B
13．C
14．D
15．C
16．C
17．C
18．B
19．B
20．A
21．(1)文明成果：古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代印度的梵文和佛教，中国的甲骨文和青铜器等（各答出一点即可）
(2)影响：促进了东西文明的交融（或：促进了东西方文化的大交汇）促进了人类由分散走向整体的进程；促进了东西方经济和贸易的发展。（答出其中任意两点即可）
(3)特点：种类多、范围广、以食物为主、双向交流。（答出其中任意两点即可）
原因：新航路的开辟；早期殖民扩张。
(4)暴力冲撞，和平交往。
22．(1)特点：人民主权与轮番而治。
(2)例子：文学：《荷马史诗》《被缚的普罗米修斯》等。建筑：帕特农神庙、雅典卫城等。哲学：德谟克利特的“原子论”、苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”等。
(3)关系：雇佣关系。重要前提：租地农场的出现。
23．(1)名称：新航路的开辟。
原因：新航路开辟后，欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，是资本原始积累最有力的手段之一，其掠夺来的巨额财富和资金转化为资本，促进了欧洲资本主义，即工场手工业和社会生产的迅速发展。
(2)新阶段：西欧进入封建制度加速衰落和资本主义迅猛发展的新阶段。
(3)影响：开始了欧洲对亚、非、拉美的殖民统治，给亚、非、拉美人民带来了深重灾难。
24．(1)文艺复兴
(2)核心思想：人文主义；
(3)区别：法国反对封建统治、而美国反对殖民统治。；
(4)《独立宣言》；《人权宣言》
(5)发明家：瓦特；发明成果：汽车、飞机、内燃机、电的应用。（任答两项）
(6)爱迪生；时代：电气时代
(7)创新是一个民族兴旺发达的不竭动力；我们要培养创新意识和创新能力（意思相近）
25．(1)原因：“发现”了美洲大陆，让地球开始连为一个整体，开辟了历史新纪元。
事例：麦哲伦船队实现环球航行
(2)造成大批印第安人死亡；使非洲丧失大量的黑人劳动力；使殖民地的社会经济陷入停顿甚至倒退。
26．(1)原因：单位亩产量大；适应性强。影响：一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。
(2)①提取事件：哥伦布发现美洲；麦哲伦船队返回欧洲；玉米、马铃薯、甘薯等传入中国
观点一：新航路的开辟加强了世界不同地区的联系，世界开始连为一个整体。
论述：1492年，哥伦布在西班牙王室的资助下进行远洋航行，发现了美洲大陆。16世纪，麦哲伦在西班牙王室的资助下进行远洋航行，船完成了环球航行。哥伦布、麦哲伦等人的远洋航行开辟了新航路。新航路的开辟加强了不同地区间的经济联系，16世纪中期，原产美洲的玉米、马铃薯、甘薯等农作物传入中国。这些农作物的传入大大增加了粮食产量，对明清时期中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响；推进了商品经济的发展，有助于增加农民的收入。
总之，新航路的开辟使世界不同地区间的经济联系加强，新的农作物的传入，在一定程度上促进当时中国经济的发展。
②提取事件：哥伦布发现美洲；麦哲伦船队返回欧洲；葡萄牙开始侵占中国澳门；荷兰殖民者侵占台湾
观点二：新航路开辟后，西方国家走上了殖民扩张的道路。
论述：1492年，哥伦布在西班牙王室的资助下进行远洋航行，发现了美洲大陆。16世纪，麦哲伦在西班牙王室的资助下进行远洋航行，船完成了环球航行。哥伦布、麦哲伦等人的远洋航行开辟了新航路。新航路开辟后，西方国家走上了对外殖民扩张的道路。葡萄牙侵占中国澳门；荷兰殖民者侵占中国台湾，殖民者的入侵不仅给当地人民带来灾难，而且也严重损害了我国的国家主权和领土的完整。
总之，新航路开辟后，西方国家走先后开始了对外的殖民扩张，他们的侵略严重损害了被侵略国家和人民的利益。其他观点，言之成理亦可。
注意事项：提取事件：只能从材料给出的事件中提取。中外历史皆有。
27．观点一：经济发展推动思想解放。
论述：14-15世纪，欧洲出现租地农场和手工工场，随着生产经营方式的变化，14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐升异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，便诞生了像《神曲》《蒙娜丽莎》《罗密欧与朱丽叶》等伟大作品。
总之，14-15世纪欧洲生产方式的变化（或欧洲经济的发展）推动了人们思想的解放。
经济基础决定上层建筑。
观点二：走向近代。
观点三：文艺复兴运动推动了欧洲的思想解放（宣传了人文主义思想或者使人文主义开始盛行）。
观点四：新航路的开辟，使世界开始连成一个整体。（促进了资本主义经济的发展）。