==================资料简介======================
热爱生命教学案 课时编号：70
教学目标：
1.学习快速阅读的方法，培养阅读小说的能力；
2. 能够多角度、多侧面欣赏文学作品，培养积极的人生态度，珍爱生命；
3. 采用自主探究的学习方法，研读品味精彩片段，领悟课文震撼人心的力量。
教学重点、难点：
学会欣赏文学作品，感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命。
2.作品简介：
《热爱生命》是美国小说家杰克o伦敦最著名的短篇小说，这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼心魄的力量！
学情分析：
经过初中三年的积累，学生初步学会了欣赏文学作品，能有自己的情感体验，能够领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的思考，能够品味作品中富于表现力的语言，学习本课难度不大，作为教师，重要的是尽量激发学生的学习兴趣，并实现由被动接受性学习向自主学习、合作学习、探索学习等学习方式的多样化转变。
教学方法：
充分发挥学生的主体地位，根据学生的认知特点，引导学生品味、感悟文本，并进行自主、合作、探究式的学习。
教学过程：
一、整体感知
1.课文写了怎样一个故事？主人公在荒原上面临着哪些生死考验？
2.在这篇小说中，你感触最深的情节是什么？是什么打动了你？
3.文章揭示了什么样的主题？表达了作者怎样的情感？ 研讨
记录
第一页 二、品味赏析
小说之所以产生了如此震撼人心的力量，在于人物形象的塑造，课文通过"他"的经历，向我们展示了
