人美版 美术六年级上册2.图形的魔术组合 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
我是大侦探
乔布斯
奥巴马
图形的魔术组合
先来看一看
《我和我的村庄》
夏加尔（俄国）
1.你能认出图上都有哪些具体形象吗？
2.这幅图跟以往的欣赏作品有什么不同，给你什么样的感受？
立体主义
二十世纪初，毕加索和他的伙伴们发明了一种新的绘画方法来进行创作。
毕加索(西班牙)
立体主义
随后越来越多的画家变得像魔术师一样，创造了各种有趣的画面。
莱热(法国)
夏加尔(俄国)
立体主义-绘画作品
追求一种几何形体的美以及形式的排列组合所产生的美感，热衷于直线、曲线所构成的轮廓、块面堆积与交错的趣味和情调；
否定从一个视点区观察事物和表现事物的传统方法，强调多视点去观察和表现事物，把不同试点所观察和理解的形诉诸于画面，从而表现时间的持续性；
强调把三度空间的画面归结为平面的、综合的、二度空间的画面。
魔术组合方法一
观察：画中的牛脸、人脸和开花的树
放大、缩小
魔术组合方法二
观察：牛脸中挤奶的妇女
重叠
魔术的组合方法三
观察：房屋的变化
还有哪个地方发生了同样的改变
倒置
魔术的组合方法三
倒置
魔术组合方法四
置换
澳大利亚-悉尼歌剧院
魔术组合的四种方法
放大、缩小
重叠
倒置
置换
练一练：看看谁能准确的说出下面的图片中运用了哪些图形的组合方法？
试试看:购物车和哪个物体相似，可以组合吗？
试试看:闹钟的指针和哪个物体相似，可以组合吗？
绘画作品-班徽制作
以小组为单位，进行“图形的魔术组合”绘画。
小组长带领组员沟通交流(大小）
各自绘画后，裁剪下来，组合在一张彩色卡纸上（重叠、倒置、置换）
完成后，小组展示，评选，优胜小组加分
绘画过程展示
思路要打开！
总结
在之前的绘画中，同学们缺乏想象力，思路未打开。
本次课程虽然是低年级的内容，但是对于提高想象力和小组合作是很有帮助的。
希望同学们能打开思路，在美术课上展示出你的奇思妙妙想，
不怕你画的丑，就怕你不敢画！