安全用电说课 课件

课件33张PPT。安全用电阳平二中 贾国瑞
四、教学流程一、 教材分析二、学情分析三、教学策略五、高效课堂4532145321一、基本内容
二、在教材中的位置及意义453211、知识目标
2、技能目标
3、情感目标453214532134512朗读分析法创设情境，导入新课展示目标，整体感知 合作交流，点拨释疑归纳整理，畅谈收获反馈检测，当堂达标教先
学
后
教当
堂
达
标生生互动师生互动学 五步教学法 教学过程：（视频）1.通常情况下，人的皮肤干燥的时候，人体的电阻为 。在皮肤潮湿时，人体的电阻可降
到 以下。
2. 一般对人体是安全的。
3.照明电路的电压是_____.
4.工厂和工地的动力电路的电压是_____.
不高于36V的电压220V380V104 Ω~105 Ω103 Ω自学提示一：（阅读课本129页—130页内容后完成）潮湿的皮肤为什么
能让电阻下降？小组合作交流：反馈测试一1、以下不属于安全电压的是【 】
A、34V电压 B、24V电压 C、12V电压 D、220V电压
2、我国照明电路的电压和人体的安全电压为【 】
A、110V、36V B、220V、220V
C、220V、不高于36V D、380V不高于36VDC1.家庭电路中发生触电事故,通常是人体直接
或间接跟_______连通造成的.

2.人们通常用_____来辨别火线和零线. 能
是氖管发光的是 。
3.测电笔的构造________________ .
火线试电笔火线金属笔尖、电阻、氖管、金属笔卡自学提示二：（阅读课本130页—131页内容后完成）测电笔的使用方法:用测电笔辨别火线和零线: 试电笔测火线时
为什么氖管能发光？小组合作交流：测电笔工作原理教师点拨反馈测试二：
使用测电笔时，人手握住测电笔的绝缘杆部分，同时要用手接触笔尾的 ，不要用手直接接触 ，否则会有触电的危险。金属体金属笔尖1.家庭电路触电有 ，
和 两种；
高压电路触电有 ，和 两种。
2.对于安全用电必须做到”四”不
(1) ____________ (2) ____________ (3) ____________ (4)_____________
3.一旦发生触电事故,应立即 , ___电路,或用绝缘体将________挑开,使触电者与________脱离,并进行现场抢救. 火线和大地之间通过人体形成电流火线和零线之间通过人体形成电流高压电弧在人体形成电流两脚之间的跨步电压在人体形成电流不接触低压带电体不靠近高压带电体不弄湿用电器不损坏绝缘层断开电源开关切断电线电源自学提示三：阅读课本131页——133页内容后完成 触电是怎么一回事？
为什么手触笔尾金属体时氖管会发光，而人不会触电呢？
小组合作交流：教师点拨两脚之间的“跨步电压”在人体中形成电流不靠近高压带电体（小老鼠触电视频）高压电弧触电用电器安装要符合安全要求教师点拨1.人体发生触电的原因是( )
A.人体能导电
B.人体带电太多了
C.通过人体的电流超过了一定值
D.人体接触了电池
2.发现有人触电后，应采取的正确措施的( )
A.迅速把触电人拉离电源
B.迅速去喊电工来处理
C.迅速用剪刀剪断电线
D.迅速用绝缘物使人脱离电源线CD反馈测试三：3.如果高压线断了，落在地上，那么不要靠近，更不能用手去捡，应该派人看守，并赶快找电工处理，这是因为( )
A.靠近会造成跨步电压触电
B.高压线会把人吸过去
C.靠近会造成高压电弧触电
D.高压线会把人弹出去A4.以下说法不正确的是( )
A.不要在电线上晒衣服，不要在晒衣服的铁丝上搭电线
B.不准用剪刀或没有绝缘柄的钳子剪断电线
C.小鸟停在电线上不会触电死亡，是因为两爪间电压很小
D.用测电笔鉴别火线和零线时，手不能接触测电笔上的任何金属部分，以免发生触电D5.下列说法中不正确的是( )
A.在照明电路中，开关一定接在火线上
B.有人说只有“高压”才有危险，“低压”没有危险
C.当发生用电事故、火灾或有人触电时，都必须先断开电源，再进行抢救
D.小于、等于36伏的电压是安全的电压B板书设计1、安全电压（低于36伏的电压）；
2、测电笔的作用、构造和使用；
3、安全用电的常识：“四不”高效课堂谢谢大家！