2024届高考作文主题训练：教养——人生的试金石（含解析）

作文主题训练---------教养——人生的试金石
1．阅读下面的文字，根据要求作文。
西塞罗说：教养之于心地，其重要犹如食物之于身体。
赫尔受·塞黑说：获得教养最重要的途径之一，就是研读世界文学……
有人说：获得教养可以有不同的方法，博览群书，修身养性，见贤思齐……
读了上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于700字的文章。
[注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。
2．根据要求写作。
教养是什么 著名作家梁晓声说,教养是“根植于内心的修养;无需提醒的自觉；以约束为前提的自由;为别人着想的善良。”教养获得的途径:读书,家庭的熏陶,生活的磨砺。教养“事小”,总是闪现在细微处:教养“事大”,繁衍在我们骨髓里。
根据上面的材料,结合自己的成长经历,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外),题目自拟。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
2017年6月1日，武汉一女博士张某在天河机场欲乘坐法航由武汉飞往巴黎，由于迟到，工作人员建议其改签或退票。张某自称要出国参加重要会议，执意要乘坐该航班，不满工作人员的回答，破口大骂并打工作人员两巴掌。后来，法航将张女士拉入黑名单，使其终生不得乘坐法航航班。
请联系自己的生活与感受，以“教养”为话题，写一篇800字左右的议论文。
要求：①角度自选； ②立意自定。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
教养，在西方被写为“manner”，指的是礼貌、规矩、态度、生活方式、习惯、风度……很长一段时间以来，教养这个词，所表现的是一种贵族精神的残余——简述之，就是友善与真诚、悲悯与同情、荣誉与尊严、面对任何困难决不轻言放弃、即使遭受挫折仍以微笑面对人生的淡泊从容。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
5．阅读下面材料，根据要求作文。
人们通常尊敬那些富有教养和内涵的人，并且常常试图和她们接近，保持某种亲密状态，并且以此为荣，而且依恋、迷恋于这种关系。富有教养，是道德美的表现形式，它会随着岁月的增加、心灵的净化而日益显示出它的光华。
有位模范母亲说：“大抵可从厨房、化妆室的干净整洁程度看出一个家庭的美丑，看出一个家庭主妇对这个家所付出的心血以及对这个家的热爱程度，这实在是很重要的一点。”
有一位知名企业家说：“只要看办公大厦的盥洗室，即可觉察到该企业是否坚实昌隆，职员是否具有良好的教养。”
教养是什么呢？简而言之，教养就是教育培养，嵇康在《与山巨源绝交书》中就有表述：“今但愿守陋巷，教养子孙。”查《辞海》可见，教养亦指一般文化品德方面的修养。教养往往是在家庭条件下的教育，说某某人没有教养则多有责骂其父母疏于家教之意。
请以“教养”为话题写一篇文章。题目自拟，题材自定，不少于600字，不能写成诗歌。
答案
1．例文：
做一个有教养的人
近日，一名博主发出声音，“现在的女孩都那么没有教养吗 ”并附上一张两个女孩蹲着等地铁的图片，引发一场关于教养问题的大讨论。我认为两个女孩的行为并无不妥，与个人
的教养更无多大关联。
真正的教养是一种气度，一种品质。真正的教养是克林顿接受采访时的优雅谈吐，是叶嘉莹年逾80却依然婷婷一枝杏坛香的不俗气质，是郭晶晶夫妇虽富有却简朴低调的谦和态度。
教养是一个人的名片，是人际关系的润滑剂，是成功之门的通行证。一个有教养的人，才有可能使棘手的问题迎刃而解。竞选总统前夕，林肯在参议院发表演讲，却被一名参议员提醒是鞋匠的儿子。面对这种讥讽，这种难堪，林肯却用他不卑不亢的态度和包容的胸襟，成功的化解了难题。林肯的教养就像吸尘器，静静的吸收会场的尴尬，就像一双巧手，解开了本是死结的难题。他的教养指引着他，不卑不亢，包容原谅，成功的化解了棘手的问题，可见教养的力量是无穷的。
一个有教养的人，才有可能突破自我，创造辉煌。央视一姐董卿在主持《开学第一课》时，节目迎来了96岁的许渊冲教授，为了表示尊重，她三次下跪与老人交流，而在《朗读者》，《诗词大会》等节目中，董卿对于不方便站起来的嘉宾或孩子都以半跪姿势，与他们平等交流。董卿的教养并不是表面上的作秀，而是真正的懂得尊重，理解别人，不认为自己高人一等，永远不骄不躁，是骨子里透露出的气度，是高境界的修养。董卿的教养让她突破了自我，不断前行，登上职业生涯的又一高峰。
“教养是有教养的人的第二个太阳。”赫拉克利特如是说。可见教养多么重要，可有些人却不知教养为何物。近日，著名主持人李湘携一家三口回老家祭祖，令人诧异的是，她竟全程未取下墨镜，并且与女儿吃饭时没碰一下筷子，十足的明星气派。新闻一出，网友纷纷指责。这与仇富无关，大家评论的是她的教养。这个世界上功成名就的人不少，有些人即使拥有万千资产，依旧谦虚恭敬的尊重他人，而李湘却通过傲慢来彰显自己的优越和高贵，其实一个人最好的装饰并不在衣着和首饰，而是在言谈举止中体现出来的教养，而尊重别人就是一种最基本的教养，失去这一点，再多的名牌，再多的头街，再多的财富也美化不了她的形象。
教养不仅关乎个人形象，更是一个国家文明程度的体现。走出国门的国人越来越多，可他们体现出的文明程度却不高。不久前，中国游客在叶卡捷琳娜官给孩子把尿的图片引发热议，再一次让国家形象受损。因为缺乏教养，他们大声喧哗，因为缺乏教养，他们举止随意，不守公共场合应守的礼仪，让有礼仪之邦之称的祖国形象受损。
教养不是一蹴而就的，需要我们注意自己的一言一行，用文明的举止提升个人形象，需要我们懂得宽容、懂得尊重、懂得谦和，用博大的胸襟拥抱他人。
毕淑敏曾说:“脸面可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲涮与考验。”一个人没有教养难以在社会立足，一个国家没有教养则失去文明，退回野蛮。
让我们做一个有教养的人。
【详解】本题考查写作能力。这是一则材料作文，有两句关于“教养”的名言以及“有人说”构成。第一则名言强调“教养的重要性”；第二则强调“获得教养最重要的途径——研读世界文学”；第三个强调“获得教养的方法是多样的”。不难看出，本次作文要围绕“教养”这一话题展开。考生可思考，何为教养？教养的表现形式有哪些？为什么说教养像食物之于人体一样重要？获得教养的途径有哪些？比如教养的表现，可思考， 有人自诩自己学历如何，有人以单位身居要职为荣，高学历，要职，能等同于素养？外面看见的，都不足以证明一个人有教养，而在最亲密的人面前褪下光鲜亮丽的表层，剩下的才是真实的教养。比如，教养，与金钱没有必然关系，与身份没有丁点联系。教养，是一个人后天的修炼。比如其实，教养的本质，可以从两方面来说，一是分寸，二是克制。总之，考生可围绕教养谈自己的认识，写出自己独特的感悟。
参考立意：
1、教养，从小事做起，从善待身边人开始；
2、教养，是对自己的约束，是对别人的尊重，对人对事不卑不亢，做人做事敢作敢当；
3、教养是一种境界
4、教养和善良一样，都是一个人最可贵的品质；
5、教养从读书中来
结构示例：题目《做一个有教养的人》。开头以一名博主发的图片引出关于教养的话题讨论。接着以克林顿、叶嘉莹、郭晶晶夫妇为例，论述真正的教养是一种气度，一种品质。然后以克林顿对待参议院侮辱的做法论证教养是一个人的名片，是人际关系的润滑剂，是成功之门的通行证。再以董卿下蹲与人交流为例论证一个有教养的人，才有可能突破自我，创造辉煌。接着以李湘回家不摘墨镜不动筷子为例论证一个人最好的装饰并不在衣着和首饰，而是在言谈举止中体现出来的教养。然后有个人的教养说到国家的教养，以中国游客的不文明行为批判那些给国家抹黑的人。最后说到教养不是一蹴而就的，需要我们注意自己的一言一行。结尾引用毕淑敏的话，呼吁让我们做一个有教养的人。
参考素材：
1、毕淑敏的《教养的证据》
①教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能如下：
②热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道--这个人太没有教养了。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。
③一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈等等，有敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。
④教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。
2、 为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。这条路永无止境，任何人也不可能在什么时候将它走到头；任何人也不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达的民族的全部文学通通读完并有所了解，更别提整个人类的文学了。然而，对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，
3、它是一股来自人类心灵深处的淡雅清香，恒久不散。——题记
教养的力量在上届美国总统的选举中， 的竞选对手竟被爆出一条丑闻，其年仅二十岁的女儿未婚先孕!然而， 却没有以此攻击他的竞选对手。在回答记者提问时， 只是笑了笑，说道：“我母亲十八岁时就生下了我。”在这一刻，我们突然感到了一阵沁人心脾的馨香从远处传来。没错，那是来自胸怀宽广的芬芳。它不仅带给你芳香，更带给你尊重与赞赏。毫无疑问的，风度翩翩而胸怀宽广的 获得了最终选举的胜利。
这是来自教养的力量!西田一家的爱住在疗养院附近的西田一家每个周末都要到疗养院里帮助盲人。这周他们帮助的对象是一个年仅七岁的小男孩。本该是鲜花一般的年纪啊!却从此再也看不到世界的颜色了。西田一家想尽各种办法逗小男孩开心，让他说话，然而小男孩还是沉默着。一个星期过去了，两个星期过去了……，西田一家仍旧坚持陪在小男孩的身边。终于，西田一家的爱心感动了小男孩，他不再孤僻，不再沉默，他开始对各种事物感兴趣，十年之后，小男孩成为了一个出色的小提琴演奏家。爱心，给予人温暖，照亮人们心灵的阴暗角落，让人的心变得明朗。
它也有着一种特殊的芳香……真诚的笑脸福冈今天早上起晚了，匆匆忙忙地赶上了火车。他焦虑不安地盯着手表，突然，一个温柔的声音传入他的耳朵：“您好，先生。我是本次列车的乘务长。请问您需要什么帮助吗 ”福冈抬起头，映入眼帘的是一张真诚的笑脸。福冈不自觉地咧开了嘴角，答道：“谢谢，我不需要什么帮助。”来到公司，福冈笑容满面地跟每一个人打招呼……所有的人都觉得福冈看起来跟往常不一样了，似乎，带着一股淡雅的芬芳……
宽广的胸怀，无私的爱心，真诚的微笑，都带着一种特殊的芬芳，把它们混合在一起，您将调制出一种生命之香……教育的芬芳，散落在每个人心的深处……
【点睛】一、读懂材料，全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
二、立意求准，力求新颖
材料作文也是"命意作文"，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到"人无我有，人有我优"，在"新"字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
2．例文：
教养的芬芳
二零零八年的夏天势必成为一种符号，留存于世界的记忆中，鲜艳的中国红点燃世界的激情，也让世界各民族的人感受到中国教养的芬芳。
“最美的志愿者”微笑着告诉全世界的人：任何一个中国人遇到相同的情况，都会和她有相同的选择。不论倒下的那个人是曾经在中国土地上肆虐的日本的国民，还是在巴黎街头为抢火炬而呐喊助威的人，我们的选择都会一样，因为这是中国的教养。
中国的教养没有法国薰衣草的美丽浪漫，也没有荷兰郁金香的神秘诱人，中国的教养散发的是夏日濯清莲而出的荷花那淡淡的、温和的芬芳。
中国的教养是“以礼为先”。在奥运会上，中国人的“礼”代表了中国的形象。奥运赛程中，我们不疯狂，不像球迷那样以疯狂的举动发泄不满，我们礼貌地坐在观众席上，为每一次的精彩奉献掌声，一声声“加油”足以表达我们对中国奥运健儿的鼓励与期待。
面对郎平执教的美国女排，我们同样报以热烈的掌声；当刘翔退出赛场，我们以平和的心态将祝贺送给新的冠军；当中国男篮走下赛场，我们同样为他们热泪盈眶。这就是中国的教养，君子一样的莲花散发的芬芳。
中国的教养没有富士山的浪漫神秘，也没有乞力马扎罗山的绵延不绝，中国的教养是泰山一般的坚韧，蔑视一切灾难与困难的王者气概。
面对突如其来的灾难，没有人后退，只有不顾一切的勇往直前。当生命在瞬间遭遇威胁，没有人放弃生的希望，只有在废墟下的坚强挣扎。草绿的军装站成山的姿势，抵住灾难的洪涛，勇敢的人们靠在山的肩膀上，让生命的奇迹一次次上演。
他哭着回头，哀求道：“求求你们让我再救一个！”钢筋水泥下，他以希望为支柱，度过了八天八夜的黑暗……这就是中国的教养，泰山一样坚韧。 中国的教养不似多瑙河般温情，也不似尼罗河那般悠长，中国的教养是长江的波涛汹涌，激情万丈。
在异国他乡，中国人用自己的语言一遍遍述说中国文明的伟大；面对外国人的挑衅与辱骂，我们奋起反击，用炽热的激情捍卫祖国的尊严。
他用纯粹的法文作了精彩的演讲，告诉那些“蓝眼睛”中国有多伟大；她用法律维护中国人的利益，将美国广播公司告上法庭。这就是中国的教养，长江一般汹涌。
是君子荷花的芳香，是泰山王者的坚强，也是长江汹涌的正义。中国的教养，源远流长。
【详解】本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简单，有明确具体的写作指向。
【审题】这是一道新材料作文题。作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给的材料围绕核心词语“教养”，说了三层意思：第一层意思采用设问的方式，通过著名作家梁晓声的理解，回答了“教养”的定义；第二层意思是指出开了“教养获得的途径”；第三层辩证地指出“教养”表现的方式，它既在我们生活的细微处，又深入人们的骨髓。这三层意思为本次作文的写作提供了不同的立意和写作思路。首先要对关键词“教养”的准确理解：1、梁晓声认为教养是什么？教养就是“根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。”黑塞说教养是“精神和心灵的完善”。教养是“为了自我完善”“找到生活的意义”，不带有功利色彩，这是生存的境界。2、明确教养的表现：忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍已救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞……这些都是教养的抽象表现。对此我们应充满敬重、敬畏、敬仰之心。3、如何做一个有教养的人。写作时，可以从生活的细微处寻找写作灵感，运用细节描写，通过细小的事情反映人物的教养。
参考立意：加强自身修养，做一个有教养的人；文化与教养；教养与人生；理解教养等。
行文结构：结合材料内容确定标题《教养的芬芳》。开头可以用关于“教养”的名言名句，如“教养，像一盏清茶，细细品味方觉清香扑鼻；教养，似一坛老窖，久藏多年方才浓厚甘醇；教养，是一簇凡花，默默绽放却也芳香四溢”等，引出论点“教养，芬芳了我们的世界，点缀了我们的生活”。然后从不同的角度分析论述，如生活中处处都能体现一个人的教养，每个人的言行举止在无形中为自己的教养贴上了标签，给了别人评判自己的依据，可以结合事例分析，如英国前首相撒切尔夫人，这位周身散发着教养芬芳的“铁娘子”因她的善解人意、因她的尊重他人、因她的顾全大局赢得了世人的赞誉，也为她的国家赢得了更多的掌声；瘦弱矮小的简爱的呐喊：“你以为我瘦弱、平凡而又矮小，就是没有感情的机器了吗？你错了！我有我的自尊，我有我的情感，当我们共同站在上帝脚下时，你和我——是平等的”；斯嘉丽擦掉眼泪，坚定地说出：“毕竟明天又是新的一天”，坚强之花在她身后开得绚烂等。最后可以写自己的感悟或做法，如“教养的芬芳，沁人心脾，暖人肺腑，激人奋进”“愿人类心灵花园中这株最质朴、最美丽和最平凡的教养之花，开遍世间的每一个角落”等。
【素材】在人类心灵的百花园中，盛开着一簇簇美丽的花朵，这些花朵是心灵上最耀眼的闪光，它们散发出的迷人芳香指引人类从黑暗走向光明，从邪恶走向善良，从残缺不堪中获得心灵永恒的美丽。
菊花，教会我与世无争，归于平淡。菊花是一个人的化身，他厌倦了官场的黑暗虚伪，浮浮沉沉，决心不再为五斗米而折腰，因此，他隐居田园，以一颗与世无争、平平淡淡的心看世界，他与自然的怡然自乐化为一体，获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的精神盛宴享受。
莲花，教会我做本色的自我，濯清涟而不妖。细细数来，纯真抑或是纯洁应是人的教养中最珍贵的一种。它没有媚人的芳香，却拥有一缕清幽的香味，它是人类教养中最迷人的芳香。嗅着这种芳香，心灵会更加纯洁，灵魂会更加纯净。拥有莲花般的教养，你不会再欺骗、隐瞒、狭隘 ，因为它会使你的物质欲望消失，增加你对纯真、本色生活的追求。
审视人生心灵百花园，“菊花的教养”教会我拥有一颗与世无争，看淡名利的心；“莲花的教养”教会我拥有一颗纯真之心；“梅花的教养”教会我拥有一颗坚毅执著的心。我想，带着这三种花香上路，我的人生定会克服一切艰难，一路顺畅；嗅着这三种芳香，我的人生也将充满芳香。
在人类心灵的百花园中，教养是最质朴、最美丽和最平凡的花朵，把教养揣在心田，身后会撒下一路芬芳；把教养融入血液，身体会释放迷人的光芒。 教养是春风，在清凉你的同时也可抚平心灵的创伤。有这样一个女子，残疾打不垮，贫困磨不灭，让生命与坚强一起成长。接受，回报，奉献，用行为延展爱心，几年时间，她用爱心温暖了八万个冰冷的心灵，她用轮椅画出了最美的爱心轨迹。她就是李丽，一个轮椅上的爱心妈妈。在一次又一次的灾难面前，她不忘用爱心去温暖别人，让无数迷恋网络的少年重新捧起课本，让无数麻木冰冷的少年犯重新燃起生活的希望，她用爱心诠释了教养，用爱心滋润了教养，让“教养之花”散发醉人的芬芳。
教养是红烛，在燃烧自己的同时也为他人照亮前进的道路。
鲁迅，他一生都在用笔作战，是教养，让他的笔尖流散出“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的骨香；是教养，让民族魂的大旗在他手中高扬。因为这份骨香，我们的民族才绵延悠长；因为有这高扬的大旗，中华民族的振兴才有希望。 教养的芬芳需要长时间地培养，发酵。把教养之花植在心间，才能真正提升自己，温暖他人，芬芳世界。
教养是个人素质的体现，是个人品质的载体。教养给人以和善与友好，教养体现在日常生活中，一个微笑，一声谢谢。有时它是一张纸的厚度，是一步远的宽度。这点点滴滴，举手投足就是教养的最好诠释。
教养铸造完美的品质，当你的朋友在天明气清时乐意地把伞借给你，而在暴雨如骤时却消失得无影无踪，不要怪他，不要怨恨他，因为他只是不想两个人合用一把伞，并不是他没有教养地疏远你。这件事告诉你，以后凡事要学会宽容。宽容了他人，也就宽容了自己，也就给自己一个美好的心情。教养铸就了你完美的品质。
教养有时仅是一张纸的厚度。当你不经意地走在路上，去上学上班时，路上的一张薄薄的纸片和周围美丽的环境极不相称，你是否会放慢你的脚步，谦逊地弯下腰来，张开你洁白的手把那张纸片捡起来呢？此时教养真的就是一张纸张的厚度，就是几步远的路程。
【点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
3．例文：
对自己的行为负责
人生有着酸甜苦辣，一个人，想要自己的一生都是甜的，未免有些痴心妄想。
一个人，应当学会面对挫折与失败。在失败时，不应埋怨一些客观问题，应从自身找原因。人的一生，不可能只有这一次机会。学会面对人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心态往往最为重要。
一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。自己的成绩比别人稍差一点，就抱怨老师“水平太低”；参加作文比赛没有获奖，又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母早亡，兄妹相依，又责怪当局长的哥哥不送她到更好的中学读书。这个只会一直抱怨别人的女孩，一直埋怨别人的作法，提到的都是别人的错误和责任。她的确应该学会承担起自己的责任，自己为自己负责。她觉得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我个人认为这个女孩有些自恋，她只强调客观因素，却不从主观查找自身存在的问题，她是否应当付诸行动，想想如何去拼搏呢？也许，你曾受过天大的打击，你也曾一度消沉过，但你是否觉得一味的软弱终不是办法。于是，你抬起头，向生活抗争。你坚信：再大的灾难又能怎样，周围有许许多多朋友关心爱护你，为你分忧解难，抹去云雾的你惊奇地发现，眼前“天空依然明朗，太阳依旧灿烂”。未来是自己的，生活中没有旁观者，学着对自己负责吧！
对自己负责也许，你曾受过天大的打击，你也曾一度消沉过，但你是否觉得一味的软弱终不是办法于是，你抬起头，向生活抗争……人生有着酸甜苦辣，一个人，想要自己的一生都是甜的，未免有些痴心妄想。一个人，应当学会面对挫折与失败。在失败时，不应埋怨一些客观问题，应从自身找原因。人的一生，不可能只有这一次机会。学会面对人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心态往往最为重要。一个在家乡读书的女孩，总觉得自己屈才。自己的成绩比别人稍差一点，就抱怨老师“水平太低”；参加作文比赛没有获奖，又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母早亡，兄妹相依，又责怪当局长的哥哥不送她到更好的中学读书。这个只会一直抱怨别人的女孩，一直埋怨别人的作法，提到的都是别人的错误和责任。她的确应该学会承担起自己的责任，自己为自己负责。她觉得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？我个人认为这个女孩有些自恋，她只强调客观因素，却不从主观查找自身存在的问题，她是否应当付诸行动，想想如何去拼搏呢？
也许，你曾受过天大的打击，你也曾一度消沉过，但你是否觉得一味的软弱终不是办法。于是，你抬起头，向生活抗争。你坚信：再大的灾难又能怎样，周围有许许多多朋友关心爱护你，为你分忧解难，抹去云雾的你惊奇地发现，眼前“天空依然明朗，太阳依旧灿烂”。未来是自己的，生活中没有旁观者，学着对自己负责吧！
【详解】试题分析：这是一道话题作文的题目，注意题目为“教养”。从材料看说的是没有“教养”的后果，由此可以立意应加强自己的“教养”，行文时可以分析“为什么”和“怎么样”加强教养。
点睛：话题作文写作注意事项。一要全面，审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点，而第4点则是一个善意的提示：“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”，有时则比较模糊，需要借助有关信息参比才能半端出题型，如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题：明星代言”，它意味着以“明星代言”为话题写文章。二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。还以“我说90后”为例，其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人，而不能理解为时间、时代、社会等。“我”意味着文章应以第一人称表述，是写个人的认识，但不是写自己，并且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的文体应该是议论文，是要求作者发表对“90后”群体的感受、看法和评价。三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。如辽宁卷“明星代言”，应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点，如诚信、责任、道德与利益、法制等。抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。而天津卷“我说90后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度，最好选择其中一个进行叙事或评说，不要将几个纠合在一起，以至缠绕不清。四要推求，审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。高考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的思维方式联系社会热点，推求命题意图。比如“我说90后”这个话题，是要让考生了解、认识自己所处的这个群体，正视自己的长处和短处，意识到自己这一代人的历史责任，以便更好地健康成长。而“明星代言”这个话题，将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题，学会辩证思考和分析社会现象，培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。
4．例文：
教养——人生的试金石
哲人说：教养，是智力最高的证明。的确，良好的教养是做人的根本。一个人仰不愧于天，俯不怍于地，正像“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般，具有良好的道德教养，那么这个人才会让别人看得起，让人不禁油然而生一种敬意与崇拜。可见，教养是人生的试金石。
教养，是一种胸怀，是一种大度，是一种气魄，是一种风格，是那么清新自然，那么无尘无染。
对于教养，伏尔泰说：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是教养。”阿密埃尔说：“人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德与教养的影响力。”
正因为具有教养的力量，才有了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的洒脱，才有了“海纳百川，有容乃大”的包容。可见，教养的力量无法比拟，教养的力量是无穷的。正是这种强大的力量，教养才成为了人生的试金石。
康熙年间，尚书张英家人与邻居为整修府第，地界不清而发生争执。家人给张英写了一封信，张英得知了原委，只作一诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人读后立即让出三尺之地，而邻居也让出三尺之地，成了一条六尺宽的街道。张英是有修养的，正是因为他崇高的修养感染了周围的人，自己也彰显了自身的魅力所在。他秉承着“让他三尺又何妨”的态度，化解了两家的恩怨，他是伟大的，他的人生是光芒万丈的。可见，具有教养的人，他的人格魅力才会显现在世人面前。
芸芸众生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不绝于途。在这条跑道上，你必须展示你独有的道德素质，展示你的良好教养，否则你就不会登上成功的宝塔。
近来社会，很多人在公共设施上搞破坏，在雕塑上乱刻乱画……这些都记录了这个人在当时一切没有教养的行为。这应该是可耻的，这些人没有考虑到自己的行为将会给众人留下什么印象，即使他们在别处做得再好，也无济于事，因为他们的荒唐行为已载入史册，不容涂抹。
教养是石，敲出星星之火；教养是火，燃烧生命之源。让我们秉承教养之火把，走向未来，来创造人生的奇迹，擦亮这一颗试金石！
【详解】本题考查学生的写作表达能力。
审题：
这是一道材料作文题。审题时，可根据材料内容及关键信息构思立意。材料主要围绕着教养的内涵进行描述，考生可以从教养所指的内容“礼貌、规矩、态度、生活方式、习惯、风度”入手，分析教养与礼貌、规矩、态度、生活方式、习惯、风度的关系；也可以从教养表现出的“友善与真诚、悲悯与同情、荣誉与尊严、面对任何困难决不轻言放弃、即使遭受挫折仍以微笑面对人生的淡泊从容”入手，提炼出关键词句“不轻言放弃”“微笑面对人生”“从容淡泊”等，然后从有教养的人能够坚持不懈、微笑面对人生、从容淡泊、勇于战胜困难等方面立意。写作时，要注意写成议论文，要拟写一个出彩的题目。
立意：
①做人要有教养；
②教养体现在做事能够坚持不懈；
③从容淡泊，做有教养的人；
④教养是一种风度。
素材：
1.很多年前，余世维在“管理思维”课中讲过一个案例。他说他有一个习惯，每次离开酒店时，他都会把床铺整理一下，把摊在桌面上的东西整理好，尽量把房间恢复成他进来时的样子，这样进来清扫的阿姨会对住过的客人刮目相看。也许客人和阿姨永远不会见面，阿姨高看这一眼也并不会对客人有什么影响，但这就是教养，在看不见的地方更显宝贵。
2.一位空姐在微博上说刘诗诗给她留下了深刻的印象，“今天从国外回京的航班上见到刘诗诗，落地之后我们整个组的组员都为诗诗点赞，礼貌温和，眼神不躲避，会直视你微笑讲谢谢，更赞的是落地之后我们看到位置上整理好的被子，更是大大的赞！”坐过国际航班的都知道，上下飞机大都要先经过头等舱，上飞机那里是最干净整洁的高端服务区，下飞机时，头等舱客人早就无影了，留下的常常是丢得满地都是的被子，一次性拖鞋，还有报纸，经济舱比它都整齐多了。乘客离开飞机后，空姐需要整理好座位上的毯子，结果发现刘诗诗在离开飞机之前把自己使用的毯子叠好放在位置上。有一个客人这样做，而且是一个生活在娱乐圈的女明星，空姐就拥抱了内心的感动。这种温暖，沁人心脾，折射出当事人的教养。
3.中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家，翻译家，社会活动家夏衍，在临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在秘书开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地纠正秘书说的错话：“不是叫大夫，是去请大夫。”随后昏迷过去，再也没有醒过来。
4.有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要给列宁让路，准备自己退回去。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人，但他却不因自己地位的高贵而无礼，这更显出了他伟大的品质。
5.有一次，美国总统林肯和儿子罗伯特驱车上街，遇到一列军队在街上通过。林肯随口问一位路人：“这是什么？”林肯原想问是哪个州的兵团，但没有说清楚。那人以为他不认识军队，便粗鲁地回答：“这是联邦军队，你真是个他妈的大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责，只说了声“谢谢”，毫无怒容。
结构层次：
《教养——人生的试金石》是一篇优秀的议论文，文章首段提出中心论点，中间部分旁征博引，既引用了伏尔泰、阿密埃尔的名言，又列举了三尺巷的故事，证明具有教养的人，人格魅力会显现在世人面前。文章还从现实的角度入手，批评一些无教养无修养的行为，针砭时弊，引人深思。文章最后以“让我们秉承教养之火把，走向未来，来创造人生的奇迹，擦亮这一颗试金石”呼告结尾，响亮而有力。整体看来，文章有理有据，内容丰富，积极向上，是一篇不错的文章。
5．例文：
教养的芬芳
窗透初晓，日照西林，云直摇，又是一度花谢之时。取一粒糖含于嘴中，甜味夹着清香直漫过味蕾，一如当年在那片芬芳中的味道。
幼时的我寄居在农村，少时多病，所以常被带入一位老中医家中，他姓甚名谁，记忆早已模糊，只记得大家都恭敬地称他为先生。
先生有儿女，却不喜中医的繁琐，去了外地。先生家种着花草，许些是中药，很香，香气飘入人的心脾，仿佛将内心也洗涤澄静。初时，与先生不熟，但久了，便与先生熟络了。闲时便绕过一条弯弯的小道，穿过浓郁的香气到达院中。院中，先生就那么静静地坐着，练习着书法，见我来了，笑笑，转而又低头，继续挥毫泼墨。
有时，正巧有人向先生求药方，先生坐着，静听着别人的描述，有时也会让别人张嘴、伸手。末了，先生写完药方，淡淡地说句：“给些茶水钱就行了。”先生的药方很好，只是药微苦，略涩，药就源自他的那方小小的园圃中，那些药草，有先生的气息。
“先生是个好人。”那些去过先生家的人说：“会长命百岁的。” 　　 　　
先生最擅长的，还是治小孩子的病。那时，周围村子中，谁家孩子病了，无一不是到先生家中。药很苦，但也很香，因为先生有个小罐子，里面装满了糖，有先生放的，也有别人放的。药喝完了，含一粒，直甜到心底，将药香浸入灵魂。
只是，每至节假日，先生家却会反常地无人光临----先生的子女归来了。门虽开着，先生还在，却无人去寻药。乡里人质朴，他们说：“先生难得与家人聚上一回，就不要去打扰他们了。”只是有一次，有个孩子发高烧，只道等几天无妨，谁知竟烧坏了脑子。先生知道后只是叹气。不久，那辆从城中来的汽车朝来暮归，他的家人，再终不在他家宿过一夜。
后来，先生病了，曾医好无数人的他终是挡不住时间的侵蚀，一如再坚硬的磐石也会在海浪的冲刷下消殆得无影无踪，化为一缕轻烟。人们给先生捎去物品，先生不要，只收下了一些采来的花朵。花香又一次包裹了先生。
后来，先生住的房子也倒了，只留下一小块花圃静静地护着一方小小的墓。风拂过，携起先生的香气飘向远方。
风会记得，每一朵教养之花的香。
【详解】试题分析：本题是一则话题作文，话题是“教养”，审题难度不大。话题前所给材料比较长，首先谈了教养的重要性；然后举了模范母亲和知名企业家的例子，其中模范母亲说可以从厨房、化妆室看出家庭主妇的教养，知名企业家说可以从盥洗室看出职员的教养，这两个人要说的都是细节显示人的教养；最后进行总结，揭示教养的内涵和教养的由来，这一部分的关键句是“教养就是教育培养”“教养亦指一般文化品德方面的修养”，“教养往往是在家庭条件下的教育”。材料的三层意思也就给出了不同的立意角度，考生写作中可选择材料中给出的角度来立意，也可以自己选择角度来写。只要围绕“教养”展开都是符合要求的。
立意角度参考：好的教养表现道德美，教养随时间而增长，教养从细节处显现，教养来自家庭，等等。
点睛：话题作文，就是围绕某话题写出的文章，具有开放性强的特点，写作中可按以下几个步骤完成：①围绕话题，明确文体。本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力；②围绕话题、推敲含义。本题可借助所给材料来确定话题含义，如“教养亦指一般文化品德方面的修养”“教养往往是在家庭条件下的教育”等；③围绕话题，明确范围。一般话题作文多有提示语，提示语在写作范围和内容上是有明确限制的，不可忽视；④围绕话题，慎重拟题。要努力使自己的题目准确、凝练、含蓄、新奇，有美感，可运用修辞可发挥想象加引申，可巧设小标题等等