诗词五首 课件

课件64张PPT。十五从军征十五从军征《乐府诗集》自研自探1、了解乐府诗的特点和内容。
2、识记文中重点的字词音。
3、朗读全诗，疏通意思。
4、分析内容。
【展示一】：了解乐府诗的特点和内容
乐府最早是音乐机关的名称，汉武帝时扩充为专司歌舞的机关，并兼有采诗的职能。这些采集来的民歌，后来就叫做“乐府诗”（或叫“汉乐府”），成为继《诗经》、《楚辞》后的又一种新诗体。
两汉乐府诗大多“感于哀乐，缘事而发”(班固语)，继承了《诗经》的现实主义传统，广泛地反映了两汉的社会面貌，反映了人民的疾苦和思想感情，汉乐府最突出的艺术特色是它的叙事性，语言朴素自然。 展示二正音：
十五从军征，八十始得归。
?
?道逢乡里人，“家里中阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。

?中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
?羹饭一时熟，不知贻阿谁。
?出门东向看，泪落沾我衣。 ?
zhǒngdòuzhìkúigēngyíchōng【展示三】：朗读全诗，疏通意思十五从军征，八十始得归。
?
?道逢乡里人，“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。

?中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
?羹饭一时熟，不知贻阿谁。
?出门东向看，泪落沾我衣。始：才道逢：在路上遇到阿：语气词，无意义冢：坟墓 累累：连续不断的样子狗窦：狗洞 雉：野鸡旅：野生 葵：葵菜羹：糊状食物贻:送，赠送舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉 译文
十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回故村。路上他碰到一个乡邻，问“我家里还有什么人？” “远远看过去是你家，松树柏树中一片墓坟。” 近前看兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞去飞来。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了，独自一人吃得很悲哀。走出大门向着东方张望；老泪纵横洒落在征衣上。（1）从诗的题目中，从哪儿看出与战争有关？
（2）这是一首叙事诗，诗中的主人翁是谁？哪一句给我们介绍了他一生的经历？从这句中，你知道了什么？从哪个字知道的？
（3）主人公年迈力衰归来，看到的家乡是什么样子？主人公此时是怎样的心情？
【展示四】十五从军征
《乐府诗集》

十五从军征，八十始得归。
　　道逢乡里人：“家中有阿谁？”
　　“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。极端不合理的封建兵役制度远望所见近看所见凄凉破败孤独悲伤暴露封建社会不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害总结提升这节课我学到了 ，
这节课我懂得了 。
第二课时【自研自探】
1、了解陆游及他的生平经历
2、读准字音，注意节奏。
3、朗读，圈划出直接表现词人情感的词句，交流听后的感受。
4、结合注解，了解词的大意，说说作者在词中描写了怎样的生活场景？
5、这些场景中哪些词句最能触动你的内心？带着情感读一读，说一说其中的情感。
6、词人为之奋斗一生的理想无法实现，叫他如何不悲愤！让我们再一次走进词人的心灵深处，体会词句“此身谁料，心在天山，身老沧州”的含义，你能说说这其中有着怎样的感慨吗？展示一
陆游，字务观，自号放翁。南宋著名爱国诗人。他是一个富有才华而有多产的作家。现存诗计9300多首。
陆游出生的第二年适逢靖康之乱，随父离开中原南下，少年时就生活在战乱和动荡之中，中年入蜀抗金。在仕途中不断受到当权派的排斥打击，两度因力主抗金而被罢职，退居山阴，写下了大量的诗词，回荡着爱国忧民的激情。《诉衷情》就是其中的名篇之一，正是作者晚年隐居山阴农村以后写的。写作背景 积贫积弱，日见窘迫的南宋是一个需要英雄的时代，但这又是一个英雄“过剩”的时代。陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无路，屡遭贬黜，晚年退居山阴，有志难申。“壮士凄凉闲处老，名花零落雨中看。”历史的秋意，时代的风雨，英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一首悲壮沉郁的《诉衷情》。 作这首词时，词人已年近七十，身处故地，未忘国忧，烈士暮年，雄心不已，这种高亢的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现，雄心无人理解，虽然“男儿到死心如铁”，无奈“报国欲死无战场”，这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作说尽忠愤，回肠荡气。 【展示二】
戍（shù）
貂裘（diāo qiú）
鬓（bìn）【展示三】
同学们听词后圈划出“此生谁料，心在天山，身老沧州”，在交流中初步感受作者内心的情感。（可以是悲伤、郁闷、无奈等等，不强求统一）【展示四】
概括词中描写的生活场景：
①回忆当年在梁州参加对敌战斗的场景；
②睡梦中再现旧日战斗，醒来看到的战袍却早被尘土所封的场景；
③晚年无力抗敌，独自悲伤的场景。【展示五】
“万里”“匹马”突出了词人当年作战时的英勇气势，“觅封侯”暗用班超投笔从戎的典故表达了他报国的雄心壮志。“断”“暗”中借用苏秦说秦王的典故来表明自己不得封侯、徒劳无功的境况，流露出词人报国之志随时光的流逝难以实现的沉痛之情。“未”“先”“空”三个字说明敌寇依旧，而自己已经无力报国，“心有余而力不足”，包含了作者满腔的爱国深情和无奈的悲愤之情。【展示六】
整体理解全词的情感：
词人理想中渴望着报国立功，但现实中却被冷落闲置，被迫退隐中身心分离的矛盾，万般无奈，这首词正是表达了年迈苍老的陆游国仇未报，壮志难酬的悲愤之情，也暗含着对南宋统治者的不满情绪。统治者越是昏庸无能，词人壮志难酬的悲愤越是难抑，词人越是难抑悲愤，就越能体现词人心忧天下、忧国忧民的高尚、伟大形象。总结提升这节课我学到了 ，
这节课我懂得了 。巩固反馈找到文中形成反差的词句。
“万里”与“匹马”
突出作者当时作战的英勇气势
“当年”与“今日” （梦断）对比，
突出作者壮志难酬的无奈与悲痛。
“心在天山”与“身老沧洲”对比
突出理想与现实间的矛盾，悲凉化为沉郁。钗头凤———陆游 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！
第三课时【自研自探】
1、作者与写作背景。
2、课文内容分析。
3、本词的写作特点。辛弃疾（1140－1207）南宋词人。字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。但提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。韩侂胄当政时一度起用，不久病卒。
　　其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上，大大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位，后人遂以“苏辛”并称。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。背景作者在公元1203年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。 北固山图北固山在镇江市区北面长江边上, 山壁陡峭，形势险固，南朝梁武帝曾题书“天下第一江山”盛赞。雄居山巅的甘露寺，有许多有关三国时代吴国的传说和遗迹 。【展示二】
上片“何处望神州，……不尽长江滚滚流。” 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光，但是中原还是看不见。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。我们今天所能看到的就是长江，多少兴亡事情已经过去了。
下片“年少万兜鍪，……生子当如孙仲谋。” 当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。词中三问一问：“何处望神州？满眼风光北固楼。”
极目远眺，中原故土在哪里呢？哪里能够看到，映入眼帘的只有北固楼四周一片美好的风光了！ 二问：“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。”
从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流思绪万千。
三问： “天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”
若问天下英雄谁配称他的敌手呢？唯曹操与刘备耳！这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”
生子当如孙仲谋
这句话隐含着很深的意思，就是说今天的朝廷不如当时的东吴，今天的皇帝不如孙权。为什么不直说呢？因为直说了就有生命危险。我们这样去体会，就知道辛弃疾写这首词的真正用意了。他对当时朝廷的不满，也就体现了他的爱国主义精神。他的很多首词，都是怀着这种心情写的。
风雨飘摇的南宋王朝，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结：李清照《夏日绝句》：
陆游《示儿》：
岳飞《满江红》：
文天祥《过零丁洋》：
生当作人杰，死亦为鬼雄。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。【展示三】
1、把写景和抒情、议论密切结合起来，且都围绕“登北固楼”的主题，大处落墨，视野开阔：远眺只写风光无际，近处只写滚滚流水，抒情则集中慨叹“千古兴亡” ，议论则赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权，气魄宏大雄壮。 2、层次分明。三问三答，自相呼应，创前所未有意境。
3、融古语入词，杜甫的诗句和曹操的话被巧妙安排词中， 毫无斧凿痕迹。活用典故成语，达到出神入化的境地。 永遇乐·京口北固亭怀古
　　千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。　舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
　 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，　一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？词的上片怀念孙权、刘裕。孙权坐镇东南，击退强敌；刘裕金戈铁马，战功赫赫，收复失地，气吞万里。对历史人物的赞扬，也就是对主战派的期望和对南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。
　　下片引用南朝刘义隆冒险北伐，招致大败的历史事实，忠告韩侂胄要吸取历史教训，不要草率从事，接着用四十三年来抗金形势的变化，表示词人收复中原的决心不变，结尾三句，借廉颇自比，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。
　　全词豪壮悲凉，义重情深，放射着爱国主义的思想光辉。词中用典贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说服力和意境美。明代杨慎在《词品》中说：“辛词当以京口北固亭怀古《永遇乐》为第一。”这种评价是中肯的。
总结提升这节课我学到了 ，
这节课我懂得了 。巩固反馈1．对下列加粗词的注音或释义有误的 一项是（　　）
A．兜鍪（dōu móu）：作战戴的头盔。
B．悠悠：长久、遥远之意。
C．坐断：占据。 战未休：指魏、蜀两军交战不息。
D．年少（shǎo）：年轻。 曹刘：指曹操和刘备。
2．下列对“神州”的解释正确的一项是（　　）
A．指全中国 B．指长江以北的国土
C．指全国各族人民 D．指汉族人民
3．对“生子当如孙仲谋”这一句的深刻含意的理解正确的一项是（　　）
A．赞扬孙仲谋这样的英雄人物 B．对敌人的轻蔑
C．作者希望自己的后辈成材 D．感慨当时的统治者无能4．此词与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是即兴抒怀，借古讽今，通过历史上的什么人物暗讽什么？抒发了作者怎样的情怀？
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5．《永遇乐·京口北固亭怀古》中的哪一句，与本词中的“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”在内容和情调上是相应的？
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6．《永遇乐·京口北固亭怀古》是用“英雄无觅，孙仲谋处”这一词句来赞颂孙权的。本词赞颂孙权的词句是哪几句？
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第四课时【自研自探】
1、了解作者及写作背景
2、朗读诗词，对照注释疏通词义。
3、赏析诗词，体会作者感情。展示一 秋瑾，原名秋闺瑾，字璿xuán卿（璇卿），号竞雄，别号鉴湖女侠。祖籍浙江山阴。（今绍兴市），出生于福建厦门。蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪侠，习文练武，喜男装。
曾自费东渡日本留学。积极投身革命，先后参加过三合会、光复会、同盟会等革命组织，联络会党计划响应萍浏醴起义未果。1907年，她与徐锡麟等组织光复军，拟于7月6日在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。7月15日从容就义于绍兴轩亭口，时年32岁。丈夫是双峰县荷叶乡神冲富绅之子王廷钧，字子芳。　在国家民族面临危亡 的时候，巾帼不让须眉的一代女侠秋瑾，抛家弃子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的生，去追求民族振兴的方法，把“最有豪气的女人”这样的称谓献给这样的女英雄的确是实至名归。写作背景 1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。 展示一 小住京华①，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚②，八年风味独思浙③。苦将侬，强派作蛾眉④，殊未屑！
　　身不得，男儿列；心却比，男儿烈⑤！算平生肝胆⑥，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿⑦！ ①京华：京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地，故称为京华。　
　　②四面歌残终破楚：此处用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。
　　③八年风味独思浙：应为“独思浙八年风味”的倒装。指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活，实则处于被奴役的地位。
　　④娥眉：漂亮的女人,美女。指作者当时的贵妇人身份。
　　⑤烈：刚烈。　
　　⑥肝胆：指真诚的心。
　　⑦青衫湿：唐白居易《琵琶行》中有“江州司马青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。极言作者对自己前途的担心和忧虑。译文：　　在北京暂住，转眼又到了中秋佳节。篱笆下的菊花遍地盛开，（我的）容颜却是那么憔悴。列强进逼，中国前途危殆，八年来空想着浙江的风味。既然我那么痛苦，何必还要强颜欢笑呢，离开也没有什么难的！
　　我虽然不是男儿身，心却比男儿还刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些心胸狭窄的俗人怎么能够明白我的心意。自古英雄衰弱的时候总要受尽痛苦的折磨的。在这个迷茫的社会里，我要去哪儿寻觅知音？（我的）泪水浸湿了衣裳！　展示三　　词的上片写与王子芳结婚八年，表面上过着富贵人的生活，实际上是“奴仆不如”的生活（《致秋誉章书》），如今与其决裂，突破家庭束缚，实现了“求自立”的愿望。首先写中秋佳节暂住北京的情景，菊花盛开，秋色明净。“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，写秋色，但主要是用来说明冲破家庭牢笼后怡然自得的心情和愁苦的心理。在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不是一件容易的事。作者用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼，并不过分。“苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。“每逢佳节倍思亲。”中秋佳节应是家人团聚的日子，而作者却寓居客栈，不免有“人比黄花瘦”的冷落之感。但想到八年奴仆不如的生活，而今破楚自立，又不免有“采菊东篱下，悠然见南山”的喜悦之情。把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。　　　词的下片写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣巾。作者虽是女子，但“心却比，男儿烈”，所以能冲破家庭牢笼。离家出走以后，下一步怎么办？这是摆在作者面前的一个严峻问题。平日诗人，虽以肝胆相照，真诚恳切，但不为世俗所了解，因此生活中常受折磨。现在离家以后，在大千世界中，何处去找知音？如果找不到知音，又将会受到怎样的折磨？想到这一点，不觉伤心落泪，也是很自然的。“何处觅知音”？这对当时的秋瑾来说，确实是一个重要的问题，它关系到她的前途和事业。特别在封建社会里，一个女子的叛逆行为，究竟能得到多少人的同情和支持？所以作者清醒地估计到“必知音之难遇，更同调而无人”的困境（《致琴文书》）。这种担心和忧虑，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况。
　　　《满江红》这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。总结提升这节课我学到了 ，
这节课我懂得了 。巩固反馈1、表明作者对贵妇人的生活并不留恋，相反加以蔑视的句子是： 。
2、本词情调悲愤激昂豪放，字里行间充满着英雄气概和战斗精神，可结尾又发出“何处觅知音”的感叹？
3、这首词采用了用典的写作手法，请找出来并分析在词中的作用。
4、这首词写于何地何时？表现了作者怎样的思想感情？
第五课时【自研自探】 　
1、作者介绍及背景介绍。
2、解题及内容理解。
3、体会借物咏怀的手法及作者抒发的思想情感。【展示一】
散曲 是曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事。形式包括小令、带过曲、套数三种形式。主要形式有小令、套数 . 小令：散曲的一种形式，单独的一支曲子，称为小令。
套曲：散曲的一种形式，由几支同一 宫调的曲子联缀而成的曲，称为套曲。散曲的特点：
散曲作为继诗、词之后出现的新诗体，在它身上显然流动着诗、词等韵文文体的血脉，继承了它们的优秀传统。然而，它更有着不同于传统诗、词的鲜明独特的艺术个性和表现手法，这主要表现在以下三个方面：
第一 灵活多变伸缩自如的句式。
第二 以俗为尚和口语化、散文化的语言风格。
第三 明快显豁自然酣畅的审美取向。
王磐 (约1470一约1530)，字鸿渐，号西楼，明高邮(今江苏省高邮县)人。从年轻时起即鄙视功名，筑楼高邮城西，与名流谈咏其间，因自号西楼。其散曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。有《王西楼乐府》。
这支曲作于明武宗正德年间(1506—1521) 当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。 【展示二】
解题《朝天子·咏喇叭》是一首散曲，表面是吟喇叭，实质是借物咏怀。讽刺和揭露明朝宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径。“朝天子”是曲牌名，“咏喇叭”是题目。 文意参考：
喇叭呀，唢呐，别看你吹的曲子少，调门却很大。来往的官船穿梭如织，杂乱如麻，全仰仗你这喇叭来抬高身价。当兵的听了愁眉不展，老百姓听了担惊受怕。哪里还顾得分辨大官小官，是真是假？眼见得这喇叭，吹得这家破产那家遭殃。只吹得河水干枯鹅飞走，黎民百姓家破人亡！ 喇叭，锁哪，曲儿小，腔儿大。
——先写“吹”之声。一个“腔”字，道出了喇叭和宦官的共同特征，把那些贪官污吏的丑恶本质刻画得入木三分。 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
——写“吹”的功用。“乱如麻”三字则把宦官酷吏横冲直撞的骄横神态描摹殆尽。一个“抬”字出神入化，与“喇叭”、“唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。 军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
——写“吹”的恶果，表达对“吹”的憎恨。　　全曲以“吹”字贯穿始终，表面上句句是咏喇叭，实际上句句是在揭露宦官敲诈百姓的罪行，活脱脱勾画出一群宦官趾高气扬、专横跋扈的丑恶嘴脸。展示三
借物咏怀：喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹(虚张声势)为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。这首散曲，表面是吟咏喇叭，实际上讽刺揭露了宦官狐假虎威、残害百姓的丑恶嘴脸。宦官本是宫廷中供使唤的奴才，地位本来低下，却依仗皇帝的宠幸大摆威风，横行霸道。所以说这首小令的思想内涵是丰富而深刻的。
这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。总结提升这节课我学到了 ，
这节课我懂得了 。巩固反馈　　1．字词解释
　　鹅飞罢（罢：完，尽）
　　那里去辨甚么真共假（那里：哪里 甚么：什么 共：和）
　　2．名句理解
　　形象地写出了宦官为非作歹，老百姓被搜刮得倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
3、 整首曲子没有直接描写宦官的作恶，我们从哪些描写中能够看出？体现了宦官的哪些丑恶嘴脸？
例如，借“曲儿小 腔儿大”来比喻宦官出行的形态，狐假虎威，装腔作势，气焰嚣张，先前的唯唯诺诺，奴颜婢膝烟消云散，前后判若两人。
“曲儿小 腔儿大”最能表现宦官的无耻情态。“军听了军愁，民听了民怕，”“军愁”表明了宦官当道，社会黑暗。“民怕”则表明他们抽丁，征税，纳捐，欺压百姓，无恶不作。
“水尽鹅飞”比喻民财全部被搜刮干净，人民为了缴粮纳税，已经倾家荡产，粮无粟粒，钱无分文。