初二物理上册专题练习—人耳的构成和听觉的形成过程（中）（含解析）

初二物理上册专题练习—人耳的构成和听觉的形成过程（中）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1.我们能够听到声音，正确的传播途径是( )
A. 良好的耳朵介质物体振动 B. 介质物体振动良好耳朵
C. 物体振动介质良好耳朵 D. 物体振动良好耳朵介质
2.如图所示，下列说法正确的是( )
A. 人发声频率范围是 B. 人发声的音调比蝙蝠高
C. 狗不能听到超声波 D. 大象发声频率不在蝙蝠听觉频率范围内
3.下列有关人耳感知声音的说法中正确的是( )
A. 外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，这个声音与外界的声音一样响
B. 外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，声音通过听小骨等组织传给大脑，人就感知到声音
C. 外界声音引起鼓膜振动，听小骨及其他组织将振动传给耳蜗，再经听觉神经将信号传给大脑
D. 人如果没有耳廓就不能听到声音
4.关于人的听觉形成，下列说法正确的是( )
A. 若人耳的听小骨断裂，人就永远失聪
B. 若只是传导障碍，只要将声音的振动传递给听神经，人也能感知声音
C. 若人耳的鼓膜破裂，人就无法听到声音
D. 以上说法都不正确
5.关于我们怎样听到声音的讨论，下列说法错误的是( )
A. 听觉系统正常的人们听到声音大部分是通过空气传导的
B. 发声体发出的声音在空气中是以波的形式传播的
C. 声波引起人耳中耳廓的振动，再通过听觉神经传到大脑
D. 人们不仅能通过空气传导听声音，也能通过固体传导如骨传导来听声音
6.感觉形成的部位：在眼球的______形成的是物像，而不是视觉：在耳朵的______是把外界的震动变为神经兴奋，而不是听觉。所有的感觉都是在______相应的神经中枢形成的。
7.我们能听到声音，是因为有声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜的______而产生听觉。通常我们听到的声音是通过______传播的。音乐家贝多芬晚年失聪后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴的琴弦上来听自己演奏的琴声，这表明人也可以通过______听到声音。
8.上课时，同学们听到老师讲课的主要过程是声带______而发声，通过______传播，引起同学们的鼓膜______，再经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样就听到声音了。
9.我们感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起 振动，这种振动经过 及其他组织刺激 ，把信号传给大脑，这样人就听到了声音。
10.一个声源在振动，但人耳却听不到声音，可能的原因有哪些？至少答出三种。
11.讨论：振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？
12.我们听到了声音说明一定有物体在振动，但是否只要物体振动并且发出的声的响度足够大就一定能被我们听到？如图，了解人和一些动物的发声和听觉的频率范围，并回答以下问题。
大象发出的声音是否在猫的听觉频率范围之内？
高音歌唱家所发出的高音有时会被称为“海豚音”，人类发出的高音是否真的能达到海豚发声的频率范围呢？
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
此题考查人耳感知声音的过程的理解情况，是一道基础题目。
声音是由物体的振动产生的，而后经过介质，传入人耳中，即经过鼓膜、听小骨、听觉神经，最后传到大脑才听到声音。
【解答】
声音是由物体的振动产生的，而后经过介质，传入人耳中，声音会引起耳朵鼓膜的振动，此振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经，再传给大脑，所以人最后会听到声音；
故选C。
2.【答案】
【解析】解：、由图可知，人的发声频率范围是，故A错误；
B、由图可知，人发声的频率小于蝙蝠发声的频率，所以人发声的音调比蝙蝠低，故B错误；
C、由图可知，狗的听觉频率范围是，大于属于超声波，故狗能听到超声波。故C错误。
D、由图可知，大象发声频率是，蝙蝠听觉频率范围为，故大象发声频率不在蝙蝠听觉频率范围内。故D正确。
故选：。
音调的高低与发声体振动的频率有关，物体振动的频率越高，音调就越高。
人耳能听到的声音的频率范围是，低于的叫次声波，高于叫超声波。
需要根据图片所给信息进行判断。
本题考查学生对声音频率的掌握情况，同时需要学会对图片信息的分析总结能力。
3.【答案】
【解析】耳廓的作用主要是收集声波，人如果没有耳廓，还能听到声音，只是听到的声音会小一些。
4.【答案】
【解析】 人耳中的鼓膜、听小骨出现损伤，这只是传导性的障碍，只要能够将声音的振动通过骨传导头骨、颌骨传递给听神经，再传递给大脑，人仍可以听到声音。
5.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了人听到声音的两条途径，属于声学基础知识的考查，比较简单。
通常我们听到的声音都是通过空气，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，人就会听到声音；
声音通过头骨、颌骨也能传给听觉神经，引起听觉。科学上把声音的这种传导方式叫做骨传导。
【解答】
A.人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音，故A正确，不符合题意，C错误，符合题意；
B.声音在介质中是以波的形式传播的，故B正确，不符合题意；
D.人可以通过空气听到声音，亦可以通过骨传导听到声音，故D正确，不符合题意。
故选C。
6.【答案】视网膜 耳蜗 大脑皮层
【解析】解：视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉；内膜视网膜上有感光细胞，接神受物像的刺激可以产生经冲动，属于视觉感受器．所以在眼球的视网膜形成的是物像，而不是视觉．
听觉形成过程：外耳道经声波传到鼓膜，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，通过听觉神经传入大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．所以人的听觉感受器位于耳蜗内．
大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，所有的感觉都是在大脑皮层相应的神经中枢形成的。
故答案为：视网膜；耳蜗；大脑皮层。
人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上；
在听觉的形成过程中，听觉神经接受的神经刺激来自于耳蜗；所有的感觉都是在大脑皮层相应的神经中枢形成的。
此题考查眼球和耳的基本结构及其各结构的功能，要用心学习和理解，是一道学科综合题．
7.【答案】振动；空气；骨传导
【解析】解：
声音是由物体的振动产生的，我们能听到声音，是因为有声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜的振动而产生听觉；通常我们听到的声音是通过空气传播到我们的耳朵的；
音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，声音是通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
故答案为：振动；空气；骨传导。
声音由物体振动产生，振动停止，发生停止；
时，空气中声音传播的速度是；
声音的传播需要介质，一切的固体、液体和气体都可以作为传声的介质。
此题考查了声音的产生和传播的条件，声音的传播速度等知识，是一道声学的基础题。
8.【答案】振动；空气；振动
【解析】【分析】
本题主要考查了从声音的产生、传播到人耳听到声音的过程，是我们必须熟知的基本常识。
声音由物体振动产生，再经空气传播，到达人耳，引起鼓膜振动，再经听小骨及其他组织传到听觉神经，最后传给大脑。
【解答】
从声音的产生、传播和引起人的听觉的过程可知：老师的声带振动，产生声音，声音通过空气传播，从外耳道传入人耳，引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传到听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，学生就听到了老师的声音。
故答案为：振动；空气；振动。
9.【答案】鼓膜
听小骨
听觉神经

【解析】略
10.【答案】解：人耳却听不到声音，有可能是声源的振幅太小，或离发声体太远；
声音传播需要介质，所以当在声源和人耳之间没有传播声音达的介质时，人不会听到声音；
当声音的频率高于或低于时，此频率范围不在人能听到的声音频率范围之内，所以人不会听到声音；
当声强级小于分贝时人不会听到声音。
【解析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；人能听到的声音频率范围是，当声强级小于分贝时人不会听到声音。
此题考查了声音的传播条件和人耳能听到的频率范围，知道人听到声音的条件，难度不大，属于基础题。
11.【答案】答：蝴蝶翅膀振动频率不在人的听觉范围之内，而蚊子的振动的频率在人的听觉范围之内。
【解析】次声波是振动频率小于赫兹的声波，人耳的听觉范围是赫兹到赫兹。
本题主要考查学生对人的听觉范围的了解，是一道基础题。
12.【答案】解：由图知，大象的发声频率范围是，猫的听觉频率范围是，所以大象发出的声音不在猫的听觉频率范围之内；
由图知，海豚的发声频率范围是，而人类的发声频度范围是，人类发声的最高频率小于海豚发声的最低频率，所以人类发出的高音并不是真的能达到海豚发声的频率范围。
答：大象发出的声音不在猫的听觉频率范围之内；
人类发出的高音不是真的能达到海豚发声的频率范围。
【解析】由图得出大象、猫、人类、海豚的发声频率范围和听觉频率范围，据此分析解答。
本题让我们了解了人类和一些动物的发声频率范围以及听觉频率范围，仔细分析图中数据进行对比即可解答此题。
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