初二物理上册专题练习—双耳效应（易）（含解析）

初二物理上册专题练习—双耳效应（易）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1.人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。如图，舞台上利用左右两只扬声器喇叭、来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是强弱，人会感觉到这个声源在、之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 声速
2.关于立体声的说法正确的是( )
A. 如果舞台上放一个话筒，将声音放大后通过舞台上左右两个扬声器播放出来，通过人的两只耳朵便能听到舞台上的立体声
B. 如果在舞台上左右不同的位置放两个话筒，用两条线路分别放大两路声音信号，通过左右两个扬声器播放出来，通过人的两只耳朵便能听到舞台上的立体声
C. 只要在舞台上放两个以上的话筒，用两条以上的线路通过两个以上的扬声器播放出来，即使某人有一只耳朵是聋的，也能听到立体声
D. 只要有两个扬声器，就能听到立体声
3.人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是( )
A. 靠骨传导判断的 B. 靠双耳效应判断的
C. 靠发声体的响度和音调判断的 D. 靠超声波判断的
4.在电视剧中，双目失明的武林高手还能判断出攻击者的方位，这是因为( )
A. 他有特异功能
B. 他是根据回声判断声音传来的方位
C. 他的眼睛根本没有失明
D. 由于双耳效应，他可以判断声波传来的方位
5.手机放在隐蔽处找不到时，用另一手机拨打该手机，人们根据其所发出的声音能判断其所在位置，这利用了( )
A. 声音的响度 B. 声音的音调 C. 声音的音色 D. 双耳效应
6.动物活动时常常忘不了竖起耳朵，并且不断转动着头部，这是因为( )
A. 向其他动物示威 B. 判断声源的方向 C. 动物的一种习惯 D. 赶小虫
7.在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是( )
A. 使观众听到的声音响一些
B. 使电影院里各个座位上的观众都能听到声音
C. 使观众听到的声音更清楚些
D. 利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果
8.倚天屠龙记里面的人物“金毛狮王谢逊”双目失明还能准确判断攻击者的方位，这是因为( )
A. 他的眼睛根本没有失明 B. 他的耳朵有特异功能
C. 双耳效应的原理 D. 一种巧合
9.下面不是由于双耳效应达到的效果的是( )
A. 雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
B. 将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位
C. 大象判断声源的位置比人判断更准确
D. 舞台上的立体声，使人有身临其境的感觉
10.堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音______ 填“能”或“不能”准确判断声源的位置。
11.生活中常常有这样的感受和经历，当你吃饼干或硬脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明______ 能够传声，但是你身旁的人却听不到明显的声音，这是因为______ 。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有______ 效应。
12.某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在内振动了次，频率是______，人类______填“能”或“不能”听到该频率的声音；若小明听到该昆虫飞行的声音便能判断出昆虫所在的大概位置，这是利用了______效应。
13.音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉有______效应。在下雨打雷时，每一次打雷后，雷声总会隆隆不绝于耳，这是因为雷声在云层经过多次______造成的。
14.音乐厅正举行音乐会，音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有______ 效应．
15.外界传来的声音会引起人耳______的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，再把信号传给大脑，人就听到了声音。由于声音传入两耳的时刻、强度有所不同，使我们能判断出发声体的方位，这叫______。
16.音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有______ 效应．
17.如图甲所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，时间差就越大，这就是“双耳效应”。利用“双耳效应”，人们可以准确地判断声音传来的方位，所以我们听到的声音是立体的。
由于双耳效应的存在，声音传递到两只耳朵的时间一般______ 填“相同”或“不同”。
若左耳听到声音比右耳听到声音早，则声源可能在人的______ 。
A.正前方
B.左后方
C.右前方
D.右后方
如图乙，是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器话筒模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号有了______ 差，是立体的。
如图丙，把中得到的信号通过左右两个扬声器播放出来。这样，我们就会感到声音是从______ 填“相同”或“不同”的位置传来的，这就是常说的双声道立体声。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：双耳效应是指利用声音到达两只耳朵时的响度、时间差等的不同判断发声体位置的方法。由图可知，、两只扬声器发出的声音都是通过空气传入人耳的，而介质种类、温度相同的情况下，声音的传播速度是不变的，则左、右耳听到的左右两侧音响发出的声音的时间差是相同的，所以我们不是根据声速进行判断的，故选项D错误。
两只扬声器的作用是放大舞台上表演人员的声音，所以两只扬声器发出声音的音调、音色相同，所以我们也无法根据音调、音色作出判断，故选项B、C错误。
音响的响度大，音响的响度小，所以大脑会更容易根据音响发出的声音作出反馈，这就会使我们产生声源在、之间的错觉，故选项A正确。
故选：。
声音在不同介质中的传播速度一般不同；介质的温度不同，传播声音的速度不同。
声音的响度与声源的振幅及距离声源的距离有关；声音的音调与声源的振动频率有关。
音色与声源的结构、材料及发声方式等有关。
一般情况下，我们是利用声音到达双耳的响度、时间差来判断发声体的位置的。所以我们应根据到达双耳的区别来作出判断。若到达双耳的声音没有差别，我们会误认为声源在我们的正前方或者正后方。
2.【答案】
【解析】解：声源处不同位置放的话筒越多，观众四周对应的扬声器越多，声音通过话筒、扬声器传到观众两只耳朵的时刻、强弱及其他特征的差异也就越明显，听到的立体声效果就越好，如果舞台上放一个话筒或者某人有一只耳朵是聋的都不能形成立体声，也不是只要有两个扬声器，就能听到立体声。
故选：。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，所以说，我们听到的声音是立体的。
此题主要考查双耳效应的应用，与实际生活联系密切，要求学生在平时的学习中多注意这些与物理有关的现象，学会用所学的知识解决实际问题。
3.【答案】
【解析】解：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位。
故选：。
人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也就不同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位。
本题重点考查双耳效应，我们听到的立体声就是由于双耳效应。
4.【答案】
【解析】解：武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，主要是因为声音传到武侠者的两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同，这些差异就是他用耳朵判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应，正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位。故A、、三项的说法是错误的。
故选：。
解答此题时，主要是理解双耳效应的概念，所谓的双耳效应就是：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也不相同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位。
本题考查学生对双耳效应概念的理解和生活中盲人的双耳效应的了解。
5.【答案】
【解析】解：人利用双耳可以判定声源在什么方位，听觉的这种特性叫做双耳效应，所以根据手机所发出的声音能判断其所在位置，这利用了双耳效应。
故选：。
声音传到两只耳朵的时刻和强弱不同，这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应。
此题主要考查对双耳效应的理解，都属于基础知识。
6.【答案】
【解析】解：当动物在外活动时，如果有声音常常会竖起耳朵并不时的转动着方向，这样做可以声音使传到两只耳朵的时间不同，声音的强弱也不同，动物根据这些差异，来确定发声物体的位置，从而可以做出防卫措施．
故选B．
人或动物有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也就不同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位．利用双耳效应来确定物体的方位．
本题主要考查了双耳效应的概念和应用，属于基础知识．
7.【答案】
【解析】解：在剧场里安装两个或两个以上的扬声器，不同位置的扬声器发出的声音传到人两只耳朵的时刻、强弱及其他特征就会有明显的差异，这些差异就是判断声源方向的重要基础，正是由于双耳效应，所以我们听到的声音是立体的。
故选：。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，所以说，我们听到的声音是立体的。
此题主要考查双耳效应的概念和作用，此题与实际生活联系密切，要求学生在平时的学习中多注意这些与物理有关的现象，学会用所学的知识解决实际问题。
8.【答案】
【解析】解：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。正是由于双耳效应，即使不用眼睛看人们也可以准确地判断声音传来的方位。
故选：。
人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也就不同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位。利用双耳效应来确定物体的方位。
本题主要考查了双耳效应的概念和应用，属于基础知识。
9.【答案】
【解析】解：双耳效应是指：当声源偏向左耳或右耳，即偏离两耳正前方的中轴线时，声源到达左、右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在强度、时间、相位上存在着差异。这种微小差异被人耳的听觉所感知，传导给大脑并与存贮在大脑里已有的听觉经验进行比较、分析，得出声音方位的判别，这就是双耳效应。符合题意；
故选：。
双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应。
双耳效应是指：当声源偏向左耳或右耳，即偏离两耳正前方的中轴线时，声源到达左、右耳的距离存在差异，这将导致到达两耳的声音在强度、时间、相位上存在着差异。
10.【答案】不能
【解析】解：声源到两只耳朵的距离不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。
因此，堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音不能准确判断声源的位置。
故答案为：不能。
人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻也不相同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位。
本题重点考查双耳效应，我们听到的立体声就是由于双耳效应。
11.【答案】固体 固体传声效果比气体好 双耳
【解析】解：当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨骼直接传到自己的听觉神经的，如果再用手捂紧自己的双耳，声音在传播过程中损失小，自己的耳朵听起来就觉得声响较大。
你旁边的同学往往却听不到明显的声音，是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中，在空气中就会损失一部分，且气体比固体传声效果差，所以你身旁的同学往往却听不到明显的声音。因此可以知道：声音在固体中传播时能量损失少；
人有双耳，都能感知声音，所以在双耳效应的作用下，感知到的声音具有立体感。
故答案为：固体；固体传声效果比气体好；双耳。
声音可以在固体中传播，而且传播速度比液体、气体还要快一些，传播效果也要好一些。要解答本题需掌握：声音传播需要介质，且骨传声效果比空气传声效果好。
双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应。
本题主要考查学生对声音的传播条件，以及骨传声和骨传导的原理的了解和掌握，是一道基础题。
12.【答案】 能 双耳
【解析】解：物体在秒内振动的次数叫频率。这种昆虫的翅膀在 内振动了 次，频率是；
人类的听觉范围是，因此人类能听到该频率的声音；
由于声音到人两耳的距离不同，因此人两耳听到声音的时间也不同，通过分辨声音到人两个耳朵的时间差，可以判断声源的大概方位，利用了双耳效应。
故答案为：；能；双耳。
声音是由物体的振动而产生的；
频率是物体振动的次数；人类能听到的频率范围是；
人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也就不同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位。
本题考查了声音的产生，频率以及双耳效应的作用等相关知识，属于基础题。
13.【答案】双耳 反射
【解析】解：
人有双耳，都能感知声音，所以在双耳效应的作用下，音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感；
在下雨打雷时，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声。
故答案为：双耳；反射。
双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应；
雷声在传播的过程中，经许多障碍物多次反射，有隆隆不断的雷声传来。
解决此类题目的关键是知道双耳效应和声音的反射，比较简单，属于基础知识。
14.【答案】双耳
【解析】解：人有双耳，都能感知声音，所以在双耳效应的作用下，感知到的声音具有立体感．
故答案为：双耳．
双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应．
解决此类题目的关键是知道双耳效应的定义，比较简单，属于基础知识．
15.【答案】鼓膜 双耳效应
【解析】解：人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起鼓膜的振动，通过听小骨、耳蜗等结构传给听觉神经，再传给大脑，我们就听到了声音。
声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方位的重要基础，也就是双耳效应。
故答案为：鼓膜；双耳效应。
通常我们听到的声音都是通过空气，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，人就会听到。
人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间也不相同，声音在传播过程中，声音的强弱也会发生变化，我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位。
知道人耳如何能够听到声音的和双耳效应，属于基础知识的考查，比较简单。
16.【答案】双耳
【解析】解：人有双耳，都能感知声音，所以在双耳效应的作用下，音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感．
故答案为：双耳．
双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应．
解决此类题目的关键是知道双耳效应的定义，比较简单，属于基础知识．
17.【答案】不同 时间 不同
【解析】解：由于双耳效应的存在，声音传递到两只耳朵的时间一般不同；
若左耳听到声音比右耳听到声音早，则声源距离左耳较近，即声源可能在人的左后方，故B正确；
故选：；
由材料知，双耳效应产生的主要原因是声音传播到人耳时产生了“时间差”，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号有“时间差”，双声道播放时使听者产生了立体感；
两个话筒产生的两路声音信号，用两条线路分别放大后通过左右两个扬声器播放出来，这样，我们就会感到不同的声音是从不同的位置传来的，这就是常说的双声道立体声。
故答案为：不同；；时间；不同。
双耳效应需要两只耳朵同时参与，两只耳朵听到的声音会有“时间差”、“声级差”和“音色差”；
根据左耳和右耳时间差，可知声源大概位置；
根据材料所给的双耳效应产生的原因解答；
用两条线路分别放大两路声音信号，然后通过左右两个扬声器播放出来，这样，我们就会感到不同的声音是从不同的位置传来的，这就是常说的双声道立体声。
此题主要考查双耳效应的应用，与实际生活联系密切，要求学生在平时的学习中多注意这些与物理有关的现象，学会用所学的知识解决实际问题。
第1页，共1页