部编版一年级上册语文《大小多少》一课一练
一、基础再现
1．看拼音写词语。
bù lái xiǎo rén bù shǎo shuǐ niú
niú tóu ɡuǒ zi shuǐ ɡuǒ xiǎo niǎo
2．下面各项字音有误的是（ ）
A．多duō（多想） 黄háng（黄牛）
B．只zhī（一只鸡） 猫māo（花猫）
C．边biān（河边） 鸭yā（鸭子）
D．苹píng（苹果） 杏xìng（杏花）
3．在横线上合适的量词。
一 树 一 西瓜 一 红旗
一 鱼 一 星星 一 扇子
4．比一比，看谁说的多。
例：群 一群人
（1）颗 一颗枣
（2）堆 一堆杏
（3）头 一头牛
5．写出下面词语的反义词。
大— 多—
上— 里—
6．按要求填一填。
（1）“小”字 共 画，第3画是 。
（2）“少”字 共 画，第1画是 。
（3）“牛”字 共 画，第3画是 。
（4）“果”字 共 画，第5画是 。
（5）“鸟”字 共 画，第4画是 。
7．写出带有下列偏旁的字。
犭 、 、
鸟 、 、
8．给下面字组词。
小 牛 果
少 鸟 水
9．根据原文填空。
一个 ，一个 。一头黄牛一只猫。
一边 ，一边 。一群鸭子一只 。
二、能力提升
10．照样子，给句子换个说法。
（1）例：一个大，一个小，一头黄牛一只猫
黄牛比猫大，猫比黄牛小。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
（2）例：一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
鸭子比鸟多，鸟比鸭子少。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
11．根据课文仿写。
大 小 多 少 头 群 只 只
一个 ，一个 ， 一边 ，一边 ，
一 大象，一 兔 一 奶牛，一 狗。
阅读短文，回答问题。
我长大了一岁
小蚂蚁，小蚂蚁，
看见我不要乱躲，
再也不踩你们了，
我长大了一岁。
玩具，玩具，
看见我不要害怕，
再也不乱拆你们了，
我长大了一岁。
老师，老师，
我长大了一岁。
我会好好学习，
做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
12．“我”长大了一岁，不 ，不 了。（填序号）
A．好好学习 B．踩蚂蚁 C．拆玩具
13．“我”要做一个怎样的孩子？在文中找出来。
14．模仿儿歌的写法，请你写一写自己长大了一岁的变化。
，
看见我不要 。
再也不 你们了，
我长大了一岁。
答案解析部分
1．【答案】不来；小人；不少；水牛；牛头；果子；水果；小鸟
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时要注意“不来”的“来”不要写成形近字“未”，“水牛”的“水”不要写成形近字“木”，“小鸟”的“鸟”不要写成形近字“乌”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：不来、小人、不少、水牛、牛头、果子、水果、小鸟
【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。
2．【答案】A
【知识点】拼音
【解析】【分析】A： 黄háng改 huáng （黄牛）；不正确；
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
3．【答案】棵；块；面；条；颗；把
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一棵树、一块西瓜、一面红旗、一条鱼、 一颗星星、一把扇子
故答案为：棵、块、面、条、颗、把
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。
4．【答案】（1）一颗枣、一颗米粒
（2）一堆沙子、两堆土
（3）一头大象、一头狼
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】分析例子可知，句子特点是“数量词+名词”。结合日常学习和积累可作答此题。如：“颗” ：一颗枣、一颗米粒、一颗星等。“堆 ”：一堆沙子、两堆土、一堆黄金等。“头” ：一头大象、一头狼、一头狮子等。
故答案为：(1)一颗枣、一颗米粒； (2)一堆沙子、两堆土； (3)一头大象、一头狼
【点评】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。
5．【答案】小；少；下；外
【知识点】词义
【解析】【分析】“大”：本义是容量、体积、面积、数量、力量、年龄等方面超过一般或超过所比的对象，与“小”相对，后引申出“范围程度深广”、“年辈较长”、“再”等意义，又作为敬词来使用。根据其意思，反义词是小。
“多”：数量大（跟“少、寡”相对）。反义词是少。
“上”：下的相反，与「下」相对。反义词是下。
“里”：方位词。里边（跟“外”相对）。反义词是外。
故答案为：小、少、下、外。
【点评】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
6．【答案】（1）三；点
（2）四；竖
（3）四；横
（4）八；横
（5）五；横折钩
【知识点】字形
【解析】【分析】 结合日常学习和积累可知，（1）“小”：字共有3画，笔顺：竖钩、撇、点。
（2）“少”：字共有4画，笔顺：竖、撇、点、撇。
（3）“牛”：字共有4画，笔顺：撇、横、横、竖。
（4）“果”：字共有8画，笔顺：竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。
（5）“鸟”：字共有5画，笔顺：撇、横折钩、点、竖折折钩、横。书写时注意“小”的第一画是竖钩；“鸟”的笔顺。
故答案为：（1）三；点；（2）四；竖；（3）四；横；（4）八；横；（5）五；横折钩
【点评】此题主要考查对汉字笔画、笔顺的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。
7．【答案】猫；狗；狼；鸭；鸡；鹅
【知识点】字形
【解析】【分析】汉字是由偏旁部首组成的，同一个部首的字，属于同样的意义范畴。其意义由这些部首来表达。要依据字的意思来记忆。偏旁是“犭”的字和动物有关，例如：狐、猫、狗、猪。偏旁是“鸟”字旁的字大多数与鸟类、飞禽有关，例如：鸦、鸽、鹃、鸵、鹤、鹊、鸿等等。
故答案为：猫、狗、狼、鸭、鸡、鹅
【点评】此题考查根据部首写字的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。
8．【答案】小鸟；水牛；水果；多少；小鸟；水面
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】解答本题，首先要认清字形，读准字音，理解字义，区别形近字、同音字，掌握音形义才能正确作答。如： “小”： xiǎo ，①指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对：小鸟、小雨。矮小。②短小精悍。范围窄，程度浅，性质不重要：小事。小节。
故答案为：小鸟、水牛、水果、多少、小鸟、水面
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，加强背诵，此题会迎刃而解。
9．【答案】大；小；多；少；鸟
【知识点】词义；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。出自课文《大小多少》 一个大，一个小。一只黄牛一只猫。 一边多，一边少，群鸭子一只鸟。 一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。书写时要注意“鸟”不要写成形近字“乌”。
故答案为：大、小、多、少、鸟
【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。
10．【答案】（1）苹果比枣大，枣比苹果小。
（2）杏子比桃多，桃比杏子少
【知识点】句子排序、仿写；语言表达
【解析】【分析】（1）由例句可知，此题的结构是：A比B大，B比A小， 故：苹果比枣大，枣比苹果小。
（2）由例句可知，此题的结构是：A比B多，B比A少， 故：杏子比桃多，桃比杏子少
故答案为：（1）苹果比枣大，枣比苹果小。（2）杏子比桃多，桃比杏子少
【点评】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，反复练习，即可达到效果。
11．【答案】大；小；多；少；头；只；群；条
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】依据课文《大小多少》填写。“ 一个大，一个小。一只黄牛一只猫。 一边多，一边少，群鸭子一只鸟。”仿写 如：一个大，一个小，一边多，一边少，一头大象，一只兔 一群奶牛，一条狗。
故答案为：大、小、多、少、头、只、群、条
【点评】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
【答案】12．B；C
13．做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
14．书桌；书桌；害怕乱拍
【知识点】儿歌
【解析】【点评】（1） 、（2）考查对儿歌内容的理解能力。解答时要带着问题细读儿歌内容，锁定范围再按要求找到答案。
（3）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
12．考查语段内容。从文中“小蚂蚁，小蚂蚁，看见我不要乱躲，再也不踩你们了，我长大了一岁。玩具，玩具，看见我不要害怕，再也不乱拆你们了”可知答案。
故答案为：B、C
13．考查对语段信息的提取。从文中“我会好好学习，做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子”可知答案。
故答案为：做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
14．考查仿写儿歌。模仿儿歌的写法，写一写自己长大一岁的变化即可。
故答案为：书桌、书桌、害怕乱拍
1 / 1部编版一年级上册语文《大小多少》一课一练
一、基础再现
1．看拼音写词语。
bù lái xiǎo rén bù shǎo shuǐ niú
niú tóu ɡuǒ zi shuǐ ɡuǒ xiǎo niǎo
【答案】不来；小人；不少；水牛；牛头；果子；水果；小鸟
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时要注意“不来”的“来”不要写成形近字“未”，“水牛”的“水”不要写成形近字“木”，“小鸟”的“鸟”不要写成形近字“乌”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：不来、小人、不少、水牛、牛头、果子、水果、小鸟
【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。
2．下面各项字音有误的是（ ）
A．多duō（多想） 黄háng（黄牛）
B．只zhī（一只鸡） 猫māo（花猫）
C．边biān（河边） 鸭yā（鸭子）
D．苹píng（苹果） 杏xìng（杏花）
【答案】A
【知识点】拼音
【解析】【分析】A： 黄háng改 huáng （黄牛）；不正确；
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
3．在横线上合适的量词。
一 树 一 西瓜 一 红旗
一 鱼 一 星星 一 扇子
【答案】棵；块；面；条；颗；把
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一棵树、一块西瓜、一面红旗、一条鱼、 一颗星星、一把扇子
故答案为：棵、块、面、条、颗、把
【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。
4．比一比，看谁说的多。
例：群 一群人
（1）颗 一颗枣
（2）堆 一堆杏
（3）头 一头牛
【答案】（1）一颗枣、一颗米粒
（2）一堆沙子、两堆土
（3）一头大象、一头狼
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】分析例子可知，句子特点是“数量词+名词”。结合日常学习和积累可作答此题。如：“颗” ：一颗枣、一颗米粒、一颗星等。“堆 ”：一堆沙子、两堆土、一堆黄金等。“头” ：一头大象、一头狼、一头狮子等。
故答案为：(1)一颗枣、一颗米粒； (2)一堆沙子、两堆土； (3)一头大象、一头狼
【点评】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。
5．写出下面词语的反义词。
大— 多—
上— 里—
【答案】小；少；下；外
【知识点】词义
【解析】【分析】“大”：本义是容量、体积、面积、数量、力量、年龄等方面超过一般或超过所比的对象，与“小”相对，后引申出“范围程度深广”、“年辈较长”、“再”等意义，又作为敬词来使用。根据其意思，反义词是小。
“多”：数量大（跟“少、寡”相对）。反义词是少。
“上”：下的相反，与「下」相对。反义词是下。
“里”：方位词。里边（跟“外”相对）。反义词是外。
故答案为：小、少、下、外。
【点评】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
6．按要求填一填。
（1）“小”字 共 画，第3画是 。
（2）“少”字 共 画，第1画是 。
（3）“牛”字 共 画，第3画是 。
（4）“果”字 共 画，第5画是 。
（5）“鸟”字 共 画，第4画是 。
【答案】（1）三；点
（2）四；竖
（3）四；横
（4）八；横
（5）五；横折钩
【知识点】字形
【解析】【分析】 结合日常学习和积累可知，（1）“小”：字共有3画，笔顺：竖钩、撇、点。
（2）“少”：字共有4画，笔顺：竖、撇、点、撇。
（3）“牛”：字共有4画，笔顺：撇、横、横、竖。
（4）“果”：字共有8画，笔顺：竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺。
（5）“鸟”：字共有5画，笔顺：撇、横折钩、点、竖折折钩、横。书写时注意“小”的第一画是竖钩；“鸟”的笔顺。
故答案为：（1）三；点；（2）四；竖；（3）四；横；（4）八；横；（5）五；横折钩
【点评】此题主要考查对汉字笔画、笔顺的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。
7．写出带有下列偏旁的字。
犭 、 、
鸟 、 、
【答案】猫；狗；狼；鸭；鸡；鹅
【知识点】字形
【解析】【分析】汉字是由偏旁部首组成的，同一个部首的字，属于同样的意义范畴。其意义由这些部首来表达。要依据字的意思来记忆。偏旁是“犭”的字和动物有关，例如：狐、猫、狗、猪。偏旁是“鸟”字旁的字大多数与鸟类、飞禽有关，例如：鸦、鸽、鹃、鸵、鹤、鹊、鸿等等。
故答案为：猫、狗、狼、鸭、鸡、鹅
【点评】此题考查根据部首写字的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。
8．给下面字组词。
小 牛 果
少 鸟 水
【答案】小鸟；水牛；水果；多少；小鸟；水面
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】解答本题，首先要认清字形，读准字音，理解字义，区别形近字、同音字，掌握音形义才能正确作答。如： “小”： xiǎo ，①指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对：小鸟、小雨。矮小。②短小精悍。范围窄，程度浅，性质不重要：小事。小节。
故答案为：小鸟、水牛、水果、多少、小鸟、水面
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，加强背诵，此题会迎刃而解。
9．根据原文填空。
一个 ，一个 。一头黄牛一只猫。
一边 ，一边 。一群鸭子一只 。
【答案】大；小；多；少；鸟
【知识点】词义；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。出自课文《大小多少》 一个大，一个小。一只黄牛一只猫。 一边多，一边少，群鸭子一只鸟。 一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。书写时要注意“鸟”不要写成形近字“乌”。
故答案为：大、小、多、少、鸟
【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。
二、能力提升
10．照样子，给句子换个说法。
（1）例：一个大，一个小，一头黄牛一只猫
黄牛比猫大，猫比黄牛小。
一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
（2）例：一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
鸭子比鸟多，鸟比鸭子少。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
【答案】（1）苹果比枣大，枣比苹果小。
（2）杏子比桃多，桃比杏子少
【知识点】句子排序、仿写；语言表达
【解析】【分析】（1）由例句可知，此题的结构是：A比B大，B比A小， 故：苹果比枣大，枣比苹果小。
（2）由例句可知，此题的结构是：A比B多，B比A少， 故：杏子比桃多，桃比杏子少
故答案为：（1）苹果比枣大，枣比苹果小。（2）杏子比桃多，桃比杏子少
【点评】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，反复练习，即可达到效果。
11．根据课文仿写。
大 小 多 少 头 群 只 只
一个 ，一个 ， 一边 ，一边 ，
一 大象，一 兔 一 奶牛，一 狗。
【答案】大；小；多；少；头；只；群；条
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】依据课文《大小多少》填写。“ 一个大，一个小。一只黄牛一只猫。 一边多，一边少，群鸭子一只鸟。”仿写 如：一个大，一个小，一边多，一边少，一头大象，一只兔 一群奶牛，一条狗。
故答案为：大、小、多、少、头、只、群、条
【点评】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
阅读短文，回答问题。
我长大了一岁
小蚂蚁，小蚂蚁，
看见我不要乱躲，
再也不踩你们了，
我长大了一岁。
玩具，玩具，
看见我不要害怕，
再也不乱拆你们了，
我长大了一岁。
老师，老师，
我长大了一岁。
我会好好学习，
做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
12．“我”长大了一岁，不 ，不 了。（填序号）
A．好好学习 B．踩蚂蚁 C．拆玩具
13．“我”要做一个怎样的孩子？在文中找出来。
14．模仿儿歌的写法，请你写一写自己长大了一岁的变化。
，
看见我不要 。
再也不 你们了，
我长大了一岁。
【答案】12．B；C
13．做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
14．书桌；书桌；害怕乱拍
【知识点】儿歌
【解析】【点评】（1） 、（2）考查对儿歌内容的理解能力。解答时要带着问题细读儿歌内容，锁定范围再按要求找到答案。
（3）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
12．考查语段内容。从文中“小蚂蚁，小蚂蚁，看见我不要乱躲，再也不踩你们了，我长大了一岁。玩具，玩具，看见我不要害怕，再也不乱拆你们了”可知答案。
故答案为：B、C
13．考查对语段信息的提取。从文中“我会好好学习，做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子”可知答案。
故答案为：做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。
14．考查仿写儿歌。模仿儿歌的写法，写一写自己长大一岁的变化即可。
故答案为：书桌、书桌、害怕乱拍
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