《祝福》教案设计
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《祝福》教案设计
哈一中语文组 赵小光
导入新课
提到鲁迅，同学们一定不会感到陌生。鲁迅曾 ( http: / / www.21cnjy.com )以深刻的笔触描绘了辛亥革命前后社会底层人物的命运，同学们还记得穿长衫站着喝酒的孔乙己，也还记得由活泼可爱而变得麻木愚昧的闰土。今天就让我们来学习鲁迅的小说《祝福》，关注鲁迅笔下的又一个社会底层妇女——祥林嫂。
板书：祝福 鲁迅
课文研讨
同学们在课前已经做了充分的预习，鲁迅在文中 ( http: / / www.21cnjy.com )集中笔墨对祥林嫂进行了三次肖像描写。这三次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶段，请同学们找出来。首先请三名同学先分别朗读祥林嫂的肖像描写部分。其他同学思考：从这三次肖像描写中你能看出祥林嫂是什么样的一个人？其中的变化又说明了什么？（出示幻灯片2）（生读P17—34段、P20—66段、P15—3段）
师：好的，下面给同学们几分钟时间，请大家分组探讨一下。
板书：祥林嫂
（一）初到鲁镇
1、师：好了，同学们探讨得很热烈（充分）， ( http: / / www.21cnjy.com )下面让我们先来看看初到鲁镇的祥林嫂的肖像描写说明了她是什么样的一个人？其中的变化又说明了什么？哪位同学来分析一下。
（生回答）
明确：头上扎着白头绳——说明祥林嫂刚刚成为寡妇
乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七——说明祥林嫂年轻，穿着朴素
脸色青黄，但两颊却还是红的——说明祥林嫂生活比较辛苦，但还比较有活力。
模样周正，手脚壮大，顺着眼，不开一句口——说明祥林嫂健康，安分，耐劳
明确：到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖起来。
说明祥林 ( http: / / www.21cnjy.com )嫂不怕辛苦，希望用自己的辛勤劳动获得一种正常人的生活。同时也反衬出祥林嫂被婆婆逼婚的痛苦之深，因为她是逃出来的。所以此时的祥林嫂对生活还是抱有希望的。但是祥林嫂最后还是走向了死亡。
板书：希望
师：再次来到鲁镇的祥林嫂的肖像描写表现了她怎样的特点，其中的变化说明了什么？是什么事导致了她的变化？哪位同学来说说你的看法。
明确：脸色青黄，但是两颊上已经消失了血色——说明祥林嫂精神状态很差，由对生活抱有希望变为极其失望。
顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了——说明祥林嫂心中承受着巨大的悲痛，受到了巨大的打击。
明确：（1）被逼改嫁，嫁到了贺家墺。（2）丧夫失子。（3）丧夫失子后又被大伯收了屋。祥林嫂没有了依靠，只能再次来到鲁四老爷家做工。
师：可以说此时的祥林嫂是非常悲痛 ( http: / / www.21cnjy.com )的。两颊和眼睛发生的变化，说明祥林嫂经受了巨大的痛苦，内心极度悲伤。作者正是用这种描写在对比中显示出人物内心的悲哀与失望的。
板书：失望
3、师：让我们再来看看周围人对她是怎样的态度。原先对她皱眉的鲁四老爷这次又是怎样的态度？从哪里可以看出？
明确：照例皱眉，暗暗地告诫四婶说， ( http: / / www.21cnjy.com )这种人似乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，一切饭菜，只好自己做，否则，不干不净，祖宗是不吃的。
师：四叔为什么告诫四婶不让祥林嫂参加祭祀？
明确：认为祥林嫂违反了封建礼教中“一女不嫁二夫”的观念而改嫁，并且在改嫁之后又死了丈夫，不吉利。
4、师：四叔四婶对祥林嫂的态度有很大变化，镇上人们对祥林嫂的态度又发生了怎样的变化呢？
明确：镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同，也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。笑容冷冷的原因和四叔的想法一样。
师：但是祥林嫂全不理会那些事 ( http: / / www.21cnjy.com )，只是直着眼睛，和大家讲她日夜不忘的故事。让我们具体看看作者是如何描写鲁镇人听祥林嫂讲那段悲伤的故事的，你从中看出了鲁镇人怎样的特点？从哪里可以看出来？（生读P21—79段）
明确：表现了人们的冷漠，无聊。从“特意”“满意”等词语可以看出来。
5、师：祥林嫂为了改变自己的境遇，而听从了柳 ( http: / / www.21cnjy.com )妈的建议去捐门槛，“一向吃素的善女人”柳妈为什么建议祥林嫂去捐门槛？祥林嫂在捐了门槛后发生了怎样的变化？
明确：柳妈认为祥林嫂是有罪的，认为祥林嫂克夫。柳妈用鬼神地狱观念再次加重了祥林嫂的精神痛苦。而祥林嫂也承认了这种看法，同意去捐门槛。
神气很舒畅，眼光也分外有神。认为自己捐了门槛，罪就抵消了。
6、师：但是祥林嫂的境遇并 ( http: / / www.21cnjy.com )没有因此改变，我们可以从四婶的话中看出来。四婶在禁止祥林嫂动祭品时说的话前后略有变化。试着比较一下“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂”在表达上有什么不同？（学生放声读出来体会）
明确：后一句是倒装句，语气更强烈，命令的意味更浓，态度也更强烈。也就是说明即使祥林嫂捐了门槛也不能改变四婶对她的看法。
过渡：这次事件发生之后， ( http: / / www.21cnjy.com )祥林嫂发生的变化更大，她不可能明白即使她捐一百条门槛，仍然改变不了四叔四婶对她的看法，她仍被认为是一个有罪的女人。她能怎么办呢？
7、师：著名剧作家夏衍先生在改编的电影 ( http: / / www.21cnjy.com )《祝福》中为祥林嫂安排了这样一个情节，似乎为祥林嫂提出了一个解决问题的办法：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。如果你是编剧，你是否会在电影中添加这一情节？我们先看一下这个电影片段，然后大家再讨论这个问题。（出示幻灯片3，播放电影片段）。
师：好了，同学们，请大家讨论一下：如果你是编剧，你是否会在电影中添加“砍门槛”这一情节？
明确：不妥当。祥林嫂如果怒砍门槛，则说 ( http: / / www.21cnjy.com )明祥林嫂已经意识到封建思想的虚伪性，可是从后文祥林嫂追问灵魂有无的问题上可以看出祥林嫂之死也没有否定过封建思想。所以如果这样就不能深刻地揭示出祥林嫂的悲剧命运。
（如果学生提到抗婚，即延伸至此部分 ( http: / / www.21cnjy.com ) 师：我们可以和之前激烈抗婚的祥林嫂做做比较。祥林嫂可以为了抗婚而做出那样出格的事情，碰得头破血流，为什么不会做出砍门槛这样的事情来？
明确：祥林嫂抗婚是为了维护自己作为女人所 ( http: / / www.21cnjy.com )遵守的“一女不嫁二夫”的思想，只是想安安分分的生活。越激烈越说明她的愚昧。反之，愚昧的祥林嫂不可能认识到封建迷信的虚伪性，不会做出砍门槛的举动。这也正是她的悲剧性格的体现。）
过渡：无论怎样，祥林嫂终于被赶出了鲁四老爷家，她似乎也明白了自己无论怎样做，都不会得到原谅了。她终于由失望而绝望了。
板书：绝望
8、师：死前祥林嫂的肖像表现了她怎样的特点，其中的变化又说明了什么？
明确：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人——说明祥林嫂极度愁苦。
脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的——说明祥林嫂精神上极其痛苦，而且因经历极大打击而变得麻木。
眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物——说明祥林嫂变得木讷，对于生活已经绝望。
明确：祥林嫂已经极度绝望，并 ( http: / / www.21cnjy.com )且开始对灵魂的有无感到怀疑。但是仍然深陷在对地狱的恐惧之中。既希望死后能和儿子阿毛相见，又害怕地狱中的恐怖景象。
小结：至此，我们可以看出，鲁迅 ( http: / / www.21cnjy.com )正是通过刻画祥林嫂的眼睛和面容来表现祥林嫂形象的变化的。祥林嫂在经历了一系列的打击并且被赶出鲁四老爷家之后已经变得穷苦不堪，精神极度痛苦，以致麻木绝望，并且最终走向了死亡。
板书：死亡
9、师：借助情节概括人物形象是鉴赏小说的重要方法。通过以上分析，你能否用自己的话概括一下祥林嫂的形象。
明确：祥林嫂是旧中国劳动妇女的 ( http: / / www.21cnjy.com )典型，她勤劳、善良、朴实、顽强，但在封建思想和封建礼教占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙，弃终至死亡。
10、师：好，同学们说得很好。下面让我 ( http: / / www.21cnjy.com )们思考这样一个问题：有人说，祥林嫂是被鲁四老爷“杀”死的；也有人说是柳妈的一席话葬送了祥林嫂，也有人说是祥林嫂自己造成的，也有人说是“我”的一番话造成了祥林嫂的死亡。请同学们分组讨论：祥林嫂到底是谁害死的？（出示幻灯片4）
板书：礼教吃人
明确：好的，同学们说得都很好。祥林嫂与中国 ( http: / / www.21cnjy.com )广大农民尤其是妇女一样，她对生活的要求并不多。作品中揭示的封建礼教、家庭、社会，无不一步步把祥林嫂推向绝境。社会迫使她不能守节，又不能不守节，“要做奴隶而不得”，正是封建礼教和封建思想造成了祥林嫂的悲剧。正如作家丁玲所说的那样（出示幻灯片5）
结语：（结合板书）由于保守的 ( http: / / www.21cnjy.com )、落后的封建思想和封建礼教的迫害，祥林嫂这样一个普通的对生活抱有希望的农村妇女,在饱经打击之后，终于由失望而绝望，直至死亡。
鲁迅的这篇小说所要给我们展示的不仅仅是 ( http: / / www.21cnjy.com )祥林嫂个人的悲剧，也是冷漠麻木的国民的悲剧，更是一个社会、一个时代的悲剧。鲁迅的友人许寿裳在谈到《祝福》的主题时曾说（出示幻灯片6）
四、课后作业：
我们今天的课后作业也与人物形象有关。请 ( http: / / www.21cnjy.com )以“我的 ”为题写一个300字左右的片段。要求通过肖像和神态的描写来刻画人物的某种性格特点。（出示幻灯片7）
板书：
祝 福
鲁迅
希望 绝望
祥林嫂
失望 死亡
礼教吃人
哈一中语文组 赵小光
导入新课
提到鲁迅，同学们一定不会感到陌生。鲁迅曾 ( http: / / www.21cnjy.com )以深刻的笔触描绘了辛亥革命前后社会底层人物的命运，同学们还记得穿长衫站着喝酒的孔乙己，也还记得由活泼可爱而变得麻木愚昧的闰土。今天就让我们来学习鲁迅的小说《祝福》，关注鲁迅笔下的又一个社会底层妇女——祥林嫂。
板书：祝福 鲁迅
课文研讨
同学们在课前已经做了充分的预习，鲁迅在文中 ( http: / / www.21cnjy.com )集中笔墨对祥林嫂进行了三次肖像描写。这三次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶段，请同学们找出来。首先请三名同学先分别朗读祥林嫂的肖像描写部分。其他同学思考：从这三次肖像描写中你能看出祥林嫂是什么样的一个人？其中的变化又说明了什么？（出示幻灯片2）（生读P17—34段、P20—66段、P15—3段）
师：好的，下面给同学们几分钟时间，请大家分组探讨一下。
板书：祥林嫂
（一）初到鲁镇
1、师：好了，同学们探讨得很热烈（充分）， ( http: / / www.21cnjy.com )下面让我们先来看看初到鲁镇的祥林嫂的肖像描写说明了她是什么样的一个人？其中的变化又说明了什么？哪位同学来分析一下。
（生回答）
明确：头上扎着白头绳——说明祥林嫂刚刚成为寡妇
乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七——说明祥林嫂年轻，穿着朴素
脸色青黄，但两颊却还是红的——说明祥林嫂生活比较辛苦，但还比较有活力。
模样周正，手脚壮大，顺着眼，不开一句口——说明祥林嫂健康，安分，耐劳
明确：到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖起来。
说明祥林 ( http: / / www.21cnjy.com )嫂不怕辛苦，希望用自己的辛勤劳动获得一种正常人的生活。同时也反衬出祥林嫂被婆婆逼婚的痛苦之深，因为她是逃出来的。所以此时的祥林嫂对生活还是抱有希望的。但是祥林嫂最后还是走向了死亡。
板书：希望
师：再次来到鲁镇的祥林嫂的肖像描写表现了她怎样的特点，其中的变化说明了什么？是什么事导致了她的变化？哪位同学来说说你的看法。
明确：脸色青黄，但是两颊上已经消失了血色——说明祥林嫂精神状态很差，由对生活抱有希望变为极其失望。
顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了——说明祥林嫂心中承受着巨大的悲痛，受到了巨大的打击。
明确：（1）被逼改嫁，嫁到了贺家墺。（2）丧夫失子。（3）丧夫失子后又被大伯收了屋。祥林嫂没有了依靠，只能再次来到鲁四老爷家做工。
师：可以说此时的祥林嫂是非常悲痛 ( http: / / www.21cnjy.com )的。两颊和眼睛发生的变化，说明祥林嫂经受了巨大的痛苦，内心极度悲伤。作者正是用这种描写在对比中显示出人物内心的悲哀与失望的。
板书：失望
3、师：让我们再来看看周围人对她是怎样的态度。原先对她皱眉的鲁四老爷这次又是怎样的态度？从哪里可以看出？
明确：照例皱眉，暗暗地告诫四婶说， ( http: / / www.21cnjy.com )这种人似乎很可怜，但是败坏风俗的，用她帮忙还可以，祭祀时候可用不着她沾手，一切饭菜，只好自己做，否则，不干不净，祖宗是不吃的。
师：四叔为什么告诫四婶不让祥林嫂参加祭祀？
明确：认为祥林嫂违反了封建礼教中“一女不嫁二夫”的观念而改嫁，并且在改嫁之后又死了丈夫，不吉利。
4、师：四叔四婶对祥林嫂的态度有很大变化，镇上人们对祥林嫂的态度又发生了怎样的变化呢？
明确：镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同，也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。笑容冷冷的原因和四叔的想法一样。
师：但是祥林嫂全不理会那些事 ( http: / / www.21cnjy.com )，只是直着眼睛，和大家讲她日夜不忘的故事。让我们具体看看作者是如何描写鲁镇人听祥林嫂讲那段悲伤的故事的，你从中看出了鲁镇人怎样的特点？从哪里可以看出来？（生读P21—79段）
明确：表现了人们的冷漠，无聊。从“特意”“满意”等词语可以看出来。
5、师：祥林嫂为了改变自己的境遇，而听从了柳 ( http: / / www.21cnjy.com )妈的建议去捐门槛，“一向吃素的善女人”柳妈为什么建议祥林嫂去捐门槛？祥林嫂在捐了门槛后发生了怎样的变化？
明确：柳妈认为祥林嫂是有罪的，认为祥林嫂克夫。柳妈用鬼神地狱观念再次加重了祥林嫂的精神痛苦。而祥林嫂也承认了这种看法，同意去捐门槛。
神气很舒畅，眼光也分外有神。认为自己捐了门槛，罪就抵消了。
6、师：但是祥林嫂的境遇并 ( http: / / www.21cnjy.com )没有因此改变，我们可以从四婶的话中看出来。四婶在禁止祥林嫂动祭品时说的话前后略有变化。试着比较一下“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂”在表达上有什么不同？（学生放声读出来体会）
明确：后一句是倒装句，语气更强烈，命令的意味更浓，态度也更强烈。也就是说明即使祥林嫂捐了门槛也不能改变四婶对她的看法。
过渡：这次事件发生之后， ( http: / / www.21cnjy.com )祥林嫂发生的变化更大，她不可能明白即使她捐一百条门槛，仍然改变不了四叔四婶对她的看法，她仍被认为是一个有罪的女人。她能怎么办呢？
7、师：著名剧作家夏衍先生在改编的电影 ( http: / / www.21cnjy.com )《祝福》中为祥林嫂安排了这样一个情节，似乎为祥林嫂提出了一个解决问题的办法：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。如果你是编剧，你是否会在电影中添加这一情节？我们先看一下这个电影片段，然后大家再讨论这个问题。（出示幻灯片3，播放电影片段）。
师：好了，同学们，请大家讨论一下：如果你是编剧，你是否会在电影中添加“砍门槛”这一情节？
明确：不妥当。祥林嫂如果怒砍门槛，则说 ( http: / / www.21cnjy.com )明祥林嫂已经意识到封建思想的虚伪性，可是从后文祥林嫂追问灵魂有无的问题上可以看出祥林嫂之死也没有否定过封建思想。所以如果这样就不能深刻地揭示出祥林嫂的悲剧命运。
（如果学生提到抗婚，即延伸至此部分 ( http: / / www.21cnjy.com ) 师：我们可以和之前激烈抗婚的祥林嫂做做比较。祥林嫂可以为了抗婚而做出那样出格的事情，碰得头破血流，为什么不会做出砍门槛这样的事情来？
明确：祥林嫂抗婚是为了维护自己作为女人所 ( http: / / www.21cnjy.com )遵守的“一女不嫁二夫”的思想，只是想安安分分的生活。越激烈越说明她的愚昧。反之，愚昧的祥林嫂不可能认识到封建迷信的虚伪性，不会做出砍门槛的举动。这也正是她的悲剧性格的体现。）
过渡：无论怎样，祥林嫂终于被赶出了鲁四老爷家，她似乎也明白了自己无论怎样做，都不会得到原谅了。她终于由失望而绝望了。
板书：绝望
8、师：死前祥林嫂的肖像表现了她怎样的特点，其中的变化又说明了什么？
明确：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人——说明祥林嫂极度愁苦。
脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的——说明祥林嫂精神上极其痛苦，而且因经历极大打击而变得麻木。
眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物——说明祥林嫂变得木讷，对于生活已经绝望。
明确：祥林嫂已经极度绝望，并 ( http: / / www.21cnjy.com )且开始对灵魂的有无感到怀疑。但是仍然深陷在对地狱的恐惧之中。既希望死后能和儿子阿毛相见，又害怕地狱中的恐怖景象。
小结：至此，我们可以看出，鲁迅 ( http: / / www.21cnjy.com )正是通过刻画祥林嫂的眼睛和面容来表现祥林嫂形象的变化的。祥林嫂在经历了一系列的打击并且被赶出鲁四老爷家之后已经变得穷苦不堪，精神极度痛苦，以致麻木绝望，并且最终走向了死亡。
板书：死亡
9、师：借助情节概括人物形象是鉴赏小说的重要方法。通过以上分析，你能否用自己的话概括一下祥林嫂的形象。
明确：祥林嫂是旧中国劳动妇女的 ( http: / / www.21cnjy.com )典型，她勤劳、善良、朴实、顽强，但在封建思想和封建礼教占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙，弃终至死亡。
10、师：好，同学们说得很好。下面让我 ( http: / / www.21cnjy.com )们思考这样一个问题：有人说，祥林嫂是被鲁四老爷“杀”死的；也有人说是柳妈的一席话葬送了祥林嫂，也有人说是祥林嫂自己造成的，也有人说是“我”的一番话造成了祥林嫂的死亡。请同学们分组讨论：祥林嫂到底是谁害死的？（出示幻灯片4）
板书：礼教吃人
明确：好的，同学们说得都很好。祥林嫂与中国 ( http: / / www.21cnjy.com )广大农民尤其是妇女一样，她对生活的要求并不多。作品中揭示的封建礼教、家庭、社会，无不一步步把祥林嫂推向绝境。社会迫使她不能守节，又不能不守节，“要做奴隶而不得”，正是封建礼教和封建思想造成了祥林嫂的悲剧。正如作家丁玲所说的那样（出示幻灯片5）
结语：（结合板书）由于保守的 ( http: / / www.21cnjy.com )、落后的封建思想和封建礼教的迫害，祥林嫂这样一个普通的对生活抱有希望的农村妇女,在饱经打击之后，终于由失望而绝望，直至死亡。
鲁迅的这篇小说所要给我们展示的不仅仅是 ( http: / / www.21cnjy.com )祥林嫂个人的悲剧，也是冷漠麻木的国民的悲剧，更是一个社会、一个时代的悲剧。鲁迅的友人许寿裳在谈到《祝福》的主题时曾说（出示幻灯片6）
四、课后作业：
我们今天的课后作业也与人物形象有关。请 ( http: / / www.21cnjy.com )以“我的 ”为题写一个300字左右的片段。要求通过肖像和神态的描写来刻画人物的某种性格特点。（出示幻灯片7）
板书：
祝 福
鲁迅
希望 绝望
祥林嫂
失望 死亡
礼教吃人