16.田忌赛马练习卷
一、书写
1．看拼音写词语。
sài mǎ dà jiàng shǎng shí guì zú
【答案】赛马；大将；赏识；贵族
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“赛马”的“赛”笔画较多，下面是“贝”，注意与“寨”相区分；“大将”的“将”是左右结构，笔画较多，要正确书写；“贵族”的“贵”注意是上下结构，下面是“贝”，“族”是左右结构，右边下面部分不要写成“失”。
故答案为：赛马；大将；赏识；贵族。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．看拼音，写词语。
mó quán cā zhǎng chū móu huà cè yǐn jiàn
【答案】摩拳擦掌；出谋划策；引荐
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“摩拳擦掌”的“摩”是“摩擦”的意思，不要写成“磨”，“拳”是上下结构，下面是“手”；“出谋划策”的“谋”是言字旁，左右结构，“划”是左右结构，左边是“戈”；“引荐”的“荐”是上下结构，下面是“存”。
故答案为：摩拳擦掌；出谋划策；引荐。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
二、填空题
3．补全下列词语。
开放 争 斗 万户千
雪峰 相伴 无边无
【答案】竞相；奇；艳；家；皑皑；朝夕；际
【知识点】成语
【解析】【分析】“竞相开放”的“竞”不要写成“竟”；“争奇斗艳”指竞相展示形貌色彩的奇异、艳丽，以比高下；“万户千家”指众多人家；“皑皑雪峰”指雪白的山峰；“朝夕相伴”指一整天在一起陪伴；“无边无际”指没有边际，没有尽头。
故答案为：竞相；奇；艳；家；皑皑；朝夕；际。
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。
4．写出下列词语的反义词。
怀疑— 喜欢— 强大—
失败— 扫兴— 垂头丧气—
【答案】相信；讨厌；弱小；成功；高兴；趾高气昂
【知识点】词义
【解析】【分析】“怀疑”是不相信的意思，反义词是“相信”；“喜欢”指喜爱的意思，反义词是“讨厌”；“强大”指坚强雄厚，反义词是“弱小”；“失败”被对方打败，反义词是“胜利”；“扫兴”是让人失去兴致，反义词是“尽兴”；“垂头丧气”指情绪低落的样子，反义词是“趾高气扬”。
故答案为：相信；讨厌；弱小；成功；高兴；趾高气昂。
【点评】题目考查学生对词语的反义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。
5．根据课文内容填空。
第一次比赛
第二次比赛
田忌 齐威王 田忌 齐威王
对 对
对 对
对 对
输了 输了
【答案】上等马；上等马；下等马；上等马；中等马；中等马；上等马；中等马；下等马；下等马；中等马；下等马；田忌；齐威王 或：（上等马）对（上等马） （下等马）对（上等马） （中等马）对（中等马） （上等马）对（中等马） （下等马）对（下等马） （中等马）对（下等马） （田忌）输了 （齐威王）输了
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6．活学活用课内课外的积累，根据要求填空。
（1）唐国强、邓亚萍、杨澜参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画由少到多排列依次为 ，按音序排列依次为 。
（2）我能用“传”字组成不同的词语填空。
疾病 知识 信息 文明
（3）龙，是中华民族的象征。每一个炎黄子孙都是“龙的传人”。龙成为一种文化。在中华儿女的心中，龙占有不可取代的地位。像 、 、 等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
【答案】（1）邓、杨、唐；邓、唐、杨
（2）传染；传授；传递；传承
（3）龙腾虎跃；龙风呈祥；生龙活虎
【知识点】拼音；文学文化常识
【解析】【分析】（1）“唐”共有10画，“邓”有4画，“杨”共有7画；唐国强首字音序是T，邓亚萍首字音序是D，杨澜首字音序是Y，安阴虚排列应该是邓、唐、杨；（2）“疾病”应该填“传播”，到处传染的意思；“知识”应该填“传授”，是教授的意思；“信息”应该用“传递”，指从一个人到里另一个人；“文明”应该填“传承”，是继承的意思。（3）中国文化中，带有龙的成语有很多，如“龙腾虎跃、龙凤呈祥、龙马精神、生龙活虎”等。
故答案为：（1）邓、杨、唐；邓、唐、杨；（2）传染；传授；传递；传承；（3）龙腾虎跃；龙风呈祥；生龙活虎。
【点评】题目考查汉字音序笔画、对词语的积累运用能力。作答时要结合平时的学习积累，根据汉字音序和笔画的相关知识，以及对词语的积累理解，进行正确作答。
三、排序题
7．把下列句子排列成通顺的话。
（ ）黑熊不得不躲进大树洞里。
（ ）而松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
（ ）树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
（ ）冬天，雪花在空中飞舞。
（ ）西北风呼呼地刮过树梢。
（ ）它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天。
【答案】462135
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】“冬天，雪花在空中飞舞。”这句写冬天下雪了，是第一句；“树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。”这句写下雪后的景象，是第二句；“西北风呼呼地刮过树梢。”这句写冬天的风，是第三句；“黑熊不得不躲进大树洞里。”这句由景物写到动物，是第四句；“它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天。”这句承接上句写黑熊怎样过冬，是第五句；“而松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。”在介绍完黑熊过冬的方式后，介绍松鼠是怎样过冬的。这句是最后一句。
故答案为：462135。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
8．按照琥珀的形成过程，给下列句子排序。
（ ）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。
（ ）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，那些松脂球淹没在泥沙下面。
（ ）又是几千年过去了那些松脂球成了化石。
（ ）一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
（ ）松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球。
【答案】14523
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。”这是第一句，介绍琥珀形成的天气情况；“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”这是第二句，介绍琥珀中的苍蝇和蜘蛛是怎样裹在一起的；“松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成了一个松脂球。”这是第三句，将松脂继续滴下，形成松脂球；“后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，那些松脂球淹没在泥沙下面。”这是第四句，讲松脂球被埋在泥沙中；“又是几千年过去了那些松脂球成了化石。”这是最后一句，讲琥珀变成了化石。
故答案为：14523。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
四、信息匹配
9．选汉字，组词语。
方 访 玩 完 甲 申
（方）向 成 请
问 耍 鱼
【答案】完；申；访；玩；甲
【知识点】词形
【解析】【分析】“完成”的“完”是宝盖头；“申请”的“申”是独体字；“审问”的“审”是上下结构，下面是“申”；“玩耍”的“玩”是左右结构；“甲鱼”的“甲”，注意与“申”区分。
故答案为：完；申；访；玩；甲。
【点评】题目考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进选择，把词语写正确。
10．选字填空。
（1）弧 狐
线 紫 幼 度
（2）强 佛
像 迫 祖 勉
（3）俊 峻
秀 岭 良 冷
（4）竭 揭
力 开 枯 晓
【答案】（1）弧；狐；狐；弧
（2）佛；强；佛；强
（3）俊；峻；俊；峻
（4）竭；揭；竭；揭
【知识点】词形
【解析】【分析】（1）“弧线”的“弧”是弓字旁，表示圆的一部分；“紫狐”的“狐”是反犬旁，是动物的一种；“幼狐”的“狐”是反犬旁，指小狐狸；“弧度”应选“弧”，表示弧形的角度；（2）“佛像”的“佛”是单人旁，指佛教中的神；“强迫”的“强”是弓字旁，施加压力使服从；迫使；“佛祖”的“佛”是单人旁，指佛教中神的首领；“勉强”的“强”是弓字旁，是强迫的意思；（3）“俊秀”的“俊”是单人旁，指人长得好看；“峻岭”的“峻”是山字旁，指高的山；“俊良”的“俊”是单人旁，形容贤能优良之士；“冷峻”的峻是山字旁，形容表情严肃；（4）“竭力”的“竭”是立字旁，用尽的意思；“揭开”的“揭”是提手旁，表示动作；“枯竭”的“竭”是立字旁，是“尽，没有”的意思；“揭晓”的“揭”是提手旁，表示动作，意思是揭开让人知晓。
故答案为：（1）弧；狐；狐；弧（2）佛；强；佛；强；（3）俊；峻；俊；峻（4）竭；揭；竭；揭；
【点评】题目考查学生对形近字、同音字的区别和组词能力。作答时要对形近、同音字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进选择，把词语写正确。
11．一锤定音。（给加点字选择正确读音）
扫兴（xīng xìng）
一匹（pī pǐ）
准备（zǔn zhǔn） 夸耀（yào rào）
轻蔑（niè miè） 调换（tiáo
diào）
【答案】xìng；pǐ；zhǔn；yào；miè；diào
【知识点】拼音
【解析】【分析】“扫兴”应读sǎo xìng，是兴致的意思；“一匹”应读yī pǐ；“匹”是量词；“准备”应读zhǔn ，声母是zh不是z；“夸耀”应读yào，声母是y不是r；“轻蔑”应读miè，声母是m不是n；“调换”应读diào，指调动的意思，读tiáo时表示搭配。
故答案为：xìng；pǐ；zhǔn；yào；miè；diào。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
12．我会选字填空。
请 清 情 晴 蜻 睛
（1）我想 你到我家来玩。
（2）天 了，我来到公园散步，我看见一只 蜓正停在水池边。
（3）我的眼 近视了，字小了便看不 ，心 怎么能好呢？
【答案】（1）请
（2）晴；蜻
（3）睛；清；情
【知识点】词形；词汇运用
【解析】【分析】（1）“我想 你到我家来玩”应选“请”，表示邀请的意思；（2）“天 了”应填“晴”，指天气晴朗；“我看见一只 蜓正停在水池边”应填“蜻”，虫字旁，与昆虫有关系；（3）“我的眼 近视了”应填“睛”，目字旁，表示眼睛；“字小了便看不 ”应填“清”，是清楚的意思；“心 怎么能好呢？”应填“情”，与心理活动有关系。
故答案为：（1）请；（2）晴；蜻；（3）睛；清；情。
【点评】题目考查对同音字、形近字的辨析和应用。作答时要根据学习积累，结合同音字、形近字意义的不同，看哪个字的意义与词语表述的意思更贴切，进行选择确定，书写时把汉字写正确，即可顺利作答。
五、现代文阅读
对比阅读
㈠
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不是，我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，_______。”
㈡
一次，著名钢琴家李斯特到冬宫（俄国沙皇的宫殿）演奏。演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天儿，于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄（jiān）默。”
13．【言外之意】“言外之意”即话里隐含着的没有直接说出的意思。读短文，再做一做练习，体会言外之意的奥妙。
A．文段（一）末尾少一句话，下面①、②两句话，你认为哪一句放在该处更合适？（ ）
①必须连连脱帽 ②不得不连连脱帽
B．文段（一）中大师的言外之意是： 。
C．文段（二）中李斯特的话暗含了一个什么道理？（ ）
①专心、安静地听演奏是对别人的尊重。②作为臣子，必须尊敬陛下。
14．【拓展迁移】选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧，都有其言外之意。请你将下列语句中人物的言外之意写出来。
①李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也被你锦上添花了。”
刘阿姨的言外之意是： 。
②水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果住户等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”这位住户说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”
这位住户的言外之意是： 。
【答案】13．②；曲子中有太多地方是抄袭了别人的；①
14．水淋到她晾的被单上了；你来得太晚了，院子里的水已经很深了
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文语段阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
13．A中结合文段（一）中“ 我有碰到熟人就脱帽的习惯 ”，因为“阁下的曲子中我碰到那么多熟人”，所以我不得不连连脱帽，意思是在作曲家的作品中有很多地方时抄袭别人的作品，让音乐大师感觉就像遇到很多熟人一样；文段（二）中，结合“李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄（jiān）默。””这句，李斯特在用自己的方式告诉沙皇，专心、安静地听演奏是对别人的尊重。
故答案为：②；曲子中有太多地方是抄袭了别人的；①。
14．①刘阿姨的话表面上是夸奖李大华爱美，其实在批评李大华在浇花时，把刘阿姨的刚晒的被单浇湿了。②这句话中“在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”住户用幽默的语言指责修理工来得太迟了，院子里的积水已经很多了。
故答案为：水淋到她晾的被单上了。你来得太晚了，院子里的水已经很深了。
阅读短文。
______________
①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。
②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全部为空气所充满，头发也就变白了。
③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素，遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。
（选自《科学画报》2005年第12期，有删改）
15．请给本文加一个标题。
16．开头第①段用了什么样的修辞手法？有什么作用？
17．文章第③段说“头发变白是毛发正常的老化”，这里为什么要强调是“正常”的？请结合上下文加以分析。
18．有一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。
19．你对伍子胥了解吗？试着说一下他的故事。
【答案】15．人的头发为什么会变白
16．设问。引起读者的注意和思考。
17．这里用“正常”一词强调的是，人老了，头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
18．她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
19．伍子胥携楚太子建之子胜逃奔他国，被楚兵一路追杀。伍子胥二人碾转到了离昭关六十里路的一座小山下，从这里出了昭关，便是大河，径直通吴国的水路了。然而，此关被右司马远越领兵把守，很难过关。
扁鹊的弟子东皋公（扁鹊出生在公元前407年，这里说是扁鹊的弟子，传说的真假有待稽考）就住在山中，他从悬赏令上的图例中认出了伍子胥，他很同情伍子胥的冤屈与遭遇，决定帮助他。
东皋公把二人带进自己的居所，好心招待，一连七日，却不谈过关之事。伍子胥实在熬不住，急切地对皋公说“我有大仇要报，度日如年，这几天耽搁在此，就好像死去一样，先生还有什么办法呢？”，东皋公说“我已经为你们筹划了可行的计策，只是要等一个人来才行。”
伍子胥犹豫不决，晚上，寝不能寐：他想告别皋公而去，又担心过不了关，反而惹祸；若是不走，不知还要等多久？如此翻来覆去，其身心如在芒刺之中，卧而复起，绕屋而转，不觉捱到天亮。东皋公一见他，大惊道“你怎么一夜之间，头发全白了？”伍子胥一照镜子，果然全白了头，不由暗暗叫苦。皋公反而大笑道“我的计策成了!几日前，我已派人请我的朋友皇甫讷来，他跟你长得像，我想让他与你换位，以蒙混过关。你今天头发白了，不用化妆，别人也认不出你来，就更容易过关了”。
当天，皇甫讷如期到达。皋公把皇甫讷扮成伍子胥模样，而伍子胥和公子胜装扮成仆人，四人一路前往昭关。守关吏远远看见皇甫讷，以为是伍子胥来了，传令所有官兵全力缉拿之。伍子胥二人趁乱过了昭关，待官兵最后追拿到皇甫讷时，才发现抓错了。但是，官兵都认识皇甫讷，东皋公又与守关长官远越要好，于是，此事安然过去。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
15．阅读短文，这段文字主要阐述了人的头发会变白的原因，可以以“人的头发为什么会变白”作为题目。
故答案为：人的头发为什么会变白。
16．第一自然段以“我们的毛发为什么会有颜色呢？”这个问题引起下文，后面讲述头发有颜色的原因。这是“设问”的修辞手法。可以引发读者的思考和注意。
故答案为：设问。引起读者的注意和思考。
17．“头发变白是毛发正常的老化”意思是人老了头发变灰白是一个生理过程，随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全部为空气所充满，头发也就变白了。另一方面，头发早白则是一种“非正常”现象。
故答案为：这里用“正常”一词强调的是，人老了，头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
18．结合“影响毛发变白还有其他的一些因素，遗传、疾病和精神因素也会使头发变白”、“许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发”可以分析，同学出现白发的原因是因为学习过度紧张、压力过大，或者缺乏某种营养和体育锻炼等，引起内分泌失调，也有可能是身体患有某种疾病造成的。
故答案为：她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
19．文中提到的伍子胥，字子胥，楚国人，春秋末期吴国大夫、军事家。以封于申，也称申胥。伍子胥之父伍奢为楚平王子建太傅，因受费无极谗害，和其长子伍尚一同被楚平王杀害。伍子胥从楚国逃到吴国，成为吴王阖闾重臣，是姑苏城(今苏州)的营造者，至今苏州有胥门。公元前506年，伍子胥协同孙武带兵攻入楚都，伍子胥掘楚平王墓，鞭尸三百，以报父兄之仇。吴国倚重伍子胥等人之谋，西破强楚、北败徐、鲁、齐，成为诸侯一霸。可以结合课外阅读中自己的了解，说一说伍子胥的故事。
故答案为： 伍子胥携楚太子建之子胜逃奔他国，被楚兵一路追杀。伍子胥二人碾转到了离昭关六十里路的一座小山下，从这里出了昭关，便是大河，径直通吴国的水路了。然而，此关被右司马远越领兵把守，很难过关。
扁鹊的弟子东皋公（扁鹊出生在公元前407年，这里说是扁鹊的弟子，传说的真假有待稽考）就住在山中，他从悬赏令上的图例中认出了伍子胥，他很同情伍子胥的冤屈与遭遇，决定帮助他。
东皋公把二人带进自己的居所，好心招待，一连七日，却不谈过关之事。伍子胥实在熬不住，急切地对皋公说“我有大仇要报，度日如年，这几天耽搁在此，就好像死去一样，先生还有什么办法呢？”，东皋公说“我已经为你们筹划了可行的计策，只是要等一个人来才行。”
伍子胥犹豫不决，晚上，寝不能寐：他想告别皋公而去，又担心过不了关，反而惹祸；若是不走，不知还要等多久？如此翻来覆去，其身心如在芒刺之中，卧而复起，绕屋而转，不觉捱到天亮。东皋公一见他，大惊道“你怎么一夜之间，头发全白了？”伍子胥一照镜子，果然全白了头，不由暗暗叫苦。皋公反而大笑道“我的计策成了!几日前，我已派人请我的朋友皇甫讷来，他跟你长得像，我想让他与你换位，以蒙混过关。你今天头发白了，不用化妆，别人也认不出你来，就更容易过关了”。
当天，皇甫讷如期到达。皋公把皇甫讷扮成伍子胥模样，而伍子胥和公子胜装扮成仆人，四人一路前往昭关。守关吏远远看见皇甫讷，以为是伍子胥来了，传令所有官兵全力缉拿之。伍子胥二人趁乱过了昭关，待官兵最后追拿到皇甫讷时，才发现抓错了。但是，官兵都认识皇甫讷，东皋公又与守关长官远越要好，于是，此事安然过去。
1 / 116.田忌赛马练习卷
一、书写
1．看拼音写词语。
sài mǎ dà jiàng shǎng shí guì zú
2．看拼音，写词语。
mó quán cā zhǎng chū móu huà cè yǐn jiàn
二、填空题
3．补全下列词语。
开放 争 斗 万户千
雪峰 相伴 无边无
4．写出下列词语的反义词。
怀疑— 喜欢— 强大—
失败— 扫兴— 垂头丧气—
5．根据课文内容填空。
第一次比赛
第二次比赛
田忌 齐威王 田忌 齐威王
对 对
对 对
对 对
输了 输了
6．活学活用课内课外的积累，根据要求填空。
（1）唐国强、邓亚萍、杨澜参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画由少到多排列依次为 ，按音序排列依次为 。
（2）我能用“传”字组成不同的词语填空。
疾病 知识 信息 文明
（3）龙，是中华民族的象征。每一个炎黄子孙都是“龙的传人”。龙成为一种文化。在中华儿女的心中，龙占有不可取代的地位。像 、 、 等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。
三、排序题
7．把下列句子排列成通顺的话。
（ ）黑熊不得不躲进大树洞里。
（ ）而松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
（ ）树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
（ ）冬天，雪花在空中飞舞。
（ ）西北风呼呼地刮过树梢。
（ ）它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天。
四、信息匹配
9．选汉字，组词语。
方 访 玩 完 甲 申
（方）向 成 请
问 耍 鱼
10．选字填空。
（1）弧 狐
线 紫 幼 度
（2）强 佛
像 迫 祖 勉
（3）俊 峻
秀 岭 良 冷
（4）竭 揭
力 开 枯 晓
11．一锤定音。（给加点字选择正确读音）
扫兴（xīng xìng）
一匹（pī pǐ）
准备（zǔn zhǔn） 夸耀（yào rào）
轻蔑（niè miè） 调换（tiáo
diào）
12．我会选字填空。
请 清 情 晴 蜻 睛
（1）我想 你到我家来玩。
（2）天 了，我来到公园散步，我看见一只 蜓正停在水池边。
（3）我的眼 近视了，字小了便看不 ，心 怎么能好呢？
五、现代文阅读
对比阅读
㈠
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不是，我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，_______。”
㈡
一次，著名钢琴家李斯特到冬宫（俄国沙皇的宫殿）演奏。演奏开始后，沙皇还在和贵族小姐们聊天儿，于是李斯特停止了演奏。乐声一停，沙皇回过神来，忙问李斯特为什么不弹了。李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄（jiān）默。”
13．【言外之意】“言外之意”即话里隐含着的没有直接说出的意思。读短文，再做一做练习，体会言外之意的奥妙。
A．文段（一）末尾少一句话，下面①、②两句话，你认为哪一句放在该处更合适？（ ）
①必须连连脱帽 ②不得不连连脱帽
B．文段（一）中大师的言外之意是： 。
C．文段（二）中李斯特的话暗含了一个什么道理？（ ）
①专心、安静地听演奏是对别人的尊重。②作为臣子，必须尊敬陛下。
14．【拓展迁移】选文中的大师和李斯特在语言运用上都讲究了一定的技巧，都有其言外之意。请你将下列语句中人物的言外之意写出来。
①李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也被你锦上添花了。”
刘阿姨的言外之意是： 。
②水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果住户等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”这位住户说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”
这位住户的言外之意是： 。
阅读短文。
______________
①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。
②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全部为空气所充满，头发也就变白了。
③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素，遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。
（选自《科学画报》2005年第12期，有删改）
15．请给本文加一个标题。
16．开头第①段用了什么样的修辞手法？有什么作用？
17．文章第③段说“头发变白是毛发正常的老化”，这里为什么要强调是“正常”的？请结合上下文加以分析。
18．有一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。
19．你对伍子胥了解吗？试着说一下他的故事。
答案解析部分
1．【答案】赛马；大将；赏识；贵族
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“赛马”的“赛”笔画较多，下面是“贝”，注意与“寨”相区分；“大将”的“将”是左右结构，笔画较多，要正确书写；“贵族”的“贵”注意是上下结构，下面是“贝”，“族”是左右结构，右边下面部分不要写成“失”。
故答案为：赛马；大将；赏识；贵族。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】摩拳擦掌；出谋划策；引荐
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】“摩拳擦掌”的“摩”是“摩擦”的意思，不要写成“磨”，“拳”是上下结构，下面是“手”；“出谋划策”的“谋”是言字旁，左右结构，“划”是左右结构，左边是“戈”；“引荐”的“荐”是上下结构，下面是“存”。
故答案为：摩拳擦掌；出谋划策；引荐。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】竞相；奇；艳；家；皑皑；朝夕；际
【知识点】成语
【解析】【分析】“竞相开放”的“竞”不要写成“竟”；“争奇斗艳”指竞相展示形貌色彩的奇异、艳丽，以比高下；“万户千家”指众多人家；“皑皑雪峰”指雪白的山峰；“朝夕相伴”指一整天在一起陪伴；“无边无际”指没有边际，没有尽头。
故答案为：竞相；奇；艳；家；皑皑；朝夕；际。
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。
4．【答案】相信；讨厌；弱小；成功；高兴；趾高气昂
【知识点】词义
【解析】【分析】“怀疑”是不相信的意思，反义词是“相信”；“喜欢”指喜爱的意思，反义词是“讨厌”；“强大”指坚强雄厚，反义词是“弱小”；“失败”被对方打败，反义词是“胜利”；“扫兴”是让人失去兴致，反义词是“尽兴”；“垂头丧气”指情绪低落的样子，反义词是“趾高气扬”。
故答案为：相信；讨厌；弱小；成功；高兴；趾高气昂。
【点评】题目考查学生对词语的反义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。
5．【答案】上等马；上等马；下等马；上等马；中等马；中等马；上等马；中等马；下等马；下等马；中等马；下等马；田忌；齐威王 或：（上等马）对（上等马） （下等马）对（上等马） （中等马）对（中等马） （上等马）对（中等马） （下等马）对（下等马） （中等马）对（下等马） （田忌）输了 （齐威王）输了
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6．【答案】（1）邓、杨、唐；邓、唐、杨
（2）传染；传授；传递；传承
（3）龙腾虎跃；龙风呈祥；生龙活虎
【知识点】拼音；文学文化常识
【解析】【分析】（1）“唐”共有10画，“邓”有4画，“杨”共有7画；唐国强首字音序是T，邓亚萍首字音序是D，杨澜首字音序是Y，安阴虚排列应该是邓、唐、杨；（2）“疾病”应该填“传播”，到处传染的意思；“知识”应该填“传授”，是教授的意思；“信息”应该用“传递”，指从一个人到里另一个人；“文明”应该填“传承”，是继承的意思。（3）中国文化中，带有龙的成语有很多，如“龙腾虎跃、龙凤呈祥、龙马精神、生龙活虎”等。
故答案为：（1）邓、杨、唐；邓、唐、杨；（2）传染；传授；传递；传承；（3）龙腾虎跃；龙风呈祥；生龙活虎。
【点评】题目考查汉字音序笔画、对词语的积累运用能力。作答时要结合平时的学习积累，根据汉字音序和笔画的相关知识，以及对词语的积累理解，进行正确作答。
7．【答案】462135
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】“冬天，雪花在空中飞舞。”这句写冬天下雪了，是第一句；“树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。”这句写下雪后的景象，是第二句；“西北风呼呼地刮过树梢。”这句写冬天的风，是第三句；“黑熊不得不躲进大树洞里。”这句由景物写到动物，是第四句；“它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，不耐烦地等待着春天。”这句承接上句写黑熊怎样过冬，是第五句；“而松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。”在介绍完黑熊过冬的方式后，介绍松鼠是怎样过冬的。这句是最后一句。
故答案为：462135。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
9．【答案】完；申；访；玩；甲
【知识点】词形
【解析】【分析】“完成”的“完”是宝盖头；“申请”的“申”是独体字；“审问”的“审”是上下结构，下面是“申”；“玩耍”的“玩”是左右结构；“甲鱼”的“甲”，注意与“申”区分。
故答案为：完；申；访；玩；甲。
【点评】题目考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进选择，把词语写正确。
10．【答案】（1）弧；狐；狐；弧
（2）佛；强；佛；强
（3）俊；峻；俊；峻
（4）竭；揭；竭；揭
【知识点】词形
【解析】【分析】（1）“弧线”的“弧”是弓字旁，表示圆的一部分；“紫狐”的“狐”是反犬旁，是动物的一种；“幼狐”的“狐”是反犬旁，指小狐狸；“弧度”应选“弧”，表示弧形的角度；（2）“佛像”的“佛”是单人旁，指佛教中的神；“强迫”的“强”是弓字旁，施加压力使服从；迫使；“佛祖”的“佛”是单人旁，指佛教中神的首领；“勉强”的“强”是弓字旁，是强迫的意思；（3）“俊秀”的“俊”是单人旁，指人长得好看；“峻岭”的“峻”是山字旁，指高的山；“俊良”的“俊”是单人旁，形容贤能优良之士；“冷峻”的峻是山字旁，形容表情严肃；（4）“竭力”的“竭”是立字旁，用尽的意思；“揭开”的“揭”是提手旁，表示动作；“枯竭”的“竭”是立字旁，是“尽，没有”的意思；“揭晓”的“揭”是提手旁，表示动作，意思是揭开让人知晓。
故答案为：（1）弧；狐；狐；弧（2）佛；强；佛；强；（3）俊；峻；俊；峻（4）竭；揭；竭；揭；
【点评】题目考查学生对形近字、同音字的区别和组词能力。作答时要对形近、同音字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进选择，把词语写正确。
11．【答案】xìng；pǐ；zhǔn；yào；miè；diào
【知识点】拼音
【解析】【分析】“扫兴”应读sǎo xìng，是兴致的意思；“一匹”应读yī pǐ；“匹”是量词；“准备”应读zhǔn ，声母是zh不是z；“夸耀”应读yào，声母是y不是r；“轻蔑”应读miè，声母是m不是n；“调换”应读diào，指调动的意思，读tiáo时表示搭配。
故答案为：xìng；pǐ；zhǔn；yào；miè；diào。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
12．【答案】（1）请
（2）晴；蜻
（3）睛；清；情
【知识点】词形；词汇运用
【解析】【分析】（1）“我想 你到我家来玩”应选“请”，表示邀请的意思；（2）“天 了”应填“晴”，指天气晴朗；“我看见一只 蜓正停在水池边”应填“蜻”，虫字旁，与昆虫有关系；（3）“我的眼 近视了”应填“睛”，目字旁，表示眼睛；“字小了便看不 ”应填“清”，是清楚的意思；“心 怎么能好呢？”应填“情”，与心理活动有关系。
故答案为：（1）请；（2）晴；蜻；（3）睛；清；情。
【点评】题目考查对同音字、形近字的辨析和应用。作答时要根据学习积累，结合同音字、形近字意义的不同，看哪个字的意义与词语表述的意思更贴切，进行选择确定，书写时把汉字写正确，即可顺利作答。
【答案】13．②；曲子中有太多地方是抄袭了别人的；①
14．水淋到她晾的被单上了；你来得太晚了，院子里的水已经很深了
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文语段阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
13．A中结合文段（一）中“ 我有碰到熟人就脱帽的习惯 ”，因为“阁下的曲子中我碰到那么多熟人”，所以我不得不连连脱帽，意思是在作曲家的作品中有很多地方时抄袭别人的作品，让音乐大师感觉就像遇到很多熟人一样；文段（二）中，结合“李斯特欠身答道：“陛下说话时，臣理应缄（jiān）默。””这句，李斯特在用自己的方式告诉沙皇，专心、安静地听演奏是对别人的尊重。
故答案为：②；曲子中有太多地方是抄袭了别人的；①。
14．①刘阿姨的话表面上是夸奖李大华爱美，其实在批评李大华在浇花时，把刘阿姨的刚晒的被单浇湿了。②这句话中“在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”住户用幽默的语言指责修理工来得太迟了，院子里的积水已经很多了。
故答案为：水淋到她晾的被单上了。你来得太晚了，院子里的水已经很深了。
【答案】15．人的头发为什么会变白
16．设问。引起读者的注意和思考。
17．这里用“正常”一词强调的是，人老了，头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
18．她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
19．伍子胥携楚太子建之子胜逃奔他国，被楚兵一路追杀。伍子胥二人碾转到了离昭关六十里路的一座小山下，从这里出了昭关，便是大河，径直通吴国的水路了。然而，此关被右司马远越领兵把守，很难过关。
扁鹊的弟子东皋公（扁鹊出生在公元前407年，这里说是扁鹊的弟子，传说的真假有待稽考）就住在山中，他从悬赏令上的图例中认出了伍子胥，他很同情伍子胥的冤屈与遭遇，决定帮助他。
东皋公把二人带进自己的居所，好心招待，一连七日，却不谈过关之事。伍子胥实在熬不住，急切地对皋公说“我有大仇要报，度日如年，这几天耽搁在此，就好像死去一样，先生还有什么办法呢？”，东皋公说“我已经为你们筹划了可行的计策，只是要等一个人来才行。”
伍子胥犹豫不决，晚上，寝不能寐：他想告别皋公而去，又担心过不了关，反而惹祸；若是不走，不知还要等多久？如此翻来覆去，其身心如在芒刺之中，卧而复起，绕屋而转，不觉捱到天亮。东皋公一见他，大惊道“你怎么一夜之间，头发全白了？”伍子胥一照镜子，果然全白了头，不由暗暗叫苦。皋公反而大笑道“我的计策成了!几日前，我已派人请我的朋友皇甫讷来，他跟你长得像，我想让他与你换位，以蒙混过关。你今天头发白了，不用化妆，别人也认不出你来，就更容易过关了”。
当天，皇甫讷如期到达。皋公把皇甫讷扮成伍子胥模样，而伍子胥和公子胜装扮成仆人，四人一路前往昭关。守关吏远远看见皇甫讷，以为是伍子胥来了，传令所有官兵全力缉拿之。伍子胥二人趁乱过了昭关，待官兵最后追拿到皇甫讷时，才发现抓错了。但是，官兵都认识皇甫讷，东皋公又与守关长官远越要好，于是，此事安然过去。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
15．阅读短文，这段文字主要阐述了人的头发会变白的原因，可以以“人的头发为什么会变白”作为题目。
故答案为：人的头发为什么会变白。
16．第一自然段以“我们的毛发为什么会有颜色呢？”这个问题引起下文，后面讲述头发有颜色的原因。这是“设问”的修辞手法。可以引发读者的思考和注意。
故答案为：设问。引起读者的注意和思考。
17．“头发变白是毛发正常的老化”意思是人老了头发变灰白是一个生理过程，随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全部为空气所充满，头发也就变白了。另一方面，头发早白则是一种“非正常”现象。
故答案为：这里用“正常”一词强调的是，人老了，头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
18．结合“影响毛发变白还有其他的一些因素，遗传、疾病和精神因素也会使头发变白”、“许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发”可以分析，同学出现白发的原因是因为学习过度紧张、压力过大，或者缺乏某种营养和体育锻炼等，引起内分泌失调，也有可能是身体患有某种疾病造成的。
故答案为：她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
19．文中提到的伍子胥，字子胥，楚国人，春秋末期吴国大夫、军事家。以封于申，也称申胥。伍子胥之父伍奢为楚平王子建太傅，因受费无极谗害，和其长子伍尚一同被楚平王杀害。伍子胥从楚国逃到吴国，成为吴王阖闾重臣，是姑苏城(今苏州)的营造者，至今苏州有胥门。公元前506年，伍子胥协同孙武带兵攻入楚都，伍子胥掘楚平王墓，鞭尸三百，以报父兄之仇。吴国倚重伍子胥等人之谋，西破强楚、北败徐、鲁、齐，成为诸侯一霸。可以结合课外阅读中自己的了解，说一说伍子胥的故事。
故答案为： 伍子胥携楚太子建之子胜逃奔他国，被楚兵一路追杀。伍子胥二人碾转到了离昭关六十里路的一座小山下，从这里出了昭关，便是大河，径直通吴国的水路了。然而，此关被右司马远越领兵把守，很难过关。
扁鹊的弟子东皋公（扁鹊出生在公元前407年，这里说是扁鹊的弟子，传说的真假有待稽考）就住在山中，他从悬赏令上的图例中认出了伍子胥，他很同情伍子胥的冤屈与遭遇，决定帮助他。
东皋公把二人带进自己的居所，好心招待，一连七日，却不谈过关之事。伍子胥实在熬不住，急切地对皋公说“我有大仇要报，度日如年，这几天耽搁在此，就好像死去一样，先生还有什么办法呢？”，东皋公说“我已经为你们筹划了可行的计策，只是要等一个人来才行。”
伍子胥犹豫不决，晚上，寝不能寐：他想告别皋公而去，又担心过不了关，反而惹祸；若是不走，不知还要等多久？如此翻来覆去，其身心如在芒刺之中，卧而复起，绕屋而转，不觉捱到天亮。东皋公一见他，大惊道“你怎么一夜之间，头发全白了？”伍子胥一照镜子，果然全白了头，不由暗暗叫苦。皋公反而大笑道“我的计策成了!几日前，我已派人请我的朋友皇甫讷来，他跟你长得像，我想让他与你换位，以蒙混过关。你今天头发白了，不用化妆，别人也认不出你来，就更容易过关了”。
当天，皇甫讷如期到达。皋公把皇甫讷扮成伍子胥模样，而伍子胥和公子胜装扮成仆人，四人一路前往昭关。守关吏远远看见皇甫讷，以为是伍子胥来了，传令所有官兵全力缉拿之。伍子胥二人趁乱过了昭关，待官兵最后追拿到皇甫讷时，才发现抓错了。但是，官兵都认识皇甫讷，东皋公又与守关长官远越要好，于是，此事安然过去。
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