8.3气压和风--华师大版初中科学八下同步课件

(共24张PPT)
第一张图一般发生在什么天气？
第二章图呢？
晴天（微风）
雨天（大风）
不同的天气，风的特点为什么不同？
风的本质是什么？
思考：
风的形成和什么因素有关呢？
气压和风
第八章 天气和气候
一、气压
气压：指大气压
1、大气压的特点：
大气压随高度的增加而______
①同一高度的不同区域，大气压的数值________相同
②同一地点的不同时间，大气压也会_______
减小
不一定
不同
我们该如何测气压呢？
回忆：已学过的大气压测量方法？
测量仪器：空盒气压表
单位：百帕
符号：hPa
优点：便于携带
空盒气压表的感应部分是接近真空的金属空盒，大气压强的变化，使其产生弹性变形，传动杠杆将其变形放大并显示在有刻度的表面上，指示气压的高低。
空盒气压计原理
气压的高低与天气变化的关系
在低气压区多 天气，在高气压区多 天气。
阴雨
晴好
晴燥天气
阴雨天气
气压的高低与人类生活的关系
阴天或者下雨前，我们会感觉比较胸闷
阴雨天，气压低。气压越低，空气越稀薄，空气中氧分压也降低，肺内氧分压也随之降低，这样血红蛋白就不能被氧饱和，会出现血氧过少现象。
气压的高低与人类生活的关系
空气稀薄，气压偏低又缺氧
头晕
头疼
耳鸣
恶心
高山、高原地区，会出现高原反应
夏天的气压比冬天的低
气压的高低与季节的关系
二、风
①概念：指空气的水平运动
气压高低是空气运动的主要原因
空气由 气压区流向 气压区。
高
低
风
高气压地区
低气压地区
高气压区的空气从哪来呢？
由于气压低的地方空气上升，气压高的地方下沉，则会出现近地面处空气密度不同，从而产生空气水平流动，形成风。
空气下沉并扩散，带走大量水分。
空气上升，凝结成云
晴燥天气
阴雨天气
热岛效应：市区相比郊区能量消耗大，温度高，热空气密度小便上升。而在高空热空气降温变为冷空气并下落至郊区。在近地面，郊区气压高，市区气压低，便产生从郊区吹向市区的风。
涨知识
春风拂面
吹西北风
你被风吹动时有什么感觉？
风既有 又有 。
大小
方向
风力
风向
②风力：风的强度
用风速来划分，用风级来表示。
③风向：风的来向（即风吹来的方向）
观者
北风
南风
东风
西风
东北风
东南风
西北风
西南风
W
N
S
E
NW
SW
SE
NE
工具：风向风速仪
阅读P177小资料
*风级图标
图标中的竖线表示风的来向
（风向是画在风旗的一边）
风的来向
横线表示风的大小：
半横1级，整横2级
小旗帜8级
西北风2级
南风6级
东北风10级
西南风11级
阅读P177活动：判别风级
能过对照“风级表”，观察陆地表面征象，判别风级
思考：风的利与弊？
风力发电
水汽运输
帆船动力
利
龙卷风
思考：风的利与弊？
弊
台风
右图是怎么得到的？
卫星云图
云是在高空由水汽凝结而成的小水滴、冰晶等悬浮体。
由气象卫星自上而下观测到的地球上的云层覆盖和地表面特征的图像。
蓝色区域：海洋
白色区域：云
绿色区域：陆地
1．学校旗杆上的红旗被风吹开，旗帜向着西北方向展开，此时的风向是( )
A．西北 B．东北
C．西南 D．东南
D
2．形成风的主要原因是( )
A．空气上升与下降的对流运动 B．水平方向上气压的差异
C．地势高低的不同 D．不同高度空气的密度不同
B
3．下列活动利用风来进行的是( )
A．气球探测 B．帆船运动
C．高空跳伞 D．滑雪活动
B
练习
4．卫星云图每天都出现在天气预报节目中，关于卫星云图叙述错误的是( )
A．黄色表示高原 B．蓝色表示海洋
C．白色表示云雨区 D．绿色表示陆地
A
5．下列几种大气运动形式中，气流运动方向不正确的是( )
A　　 　B　　　　C　 　D
C
练习
6．如图为某地中午气压图，让你此时去放风筝，你最好向着哪个方向跑( )
A．向东
B．向南
C．向西
D．向北
A
7．某同学以一定的速度向东跑，他感觉到无风，则此时的风向与风速情况是 ( )
A．东风，风速比跑速大
B．西风，风速与跑速相同
C．东风，风速与跑速相同
D．西风，风速比跑速小
B
练习