沁园春雪课件

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名称 沁园春雪课件
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-05-14 21:54:39

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文档简介

课件30张PPT。咏


句1、草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)
2.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
3.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
4.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行七首其四》)
5.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(李白《行路难》)
6.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
(高适《别董大》)
7.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(杜甫《绝句》)
8.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)沁园春.雪毛泽东【学习目标】 1.朗读诗歌,感受词中的形象,体会诗歌表达的思想感情。
2.品味、体悟诗歌凝练、生动、含蓄的语言,领略词中的画意诗情,感受其意境美。
3.感受作者在词中所表现出来的对壮丽山河的热爱之情及对当代无产阶级英雄和革命人民的赞美之情。 古代的一种韵文形式。始于唐代,盛于宋代,又称“长短句、诗余”。从风格上看有“婉约”“豪放”之分。
 词有词牌名《沁园春 雪》中“沁园春”是词牌,雪是题目。词有上下阕(片)。
词 沁园春,词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林,后人作诗以讽其事。此调以此得名。“雪”为题目。
毛泽东一生写过不少诗词,其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有《沁园春 雪》和《沁园春 长沙》。题解写作背景
《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬[yuań]上视察地形,欣赏“北国风光”,过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。
作者简介毛泽东:
字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
毛泽东不仅是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过:“毛泽东诗词是伟大的篇章。”
咏其词北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。沁园春.雪毛泽东1936年2月望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武
略输文采李世民唐 宗 宋 祖
稍 逊 风 骚一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。全文赏析1 思考:上下阕之间有一句过渡句,请迅速找出并说说它的作用。(江山如此多娇,引无数英雄竞折腰)作用:承上启下2 概括上下两阕的主要内容 上阕:描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽下阕:由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负上阕1 “江山如此多娇”是承上阕来写,用了一个“娇”字,是褒义,是赞扬。那祖国的江山有那些可赞之景呢?在祖国的什么地方?雪景,在祖国的北方(“北国风光”)2 北国风光怎样呢?“千里冰封,万里雪飘。”(注意“封”和“飘”)首句创造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界,写法上动静结合。3 下面的内容由哪一个字领起?“望”思考:望到了什么?从“长城内外,到欲与天公试比高。”4 由此可见,上阕的结构特点是什么?先总写,后分写5 “长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。”体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么?“惟余”体现白雪覆盖的范围之广,“顿失”表现冰封速度之快,用了夸张的修辞。6 “山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”山、原都是静止的事物,为何写它们“舞”、“驰”?“山舞银蛇,原驰蜡象”的动态描写都有活泼奔放的气势.加上“欲与天公试比高”一句,表现“山”“原”与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力.山、原都是静止的事物,写它们“舞”、“驰”是化静为动的浪漫想像,诗人情感的跃动,使他眼前的大自然也显得生气勃勃,生动活跃.7 以上景物确实很美,作者认为还有那种景色是美丽的呢?“须晴日,看红装素裹,分外妖娆。”“须”的意思是等到。表明天还没有晴,所以这句话是虚写。总结上阕:先总写北方雪景。然后写眼前实景,接着写 想象虚景,虚实结合,动静结合写出了“江山如此多娇”。江




娇概括写景具体写景想象写景(实写)(以动写静)(虚写)热爱祖国大好河山(写景、抒情)下阕1 文中提到哪些英雄为江山折腰?明确:秦始皇(嬴政)、汉武帝(刘彻)宋太祖(赵匡胤)、元太祖(铁木真)。2 对于这些英雄人物,作者用了一个“惜”字,“惜”什么呢?明确:“略输文采,稍逊风骚”。“只识弯弓射大雕。”3 “惜”中含有哪些意思?①“惜”中含褒,肯定他们,就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族;
②“惜”中含贬,在赞扬他们长于武功的同时,委婉指出短于文治的缺点(略输、稍逊、只识);
③“惜”中寓志,“惜”并不是苛求古前人,蕴含无产阶级后来居上豪迈气概,及超越历代英雄人物的自信4 下阕为何要评说古代帝王?引出末句:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”由评古落到颂今(当代无产阶级和革命人民),点明了主题。5如何理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝”?“今朝”是一个新的时代,新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的使用,超越于历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且必将创造空前伟大的业绩,这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。总结下阕:评论历史英雄人物,歌颂当代无产阶级革命英雄。引






腰议


情承上启下,引入论述具体评论:“惜”歌颂时代英雄:“数”歌






雄英雄坛你认为什么样的人才是你心目中的“风流人物”请举出具体的例子说明。神舟七号飞船成功发射,翟志刚出舱行走,在太空中印上中国人的脚印,他是“风流人物”,是中华民族的英雄。而为神舟七号的发射付出艰难努力,数十年如一日的航天人也是当之无愧的“风流人物”,是真正的英雄!每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。
——周恩来