2024中考化学 第一部分 成都中考考点研究 微专题2 常见气体的制取及净化 课件 (共58张PPT)

(共58张PPT)
微专题2　常见气体的
制取及净化
跟踪训练
2
1
专题精讲
考情分析
考情分析 年份 原理 (10年6考) 发生与收集装置(10年9考) 操作及过程 (10年6考) 性质(含性质实验)
(10年3考)
2023 / / / 17(1)，铁丝在氧气中燃烧，水的作用及产生异常现象的原因
考情分析 年份 原理 (10年6考) 发生与收集装置 (10年9考) 操作及过程 (10年6考) 性质(含性质实验)(10年3考)
2023 19(4)，过氧化氢制取氧气的化学方程式 19(1)，观察窗的作用；19(2)，加湿仓的作用；19(9)，自制简易供氧器与真实产品的对比 / /
2022 / 16(1)，棉花的作用； 16(2)，检验氧气集满的方法(排空气法) 16(3)，制取操作顺序 16(4)，硫在氧气中燃烧的现象
考情分析 年份 原理 (10年6考) 发生与收集装置 (10年9考) 操作及过程 (10年6考) 性质(含性质实验)(10年3考)
2021 17(1)第一空，氯酸钾制氧气的化学方程式 17(1)第二空，单一仪器的选择(组合装置) 17(2)，排水法收集氧气，水排完后的具体操作 /
2020 16(1)，高锰酸钾制氧气的化学方程式 16(2)，高锰酸钾制取氧气不需要用到的仪器 / /
考情分析 年份 原理 (10年6考) 发生与收集装置 (10年9考) 操作及过程 (10年6考) 性质(含性质实验)(10年3考)
2019 17(2)，用固液常温型装置制取氧气的化学方程式 17(3)，分析创新装置判断收集氧气的方法 17(4)，O2验满的方法 17(5)，红磷燃烧实验(燃烧现象，反应前后依据气压分析现象)
2018 17(4)，用固液常温型装置可制取的气体 / / /
考情分析 年份 原理 (10年6考) 发生与收集装置 (10年9考) 操作及过程 (10年6考) 性质(含性质实验)(10年3考)
2017 17(1)，过氧化氢制取氧气的化学方程式 17(2)，用针筒加入过氧化氢的优点 17(5)，二氧化锰可反复使用的原因 /
2016 / 17(2)第一空，单一仪器的选择(组合装置) 17(2)第二空，二氧化锰的作用 /
考情分析 年份 原理 (10年6考) 发生与收集装置 (10年9考) 操作及过程 (10年6考) 性质(含性质实验)(10年3考)
2015 / 5BD，用氯酸钾与用高锰酸钾制取氧气选择的装置相同、向上排空气法收集 5AC，二氧化锰是反应物、用带火星的木条检验氧气 /
2014 / 10，发生与收集装置的判断(四图：固固加热、固液常温、向下排空气法、排水法) / /
考情分析
【考情总结】
1.题位特点：2023年在17、19题中考查，2016年～2022年在16或17题中考查，2014年、2015年在选择题中考查。
2.考查特点：2023年首次结合跨学科实践活动进行考查，首次考查氧气性质实验的意外现象原因分析，其余年份均结合教材实验进行考查。
二氧化碳的实验室制取(10年5考)
考情分析 年份 原理(10年2考) 发生与收集装置(10年2考) 实验操作 性质(含性质实验)(10年3考)
2023 / / / 16(4)，判断实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应并说明理由
2021 / / / 18(2)③，CO2通入紫色石蕊溶液中的颜色变化及加热该溶液后pH变化曲线的绘制
考情分析 年份 原理(10年2考) 发生与收集装置(10年2考) 实验操作 性质(含性质实验)(10年3考)
2017 / 5AC，发生与收集装置的选择 / /
2016 17(3)第一空，实验室制取二氧化碳反应的化学方程式书写 17(3)第二空，收集装置的补画；17(4)，不用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳的原因分析 / /
考情分析 年份 原理(10年2考) 发生与收集装置(10年2考) 实验操作 性质(含性质实验)
(10年3考)
2015 19(1)，根据装置及药品书写化学方程式 / 19(2)第三空，检验装置中空气已排尽的方法 19(5)(6)，二氧化碳在水中溶解性的分析
混合气体的净化(10年3考)
考情分析 混合气体 年份 题号 分值 目的 装置 考查内容
CO2中混有H2O 2022 19(5) 1 测定碳酸钾含重 装置B的作用
H2中混有H2O 2021 19(7) 2 测定铁锈的质量 分数 结果偏小原因及解决方法(加干燥装置)
考情分析 混合气体 年份 题号 分值 目的 装置 考查内容
CO中混有HCl 2015 19(4) 2 判断CO2在水中溶解的体积 乙装置的作用
2022课标·实验探究思路与方法
命题点1　反应原理(10年6考)
1. 实验室制取氧气：
(1)高锰酸钾：__________________________________(书写化学方程式，后同)。
(2)氯酸钾和二氧化锰：__________________________。
(3)过氧化氢溶液和二氧化锰：__________________________。
2. 实验室制取二氧化碳：____________________________________。
3. 实验室制取氢气：____________________________。
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
2KClO3 2KCl＋3O2↑
2H2O2 2H2O＋O2↑
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑
命题点2　发生装置(10年7考)
选择依据：___________、_____________
装置类型 固体加热型 固液常温型 装置图 A B C D
E
反应物状态
反应条件
装置类型 固体加热型 固液常温型 装置图 A B C D
E
适用范围 反应物为固体，反应条件为加热 反应物为固体和液体，反应条件为常温 装置类型 固体加热型 固液常温型 装置图 A B C D
E
适用范围 制取氧气：高锰酸钾：____(从A～E中选择，后同)、氯酸钾和二氧化锰：____、过氧化氢溶液和二氧化锰：__________；制取二氧化碳：_______________； 制取氢气：_______________。 A
A
B(或C或D)
B(或C或D或E)
B(或C或D或E)
装置类型 固体加热型 固液常温型 装置图 A B C D
E
装置优点 简单易操作 可以随时添加液体药品 __________________ ________________________
可以控制反应速率
可以控制反应的发生与停止
装置类型 固体加热型 固液常温型
装置图 A
B
注意事项 加热时，试管口略向下倾斜的目的是________________ ________________________ 加入药品不宜过多，理由是____
____________________________
___________________
防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
防止产生气体的速度过快，使液体溢出试管或橡胶塞迸出
装置类型 固液常温型 装置图 C D
E
注意事项 长颈漏斗下端应___________ ___防止__________________ _________ 固体药品为块状或大颗粒
伸入液面以下
生成的气体从长颈漏斗逸出　
【拓展补充】检查装置的气密性
(1)检查时机：一般在装置连接好之后，装入药品之前。
(2)检查步骤：形成密闭装置→改变压强→观察现象→得出结论
(3)检查方法：
①图A：_______________________________________________________
___________________________________________________________，说明装置气密性良好。
先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内液面上升，形成一段稳定的水柱
②图B：_______________________________________________________
__________________________________________，说明装置气密性良好。
先关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中注水至形成液封，继续加水，一段时间后，若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱
将注射器的活塞向外拉出一段距离，一段时间后观察其是否回到原位，若活塞回到原处
③图C：先将分液漏斗的活塞关闭，然后__________________________
___________________________________________________，说明装置气密性良好。
命题点3　收集装置(10年7考)
选择依据：____________、____________________和能否与空气成分或水发生反应
收集方法 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法
收集装置
气体在水中的溶解性
气体的密度
收集方法 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法
收集装置
适用范围 不与水反应，难溶或不易溶于水的气体，如O2、H2、CH4等 a.无毒、无害、不与空气中的成分反应；b．密度与空气相差较大(即相对分子质量与29相差较大) 密度比空气_____的气体，如O2、CO2 密度比空气_____的气体，如H2、CH4
小
大
收集方法 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法
收集装置
优缺点 优点：_________________ _________________ 缺点：收集的气体较潮湿 优点：收集的气体较干燥，操作 简便 缺点：收集的气体可能混有空气 收集的气体较纯净，便于观察是否集满
收集方法 排水法 排空气法 向上排空气法 向下排空气法
收集装置
注意事项 a.最佳收集时间：______________ _________________； b.导管伸至集气瓶瓶口即可； c.气体收集完毕后，要在_____用玻璃片盖住集气瓶瓶口 导管应伸到接近集气瓶底部，目的是___________________ 导管口有连续、均匀的气泡冒出时
水中
排尽集气瓶内的空气
检验 _________________________________________________(填操作、现象及结论，后同)
验满 _________________________________________________________
命题点4　气体的检验与验满(10年3考)
1. O2的检验与验满
将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气
将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条复燃，则氧气已集满
2. CO2的检验与验满
检验 __________________________________________________________
验满 ___________________________________________________________
将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳
将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满
3. 氢气的检验
方法 现象 装置图
点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯(气体必须干燥，可在点燃前将气体通过干燥装置) 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有__________ ________生成
无色液滴(或水雾)
命题点5　气体的除杂与干燥
1. 气体的除杂
(1)原则：所选试剂只与气体中的杂质反应，不与被提纯物质反应，不能引入新的杂质。
气体(括号内为杂质气体) CO2 (HCl) H2(HCl)CO(CO2)等 CO2 (CO) N2
(O2)
除杂试剂 饱和碳酸氢钠溶液 ________________溶液 碱石灰(氢氧化钠、氧化钙的固体混合物) ____________ ____________
装置 氢氧化钠(或NaOH)
灼热的氧化铜
灼热的铜网
(2)常见气体的除杂
2. 气体的干燥
(1)原则：干燥剂只能吸收气体中的水，不能与被干燥气体发生反应。
(2)常见气体的干燥
需要干燥的气体 O2、CO2、H2、CO等 O2、H2、CO、NH3等
干燥装置
命题点6　多功能瓶的其他用途(10年6考)
用途 图示 气体进出口方向(填字母编号) 举例
收集气体 收集密度比空气大的气体，待收集气体通入最下方，即从______端通入 收集______、_____等
收集密度比空气小的气体，待收集气体通入最上方，即从______端通入 收集_____、CH4等
a或c
CO2
O2
b或d
H2
用途 图示 气体进出口方向(填字母编号) 举例
收集气体 收集难溶于水或不易溶于水，且不与水反应的气体，气体应从____端通入 收集_____、_____等
检验气体 气体须与液体试剂充分接触，即气体应从____端通入 检验CO2，X为____________
b
H2
O2
a
澄清石灰水
用途 图示 气体进出口方向(填字母编号) 举例
除杂与收集组合装置 除去______，收集____，瓶中X为澄清石灰水或NaOH溶液(后者吸收效果更好)
测量气体体积 短进长出，水被压入量筒 CO2等能溶于水或能与水反应的气体需在水面上方加一层植物油，目的是_________________
CO2
CO
防止气体和水接触
跟踪训练
1. (2017成都改编)关于实验室制取气体的说法错误的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　
A. 装置①可用于制氢气
B. 装置②可用于制氧气
C. 装置③可用于收集二氧化碳
D. 装置④可用于收集氢气
C
2. (2023随州改编)根据下列实验装置图，回答有关
问题：
(1)实验室用A装置制取CO2，为防止气体逸出，需要进行的操作是
_________________________________，制取CO2的反应化学方程式为
___________________________________。
CaCO3＋2HCl === CaCl2＋H2O＋CO2↑
长颈漏斗下端伸入液面以下形成液封
(2)收集CO2时，应选择的装置为______(填字母序号)，验满的方法为___________________________________________________________。
(3)为了得到干燥、纯净的CO2，产生的气流应依次通过装置____、____。
将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已集满
E
C
D
(4)若要检验CO2，则选择的试剂为____________，其反应原理为_______________________________(用化学方程式表达)。
(5)若用G装置收集气体，该气体应满足的条件为____________________
_________。
澄清石灰水
Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
不与水反应，难溶或不易溶于水
3. (2023成都定心卷节选)如图1为实验室用高锰酸钾制取氧气时用到的器材， 据此回答下列问题。
(1)要完成高锰酸钾制取氧气的实验，还缺少一种仪器，该仪器的名称为_______。
图1
酒精灯
(2)某同学连接的装置如图2，该装置容易造成安全事故，改正的方法为____________________。
(3)选用仪器③④⑥收集氧气时，当气泡从瓶口逸出时，在水下用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，________(填操作)在桌面上。
正放
将试管口略向下倾斜
图1
图2
(4) 学完实验室制取氧气，某同学设计了一台简易制氧机如图3，在瓶2中加入适量过氧化氢溶液和二氧化锰，发生反应的化学方程式为_______________________。瓶1盛半瓶水的目的是
___________________________________(写一条)，
瓶2上安装气球的目的是_______________________
__________________。
润湿氧气(或便于监测氧气产生的速率)
图3
2H2O2 2H2O＋O2↑
缓冲作用(或调节内外压强，防止瓶盖迸出)
4. (2023锦江区二诊改编)下图是实验常用的气体发生装置和收集装置。请回答下列问题：
发生装置
收集装置
(1)某同学欲用高锰酸钾制取并收集O2进行铁丝燃烧实验，要在集气瓶内预留一些水的作用是____________________________。他应选用____(填字母序号)装置组合进行制取，该反应的化学方程式为
__________________________________。
防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底　
AE
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
(2)图D中仪器①的用途是______________；D装置与B装置比较，具有的优点是_________________________。
(3)[2022课标·作图]若用H装置收集氧气，请在图中将导管补画完整。
添加液体药品
可以控制反应的发生与停止
(4)图甲中的活塞k处于关闭状态，据图判断装置甲________(填“漏气”或“不漏气”)。甲中长颈漏斗下端管口应处于塑料板之下的理由是_________________________。
(5)用图乙制取氢气，使反应发生的
操作方法是_____________________
_______，反应的化学方程式为
__________________________。
不漏气
形成液封、便于使固液分离
倾斜试管使锌粒与稀硫酸接触
Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑
5. [2022课标·撰写实验报告]实验课上小组同学进行了氧气的实验室制取与性质探究活动，请你与他们一起完成实验报告。
【实验目的】练习实验室制取氧气的操作。
【实验用品】试管、酒精灯、铁架台、水槽、集气瓶、玻璃导管、氯酸钾、二氧化锰等。
图1
图2
【实验原理】__________________________(用化学方程式表示)。
【实验过程】①仪器组装时应按照_________(填“从左到右”或“从右到左”)的顺序。在调整试管的倾斜角度时，可松开图2中____(填“K1”“K2”或“K3”)处的螺丝，待调整后再拧紧。
图1
图2
2KClO3 2KCl＋3O2↑
K2
从左到右
②装置组装好后，需检查装置的气密性，检查该装置气密性的方法是__
____________________________________________________________________________________________________________________________。
【实验讨论】集气瓶收集氧气的最佳时机是________________________
____。
当气泡连续并比较均匀地放出时
图1
图2
将导管一端浸入水中，用手握住试管，若导管口冒出气泡，松开手一段时间后，导管内液面上升，形成一段稳定的水柱，则说明装置气密性良好　
6. (2023衡阳改编)下图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：
(1)图中仪器a的名称________。
(2)某同学在实验室用A、E装置制取氧气，通过检测发现用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是________________________________________
____________(任写一条)。
水槽
集气瓶中未装满水(或导管口刚有气泡冒出就立即收集等)
(3)实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用______(填字母序号)；如用D装置收集二氧化碳，则气体应从______(填“b”或“c”)端通入。
(4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，请写出该反应的化学方程式________________________________。
Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O
C
b
7. (2023云南节选)化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答
问题：
(1)仪器①的名称为________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________________________，应选择的发生装置和收集装置为__________。
试管
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
BD(或BE)
(3)利用如图装置制取并研究CO2的性质。将Y形管倾斜，使N中试剂流入M中至CaCO3完全反应，然后向M中注入足量NaOH溶液。
①整个实验过程中，气球的变化情况是______________；
②注入足量NaOH溶液充分反应后，M中的现象
是______________，产生此现象的原因是_____
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________(用文字
描述)。
碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，产生的二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀
先变大后变小
产生白色沉淀
命题趋势·新考法分析 撰写实验报告 2023岳阳43题(制取并收集二氧化碳)见《名校命制模拟必备》册、山西晋中19题(二氧化碳制取及性质实验)
请完成精练本习题
作业: