第23课《出师表》课件（共89张PPT）

(共89张PPT)
23 出师表
诸葛亮
导入新课
诸葛亮是中国人民智慧的化身，“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等故事家喻户晓，诸葛亮的文才韬略令人为之倾倒。他撰写的《出师表》，文字质朴，情感诚挚，志尽文畅，为后人所慨叹。今天，就让我们一起来学习这篇杰作。
作者名片
诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南）人，三国时期蜀国著名的政治家、军事家。代表作有《出师表》《后出师表》《诫子书》等。
解题
表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。
《出师表》选自《诸葛亮集·文集》。本文是诸葛亮呈给后主刘禅（shàn）的表。
背景资料
公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。公元223年，刘备病逝，将后主刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏。临行前，他感到刘禅暗弱，颇有内顾之忧，故上表劝诫。
朗读课文
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
cú
yí
huī hóng
fěi bó
sè
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
zhì
zāng pǐ
wèi
yōu
yī
bì quē
朗读课文
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
háng
xíng shū
tuí
huán
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
wěi
朗读课文
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
sù
nú dùn
zhēn
朗读课文
zhuó
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
zhāng jiù
zī zōu
tì
朗读课文
疏通文意
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
中道：中途。
崩殂：指帝王之死。崩，古代指皇帝死亡。殂，死亡。
疲敝：人力疲惫，民生凋敝，困苦穷乏。
诚：的确，确实。
秋：时候。
第一段
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
第一段
译文：先帝开创的统一大业还没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂为三国，（我们）蜀国军力疲惫、贫困衰弱，这实在是国家危机存亡的时候啊。
疏通文意
然侍卫之臣不懈于①内，忠志之士忘身于②外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于③陛下也。
然：然而。
懈：懈怠，放松。
于①②：在。
内：朝廷。
外：这里指疆场。
第一段
疏通文意
然侍卫之臣不懈于①内，忠志之士忘身于②外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于③陛下也。
盖：连词，连接上一句或上一段，表示原因。
追：追念。
殊遇：特殊的礼遇。
于③：给。
第一段
疏通文意
然侍卫之臣不懈于①内，忠志之士忘身于②外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于③陛下也。
第一段
译文：然而侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在外奋不顾身，是因为（他们）追念先帝（对他们）的厚遇，想将此报答给陛下啊。
疏通文意
诚宜开张圣听，以①光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以②塞忠谏之路也。
诚：的确，确实。
宜：应该。
开张圣听：扩大皇上听闻（的范围）。意思是要后主广泛地听取意见。开张，扩大。
以①：来。（连词，表目的）
第一段
疏通文意
诚宜开张圣听，以①光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以②塞忠谏之路也。
光：发扬光大。
遗德：遗留的美德。
恢弘：发扬，扩展。
妄自菲薄：随意地看轻自己。
引喻失义：说话不恰当。引喻，称引、譬喻。失义，不合道理。
第一段
疏通文意
诚宜开张圣听，以①光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以②塞忠谏之路也。
以②：以致。（连词，表结果）
塞：阻塞。
之：的。
第一段
疏通文意
诚宜开张圣听，以①光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以②塞忠谏之路也。
第一段
译文：（陛下）实在应该广泛地听取别人的意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，而不应随便看轻自己，说不恰当的话，以致堵塞人们向您忠心进谏的言路。
疏通文意
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
宫中：指皇宫中。
府中：指丞相府中。
俱：都。
陟罚臧否：晋升、处罚，赞扬、批评。陟，提拔、晋升。臧否，赞扬和批评。
异同：这里指不同。（偏义复词）
第二段
疏通文意
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
第二段
译文：皇宫中和朝廷中的官员，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该因在皇宫中或在丞相府中而不同。
疏通文意
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
若：如果。
作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条。
及：和。
为忠善者：忠心做善事的人。
付：交给。
有司：负责专职的官员。
第二段
疏通文意
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
刑：罚。
以：来。（连词，表目的）
昭：彰显，显扬。
平明之理：公平清正的治理。
偏私：偏袒，有私心。
内外异法：宫内和丞相府的赏罚标准不同。
第二段
疏通文意
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
第二段
译文：如果有做奸邪事情，触犯科条和尽忠做好事的人，应当交给主管的官员评判他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，不应当有偏见和私心，使宫内和朝廷赏罚不同。
疏通文意
23 出师表
第二课时
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
良实：忠良诚实的人。（形容词作名词）
志虑忠纯：志向和思虑忠诚纯正。
是以：因此。
简拔：选拔。
以：用来。
遗：给予。
第三段
疏通文意
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
第三段
译文：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。
疏通文意
愚以①为宫中之①事，事无大小，悉以②咨之②，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
愚：我，谦称。
以①为：认为。
之①：的。
悉：都，全。
以②：用，拿。
咨：询问。
第三段
疏通文意
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
之②：他们。
裨补缺漏：弥补缺失疏漏。裨，弥补、补救。缺漏，缺失疏漏。
有所广益：有启发和帮助。
第三段
疏通文意
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
第三段
译文：我认为宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺失和疏漏之处，得到一些启发和帮助。
疏通文意
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
性行淑均：性情品行善良公正。性行，性情品行。淑，善。均，公正、公平。
晓畅：通晓，精通。
能：有才干。
是以：因此。
为：做。（动词）
第四段
疏通文意
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
第四段
译文：将军向宠，性情品德善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家商议推举他做中部督。
疏通文意
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
营：军营，军队。
行阵：行伍，部队。
优劣：才能高的和才能低的。
得所：得到恰当的位置。
第四段
疏通文意
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
第四段
译文：我认为军队中的事情，都拿来跟他商量，就一定能使军队团结一心，才能高的和才能低的都能得到恰当的位置。
疏通文意
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
亲：亲近。（形容词作动词）
远：疏远。（形容词作动词）
所以：表示原因。
倾颓：衰败。
第五段
疏通文意
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
第五段
译文：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。
疏通文意
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
每：常常。
未尝：没有一次。
痛恨：痛心、遗憾。
于：对。（介词）
第五段
疏通文意
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
第五段
译文：先帝在世的时候，常常跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。
疏通文意
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
贞良死节：坚贞可靠，能够以死报国。
愿：希望。
亲之信之：亲近他们，信任他们。
计日而待：计算着日子而到来。
第五段
疏通文意
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
第五段
译文：侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞诚实，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。
疏通文意
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
布衣：平民。
躬耕：亲身耕种。躬，亲自。
于：在。
苟：苟且。
全：保全。
闻达：有名望，显贵。
第六段
疏通文意
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
第六段
译文：我本来是一个平民，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中显声扬名。
疏通文意
先帝不以①臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以②当世之事，由是感激，遂许先帝以③驱驰。
以①：因为。
卑鄙：社会地位低微，见识短浅。
猥：辱。这里有“降低身份”的意思。
枉屈：屈尊就卑。
顾：拜访，探望。
第六段
疏通文意
先帝不以①臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以②当世之事，由是感激，遂许先帝以③驱驰。
咨：询问。
以②：拿。
由是：因此。
感激：感奋激发。
遂：于是，就。
第六段
疏通文意
先帝不以①臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以②当世之事，由是感激，遂许先帝以③驱驰。
许：答应。
以③：来。
驱驰：奔走效劳。
第六段
疏通文意
先帝不以①臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以②当世之事，由是感激，遂许先帝以③驱驰。
第六段
译文：先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次到茅屋中来拜访我，征询我对时局大事的看法，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。
疏通文意
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
值：遇到。
倾覆：覆灭，颠覆。这里指兵败。
于：在。
尔来：自那时以来。
二十有一年：二十一年。有，同“又”，用于整数和零数之间。
第六段
疏通文意
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
第六段
译文：后来遇到兵败，我在兵败之际接受了任命，在危急患难之间领受了使命，自那时以来已经二十一年了。
疏通文意
23 出师表
第三课时
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
故：所以。
临崩：临死。临，将要。
寄：托付。
以：把。
第七段
译文：先帝知道我做事谨慎细心，所以临终时把国家大事托付给我。
疏通文意
受命以①来，夙夜忧叹，恐托付不效，以②伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
夙夜：早晚，日日夜夜。夙，早晨。
效：奏效，实现。
以②：以致。
不毛：不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。
第七段
疏通文意
受命以①来，夙夜忧叹，恐托付不效，以②伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
第七段
译文：我接受遗命以来，日夜忧愁叹息，惟恐先帝的托付不能完成，以致有损先帝的英明，所以我五月率兵渡过泸水，深入到不长草木的荒凉地方。
疏通文意
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
兵甲：武器装备。
奖：鼓励。
北：向北。（名词作状语）
庶：表示期望。
竭：尽。
第七段
疏通文意
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
驽钝：比喻才能平庸。（这是诸葛亮自谦的话。）驽，跑不快的马。钝，刀刃不锋利。
攘除：排除，铲除。
奸凶：奸邪凶恶之人，这里指曹魏政权。
第七段
疏通文意
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
于：到。
旧都：原来的都城，指东汉都城洛阳。
第七段
疏通文意
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
第七段
译文：现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励并率领全军，向北方进军，平定中原。我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到原来的国都。
疏通文意
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
所以：用来。
职分：职责本分。
斟酌损益：斟酌利弊。斟酌，考虑可否。损，损害。益，益处。
进尽忠言：毫无保留地进献忠诚的建议。
第七段
疏通文意
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
第七段
译文：这就是我用来报答先帝，效忠陛下的职责本分。至于（处理事务）斟酌情理，考虑得失，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
疏通文意
愿陛下托臣以①讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以②告先帝之灵。
愿：希望。
以①：把。
效：功效。
不效：不能实现。
以②：用来。
告：祭告。
第八段
疏通文意
愿陛下托臣以①讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以②告先帝之灵。
第八段
译文：希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉朝的重任交给我，如果我不能实现，那就惩罚我的罪过，用来告慰先帝的英灵。
疏通文意
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
若：如果。
兴德之言：发扬圣德的话。
慢：怠慢，疏忽。
以：来。
彰其咎：揭示他们的过失。彰，公布。咎，过失。
第八段
疏通文意
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
第八段
译文：如果没有发扬美德的言论，那就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失。
疏通文意
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
谋：谋划。
以：来。
咨诹善道：询问（治国的）好方法。咨，询问。诹，询问。
察纳：明察采纳。察，明察。
雅言：正确合理的言论。
第八段
疏通文意
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
追：追念。
不胜：不尽。
第八段
译文：陛下也应该自行谋划，征询治国良策，明察采纳正确的言论，深切追念先帝遗诏。我就受恩感激不尽了。
疏通文意
今当远离，临表涕零，不知所言。
临：面对。
涕零：流泪，落泪。涕，眼泪。零，落下。
不知所言：不知道说了些什么话。这是表示自己可能失言。
第八段
疏通文意
今当远离，临表涕零，不知所言。
第八段
译文：如今我将要远离陛下，面对奏章我禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。
疏通文意
23 出师表
第四课时
整理复习
古今异义：
诚宜开张圣听
古义：扩大。
今义：商店等开始营业。
先帝不以臣卑鄙
古义：社会地位低微，见识短浅。
今义：语言行为恶劣；不道德。
古今异义：
未尝不叹息痛恨于桓、灵也
古义：痛心、遗憾。
今义：十分憎恨。
由是感激
古义：感奋激发。
今义：感谢。
整理复习
一词多义：
效
以光先帝遗德（遗留）
简拔以遗陛下（给予）
恐托付不效（奏效)
讨贼兴复之效（功效）
遗
道
中道崩殂（路途)
以咨诹善道（道理）
整理复习
一词多义：
临
诚宜开张圣听（的确，确实）
帝感其诚（诚心）
临崩寄臣以大事（将要)
临表涕零（面对）
诚
所以
此先汉所以兴隆也（表示原因)
此臣所以报先帝（用来）
整理复习
一词多义：
于
不懈于内；试用于昔日；躬耕于南阳；奉命于危难之间（在)
欲报之于陛下也（给）
叹息痛恨于桓灵也（对）
三顾臣于草庐之中（到）
整理复习
一词多义：
以
以光先帝遗德；以彰其咎（来）
先帝不以臣卑鄙（因为）
悉以咨之；咨臣以当世之事（拿）
寄臣以大事也（把）
以塞忠谏之路；以伤先帝之明（以致）
愚以为营中之事（认为）
受命以来（表时间）
是以先帝简拔（因此）
先汉所以兴隆（表示原因）
整理复习
词类活用：
亲贤臣
亲近（形容词作动词）
远小人
疏远（形容词作动词）
此皆良实
忠良诚实的人（形容词作名词）
整理复习
词类活用：
以光先帝遗德
发扬光大（形容词作动词）
恢弘志士之气
发扬，扩展（形容词作动词）
北定中原
向北（名词作状语）
整理复习
整体感知
1．初读课文，全文可以分为几部分？试着概括每个部分的主要内容。
分为三个部分。
第一部分(1～5)：分析内外形势，对后主提出三条建议。
第二部分(6、7)：追忆往事，表明自己“兴复汉室，还于旧都”的决心。
第三部分(8)：明确各方面的责任，对后主谆谆告诫，并在临别时抒发真挚情感。
2．请用自己的话概括出诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议。这三条建议有怎样的内在联系？
广开言路、赏罚严明、亲贤远佞。
其中广开言路是前提，赏罚严明是关键，亲贤远佞是核心。
nìng
整体感知
3．作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，目的是什么？
以陈情的方式为出师作铺垫。自叙身世是为了突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。
整体感知
4．用六个字概括作者对蜀汉竭尽忠智的感情。
报先帝、忠陛下。
5.第六七段叙述了先帝的哪两件事？
三顾茅庐、白帝城托孤。
整体感知
6.课文多次提到“先帝”，其用意是什么
①勉励刘禅“光先帝之遗德”，“深追先帝遗诏”，以完成先帝未竟大业，做个好皇帝；
②表明自己的忠心，报答刘备对自己的知遇之恩。
整体感知
课文主旨
本文以恳切的言辞，针对当时的局势，向后主提出三条建议，表现了诸葛亮“北定中原”的坚定决心和忧国忧民、对蜀汉忠贞不贰的思想。
比较阅读
1.《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言，请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。
《出师表》是诸葛亮给后主的表章，向后主提出三条建议和北伐决策，表达了对刘氏父子的忠诚，直陈心迹，言辞恳切；
《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以家庭小事设喻，劝谏齐王广开言路，含蓄委婉，易于接受。
拓展延伸
1.找出文中的成语。
妄自菲薄、引喻失义、不知所云、作奸犯科、优劣得所、计日而待、三顾茅庐、感激涕零、临危受命、咨诹善道、危急存亡、裨补阙漏、苟全性命、不求闻达、斟酌损益、亲贤远佞、受任于败军之际，奉命于危难之间。
2.下面这副对联《三国演义》中的哪个人物有关？
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
拓展延伸
3.成都武侯祠内有一副对联：
两表酬三顾，一对足千秋。
（1）“两表”指的是 。
（2）“一对”指的是 。
《前出师表》和《后出师表》
隆中对
拓展延伸
4.诗歌欣赏。
蜀 相
杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
拓展延伸
4.诗歌欣赏。
书 愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
拓展延伸
课后作业
1.背诵课文。
2.补充作业。