统编版语文九年级下册第三单元《课外古诗词诵读》课件（共53张PPT）

(共53张PPT)
课外古诗词诵读（一）
R·九年级下册
《定风波》…………………………苏 轼
《临江仙》…………………………陈与义
《太常引》…………………………辛弃疾
《浣溪沙》………………………纳兰性德
定风波
（北宋）苏轼
体裁：词
（选自《东坡乐府笺》）
作者名片
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士。北宋文学家，诗、词、散文成就极高，且擅长书法和绘画。为“唐宋八大家”之一，北宋词坛豪放派主要作家之一。与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。
写作背景
这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年(1082)春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使的第三个春天。词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。
“乌台诗案”是北宋著名的文字狱，是苏轼一生的转折点。
定风波
（北宋）苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听/穿林/打叶声，何妨/吟啸/且徐行。竹杖/芒鞋/轻胜马，谁怕？一蓑烟雨/任平生。 料峭/春风/吹酒醒，微冷，山头斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟处，归去，也无风雨/也无晴。
朗读诗歌
suō
qiào
理解内容
定风波：词牌名。
雨具先去：雨具先前被拿走了。
已而：不久。
吟啸：高声吟咏长啸。
芒鞋：草鞋。
料峭：形容微寒。
向来：方才。
萧瑟：指风雨吹打树木的声音。
诗词赏析
1.《定风波》上片哪些词语表现了词人豁达的胸襟？
莫听、何妨、谁怕、任平生。
2．《定风波》这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲理。请结合词的上片，作简要赏析。
首句“莫听穿林打叶声”，只“莫听”二字便写出性情，“穿林打叶声”，既是眼前实景，又何尝不是词人在官场多遭打击的写照。“何妨”句是前一句的自然延伸，徐行又吟啸，增加了挑战色彩。“谁怕”就更见词人坦荡胸怀。“一蓑烟雨任平生”，既豁达，又无奈，人生遭遇挫折，像遭遇风雨一样自然，不必害怕，顺其自然，山头斜照自有到来之时。
诗词赏析
3．品味《定风波》中的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。
“竹杖芒鞋”表明自己被贬谪的处境，“轻”体现了词人闲散江湖胜过奔波官场，远离宦海险恶反觉一生轻松，自嘲的背后表现了词人旷达超脱的智者襟怀。“谁怕”起强调作用。“烟雨”一语双关，不仅指自然界的风雨，更指人生的风雨。一个“任”字，表现出苏轼面对风雨自信、自若的襟怀。
诗词赏析
4.“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法，试简析其表达效果。
运用了拟人手法。把斜阳当作人来写，表现了词人经历风雨之后，感受到斜阳给他带来的雨后清新的喜悦之情。
诗词赏析
5.词尾写道：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人生感悟？又能够体现出词人怎样的性格特征？
感悟：自然界如此，人生亦如此。一切的风雨都会过去，经过暴风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。
性格：表现出词人旷达的胸怀、开朗的性格、积极乐观（超脱）的人生观。
诗词赏析
6.如何理解“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”两句？
在作者眼中，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差别的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是用来比喻自己的生活遭遇和人生态度——面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱。
诗词赏析
7.这首词中，词人是一个怎样的形象？
从这首词中，可以看出词人是一个吟啸徐行、拄着拐杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的词人形象。
诗词赏析
小结
这首词道眼前景，写心中事，以曲笔抒胸臆，言在此而意在彼，以小见大，富含哲理。体现了作者藐视祸难、达观自信的智者襟怀
中考考场
【2014年广东省佛山市】
阅读苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声），回答问题。
1.词中描写了哪两个情景？
一是风雨中吟啸徐行；二是风雨后斜阳相迎。
2.这首词景、理、情水乳交融，历来为词评家所称道。说说你的理解。
作者在词中描绘了淡然面对风雨斜阳的情景，在叙事绘景中含蓄表明了面对人生高低起伏的际遇应泰然处之的人生道理，表现了作者旷达的人生态度和随遇而安的坦荡胸怀。
中考考场
【2019年四川省广安市】古诗鉴赏（4分）
定风波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
中考考场
【2019年四川省广安市】古诗鉴赏（4分）
（1）结合这首词，展开合理想象，用自己的语言描绘上阙内容所展示的画面。（2分）
答：词人穿着草鞋，拄着竹杖，出游遇雨，却一点也不惊慌，悠闲地漫步在风雨中，把那“穿林打叶”的风雨声当作音乐，一边吟咏长啸，一边思索人生。
中考考场
【2019年四川省广安市】古诗鉴赏（4分）
（2）这首词作者以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了作者怎样的生活态度？（2分）
答：表现了词人乐观旷达的生活态度。
中考考场
临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游
（宋代）陈与义
体裁：词
（选自《陈与义集·无住词十八首》）
作者名片
陈与义(1090—1138)，字去非，号简斋，洛阳(今属河南)人，宋代（南北宋之交）诗人。陈与义前期的诗，多表现个人生活情趣；南渡以后，风格趋向沉郁悲壮。著有《简斋集》。
写作背景
靖康之难后，宋室南渡，陈与义也开始了流亡生涯，饱受国破家亡的痛苦，历经颠沛流离。他在南宋都城临安回想起青壮年时在洛阳与友人诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。
临江仙 夜登小阁，忆洛中旧游
【宋代】陈与义
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
朗读诗歌
gēng
理解内容
临江仙：词牌名。
午桥：桥名，在洛阳城南十里。据《新唐书·裴度传》载，裴度曾建别墅于午桥，号绿野堂，用作与白居易、刘禹锡等人的宴饮吟唱之所。
长沟：指河流。
新晴：指雨后初晴时的月色。
理解内容
渔唱起三更：渔歌在夜半响起。渔唱，打渔人的歌儿，这里作者叹惜前朝兴废的历史。三更，古代自黄昏至拂晓分为五刻，即五更，三更正是午夜。
诗词赏析
1.这首词上下两片各写了什么内容？
上片“忆昔”，回忆旧游生活，下片感怀，抒发亡国后深沉的感慨。
洛阳八小景之
午桥碧草
2.“长沟流月去无声”一句描写的景物有何特点？寄寓了作者怎样的情感？
月光无声地映在流水上，并随流水悄悄地流逝。写出了环境的明净、幽美、清寂、静谧。
隐谓时间如流水般逝去，既有“欢乐不知时日过”的感慨，又有年华盛事悄然而逝、一去不复返的象征意味。
诗词赏析
3.“杏花疏影里，吹笛到天明”运用了什么表现手法？请结合词句内容简要分析。
运用了动静结合的表现手法。
借杏花疏影、景色幽香的静景和伴着清韵悠远的笛声欢歌到天明的动景，描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形。
诗词赏析
4.作者围绕“闲”的心绪，发出了怎样的感慨？
（1）从洛阳旧游到如今偏寓江南之“闲”，感慨国事的盛衰兴亡。
（2）从昔日与英豪交往到如今此身独在之“闲”，感慨个人知交零落。
（3）从二十多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲”，感慨时光飞逝而功业无成。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新睛。
古今多少事，渔唱起三更。
诗词赏析
【2019年湖南省怀化市】诗歌鉴赏(6分)
临江仙 夜登小阁忆洛中旧游
陈与义
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。
中考考场
【2019年湖南省怀化市】诗歌鉴赏(6分)
1.下面对这首司的理解，不准确的一项是（ ）
A.《临江仙 夜登小阁忆洛中旧游》是宋代词人陈与义晚年追忆洛中朋友和旧游而作的。此词直抒胸臆，表情达意真切感人。
B.这首词的上片写词人在往昔岁月中沉湎于午桥宴饮，流连于洛城繁华，昼夜游乐，豪情不再。
C.下片中“二十余年如一梦，此身虽在堪惊”一句表现了词人对世事沧桑的感喟：经历国破家亡的流离之苦，看破尔虞我诈的宦海沉浮……
D.“古今多少事，渔唱起更”一句将古今悲慨、国恨家愁，都融入“渔唱”之中。将沉挚的悲感化为旷达的襟怀。
中考考场
D
【2019年湖南省怀化市】诗歌鉴赏(6分)
2.这首词的上下片运用的主要表达方式分别是 和 ，全词表达了作者 的思想感情。
中考考场
记叙
对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞
议论（抒情）
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
（南宋）辛弃疾
体裁：词
（选自《稼轩词编年笺注笺注》）
作者名片
辛弃疾(1140--1207)，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋思想家、文学家，著名的爱国词人，豪放词派代表。有《稼轩长短句》存世。
写作背景
据词题可知，此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。这时作者南归已整整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金都未被采纳。所以只能以诗词来抒发自己的心愿。
太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋
【宋代】辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
朗读诗歌
héng
zhuó
suō
pī
理解内容
太常引：词牌名。
建康：今江苏南京。
吕叔潜：名大虬，字叔潜，作者的朋友。
飞镜：飞天之明镜，指月亮。
姮娥：即嫦娥，传说中月宫的仙女。
斫：砍。
婆娑：枝叶扶疏的样子。
诗词赏析
1.“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？”表达了作者怎样的情怀 请简要概括。
此句化用了薛能“青春背我堂堂去，白发欺人故故来”诗意。
此句通过描写自己的行和言，表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。
诗词赏析
2.“斫去桂婆娑，人道是、清光更多。”运用了怎样的表现手法？请简要赏析。
运用了想象，象征的手法。作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。
诗词赏析
3.作者在这首词中是如何运用比喻的修辞手法，展开了奇妙的想象的？请简要分析。
词人运用浪漫主义的创作手法，在词中展开了奇妙的想象：以金波四射的转轮比月之圆，以重新磨光的飞镜喻月之新，更想到了举杯邀嫦娥，向她求教如何对付白发的欺辱，还想到了乘风直上万里长空，俯瞰大好河山，再飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
诗词赏析
4.词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯瞰山河”
“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。
作者感叹“白发欺人”，是抒发壮志未酬的忧伤；俯看山河，表达了对故国家园的萦念；砍去桂树，寓有铲除一切黑暗势力的宏愿。
小结
词人通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。
小结
这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。词的下片，作者又运用想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。想象更加离奇，更加远离尘世，但却更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。
浣溪沙
（清代）纳兰性德
体裁：词
（选自《纳兰词笺注》）
作者名片
纳兰性德(1655--1685)，原名纳兰成德，字容若，号楞伽山人，清代满族词人。清康熙权臣纳兰明珠之子。纳兰性德与朱彝尊、陈维崧并称清词三大家。“纳兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的声誉。其词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。词集有《侧帽集》《饮水词》。
写作背景
康熙二十一年（1682年）八月，纳兰性德奉命赴梭龙巡边，十二月还京，此篇大约作于此行中，抒发了奉使出塞的凄惘之情。
浣溪沙
【清代】纳兰性德
身向云山那畔行。北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情！
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！
朗读诗歌
pàn
shù
理解内容
浣溪沙：词牌名。
那畔：那边。
若为情：何以为情。若，怎。
荒戍垒：荒凉萧瑟的营垒。戍，保卫。
起句点明此行之目的地，很容易联想起同是纳兰的“山一程，水一程，身向榆关那畔行”。“北风”言明时节为秋，亦称“秋声”。边地北风，从来都音声肃杀，听了这肃杀之声，只会使人愁绪纷乱，心情悲伤。而纳兰在此处云“北风吹断马嘶声”。听闻如此强劲，如此凛冽的北风，作者心境若何，可想而知。难怪他会感慨“深秋远塞若为情”。
诗词赏析
身向云山那畔行。北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情!
这两句以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光图。词中的寥廓的意境不禁让人想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。
诗词赏析
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
诗词赏析
展开想象，描述“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。”的情景。
晚烟一抹，袅然升起，飘荡于天际，营垒荒凉而萧瑟；时至黄昏，落日半斜，没于旗杆，而关城依旧。
此句点明全词的主旨。极写出塞远行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍关外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是卫边士卒万里怀乡之浩叹，而是词人对浩渺的宇宙、纷繁的人生以及无常的世事的独特感悟，虽可能囿于一己，然而其情不胜真诚，其感不胜拳挚。
诗词赏析
古今幽恨几时平！
小结
这是一首边塞词，即事抒情，抒发了词人抒发了奉使出塞的凄惘之情。词作通过刻画“北风”“晚烟”“戍垒”“斜日”等边塞之景，将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合二为一，凄凉中透露着一种历史的厚重感和今古之悲。