苏教版三年级上册科学期末简答题专题训练

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苏教版三年级上册科学期末简答题专题训练
1．我们能在土壤中发现哪些东西？
2．把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？
3．土壤中的小动物对土壤有什么作用？
4．怎样保护呼吸器官？(至少写出4条)
5．把同样多的蜂蜜和水同时倒在斜放的板子上，流动的快慢一样吗 为什么
6．在家庭生活中如何节约用水？至少列举3例。
7．举例说明热空气的用途。
8．说一说，望远镜的使用方法。
9．土壤肥力来源。
10．用瓶子吹气球，请你用学过的知识解释这一现象？
11．你知道哪些增加土壤肥力的方法？（请列举三例）
12．口腔在食物消化中发挥了什么作用，是怎样工作的？
13．请你说一说分离面粉和黄豆的方法。
14．雾霾天应该怎样做好做防护？
15．吃饭时，丽丽又把不喜欢的胡萝卜和青菜挑出来了，妈妈对丽丽说，吃东西不能挑食，不能只吃自己爱吃的食物，吃东西要多样化。可是丽丽不明白为什么不能挑食，你能告诉丽丽原因吗？
16．空气有什么特点？
17．植物是如何保护土壤的？
18．哪些锻炼方式可以增加人的肺活量？写出三点。
19．我们在生活如何做到节约用水的？
20．请你说一说什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？（至少答出5点）
21．用什么实验方法可以知道土壤中含有空气？
22．怎样检测食物中是否含有油脂？
23．说说在家庭中有哪些节水措施？
24．地下的的结构对地下水的形成有什么帮助？
25．土壤和植物有什么关系？
26．土壤中动物的生活对土壤的肥力有什么影响？
27．为什么有的地方草丰林茂，而有的地方却寸草难生呢？
28．打开冰箱，冰箱里的冷空气会向哪里流动？
29．为什么植被茂盛的土壤不易发生水土流失？
30．增加土壤肥力的方法（例子）有哪些？
31．用哪些方法可以制造风？写出五个。
32．说一说沙质土、壤土和黏土三者的区别。
33．为什么空气中二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完？
34．你知道哪些土壤增肥小妙招？请写下来。
35．请你设计铺设一条步行道的方案，要求既要方便雨天时路人行走，又能让雨水尽可能多地渗透到地下。
36．如果你在一艘漂浮于大海的船上，此时所有的淡水都喝光了，那么你能制作简易的海水淡化装置吗？请说一说你是如何制作的。
37．小女孩能将瓶子里的气球吹大吗？为什么会这样？
38．膳食纤维存在于什么食物中？对人体有什么作用？
39．说一说土壤对动植物和人类有哪些贡献？
40．优优不小心将红糖混进了沙子中，请你想想办法，帮助优优使它们分离开。
41．想办法把下面的混合物分离开来。
沙子和盐：
42．保护土壤我们能做什么？（至少答出三点）
43．至少写出三条海洋和湖泊不同的地方。
44．在生活中，我们如何节约用水？(举出三个例子)
45．家庭中有哪些节水措施？（至少列举4例）
46．如何检测土豆和花生中含有的营养成分？
47．把100毫升的石子和100毫升的沙混合，总体积会是200毫升吗？为什么？
48．蜡烛被切碎后还是固体吗？为什么？
49．自然界里的水污染会造成什么样的后果？（至少写出三种）
50．土壤是人类的摇篮。我们要保护土壤，从我做起。请写出保护土壤的做法。（至少写两点）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案：
1．答：石块、树叶、蚯蚓等。
2．答：纸巾不会湿。因为空气占据了杯子里的空间。
3．土壤中的小动物在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等。
4．保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的空气；不要吸烟。
5．不一样，因为蜂蜜和水的黏稠度不同。
6．答：刷牙时要关上水龙头、洗脸时用盆接水洗脸、洗菜水收集后冲马桶、淘米水浇花或洗碗、洗澡时水开的不要太大、洗衣水冲马桶等。
7．热气球、取暖器等
8．使用望远镜时，第一步应对准观察物，第二步是调整望远镜筒身的长短，直到看清倒立的图象。
9．动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质，腐殖质是供植物生长的肥料。
10．用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。
11．答：种植绿肥，覆盖农田；多施农家肥；收集落叶和果蔬垃圾；做堆肥。
12．食物进入口腔会经历初步的消化过程。牙齿、舌、唾液共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。
13．黄豆、面粉可以用筛子筛选，因为面粉颗粒细小，黄豆颗粒较大。
14．雾霾天气极易引发上呼吸道感染，诱发哮喘，我们应该采取戴口罩、关闭门窗等方法来保护呼吸器官。
15．没有一种食物含有人体需要的全部营养素。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。
16．空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。
17．植物根系可以抓紧土壤，防止土壤被风吹走、被水流带走。
18．耐久跑练习；游泳；扩胸、振臂等徒手操练习
19．（1）刷碗时用一个大盆装着水，不要让干净水白白流走。
（2）洗手、洗脸、刷牙时不要长流水，不洗时关上笼头。
（3）水重复使用：淘米——洗菜——拖地——冲便池
（4）手洗衣服：先把水装在洗衣盆里，洗衣时要关上笼头。
（5）洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗能节约很多水
20．饭前洗手，荤素搭配，不暴饮暴食；讲究口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口；进食时保持良好心情，注意食品卫生等。
21．把土壤放进水中，观察现象。如果水中有气泡冒出就说明土壤中含有空气。
22．答：将食物在纸上压划，留下油渍则含有油脂，否则不含有油脂。
23．提倡使用盆洗脸，洗手；刷牙用口杯接水；炊具、食具上的油污，先用纸擦除，再洗涤；控制水龙头的水流量，改不间断冲洗为间断冲洗；浴后的水可用于洗车，冲洗厕所，拖地等；衣服要集中洗涤，减少洗衣次数。（答案不唯一，意思对即可）
24．土壤稀松多孔，而最底层的岩石没有裂缝和空隙，地下水停留在碎石层。
25．植物生存必须依赖土壤，腐烂的植物能够增加土壤的肥力。
26．土壤中生活的动物能够分解生物残体，增加土壤中腐殖质的含量，改变土壤的肥力，有利于植物的生长。
27．有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成土壤荒漠化，不能适宜植物的生长，有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土壤肥沃能适宜很多植物生长。
28．冰箱里的冷空气会向下流动。
29．因为植物的根能把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠能减弱雨水对土壤的冲击，植物能减小风力对土壤的侵蚀。
30．①修筑梯田②种植肥料③收集落叶沤肥④手机分辨沤肥⑤使用农家肥
31．用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子、吹风车、挤袋子。
32．沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，呈浅棕色。黏质土含黏粒多、沙粒少，呈棕色或红色。壤土沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，颜色一般较深。
33．人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完 。
34．答：落叶归根；种草，用根牢牢“抓”土；增施发酵的堆肥；橘柑覆盖；增加土壤有益微生物含量；建造梯田。
35．我们可以在路面铺设石子。
36．先用一个盆盛装海水，然后在海水中放一个小碗并在碗中放入石块，接着用保鲜膜盖住水盆，最后将这个装置放在太阳下。
37．不能吹大，因为瓶中的空气占据一定的空间。
38．粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维，可以帮助排除人体内的有害物质和废物。
39．为植物生长提供养料、水分。为动物生存提供栖息地。为人类生存提供食物等。
40．先将红糖和沙子一同放入水中，红糖充分溶解之后，过滤分离出沙子。再蒸发红糖水，便可得到红糖。
41．沙子和食盐混合后，分离的方法首先是溶解，然后是过滤沙子，最后是蒸发结晶。
42．加强对于工业废气、废水，防止向土壤任意排放含各种污染物质的废物；积极发展高效、低残留的农药、垃圾和生活污水进行无害化处理；对灌溉农田的污水要严格进行监测和控制。
43．（1）海洋中的水是咸水，湖泊中大多是淡水；（2）海洋面积比湖泊面积大；（3）海洋中的水会流动，湖泊中的水相对平静。
44．洗菜的水浇花、用完水后随时关掉水龙头、洗衣水冲马桶等。
45．刷牙时关源头；洗澡擦肥皂时关掉水龙头；使用节水水龙头；用洗菜水拖地。
46．滴几滴碘酒到土豆上，发现土豆上滴碘酒的地方变蓝了，说明土豆中含有淀粉；将花生剥去皮，在白纸上涂抹，发现白纸上留下了油迹，说明花生中含有脂肪。
47．不会；沙会进入石子中的空隙占据空间。
48．蜡烛被切碎后依然有固定的形状和体积，符合固体的性质，还是固体。
49．水污染的危害：危害人类健康，危害农业和渔业，影响食品加工业，对生态环境的危害等。
50．植树造林、宣传环保、积极回收垃圾、保护蚯蚓等。
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