统编版语文五年级下册第八单元综合素质评价（含答案）

第八单元　综合素质评价
　识字与写字(12分)
1.【立德树人】看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(4分)
　　张桂梅校长数十年如一日地扎根在云南贫困山区，为女孩子们带来改变命运的希望。每一个听说过她的事迹或者jiē chù(　　)过她的人，无一不佩服地竖起大mǔ zhǐ(　　)。了解了她的事迹以后，我立志从现在起不再贪图xiǎng lè(　　)，要实现自己的价值。尽管我的力量很miǎo xiǎo(　　)，但我会尽自己最大的努力去奋斗。
2.用“　　　　”画出各组中错误的读音或字形，并改正在括号里。(4分)
(1)绞痛(jiǎo) 琴弦(xuán) 造诣 患病(　　)
(2)天赋(fù) 窈窕(yǎo) 搔痒 粮苍(　　)
(3)胚胎(pēi) 憎恶(zèng) 桥梁 灾祸(　　)
(4)痴迷(chī) 窘迫(jiǒng) 家擒 附庸(　　)
3.下列加点字解释有误的一项是(　　)(2分)
A.甚聪惠(同“慧”)
B.乃呼儿出(你，你的)
C.孔指以示儿曰(给……看)
D.未闻孔雀是夫子家禽(没有)
4.[房山区]小明在日记中写道：“沟通是人与人架起的一座无形的桥梁，沟通是情感的niǔ带。”根据字典中的释义，“niǔ带”中的“niǔ”字应该选择(　　)(2分)
A.杻：古书上说的一种树。
B.纽：枢纽。
C.钮：器物上用手开关或调节的部件。
D.扭：转动一部分。
　积累与运用(32分)
5.先补充词语，再选词填空。(填序号)(9分)
①(　　)不自(　　) ②不怀(　　)(　　)
③(　　)然起(　　) ④养(　　)处(　　)
⑤随心(　　)(　　) ⑥翻(　　)覆(　　)
　　在得知杂交水稻之父袁隆平逝世的消息时，我　　　　地流下了眼泪。在深入了解了袁爷爷的生平事迹后，我对袁爷爷　　　　。是啊，天地英雄气，千秋尚凛然。作为21世纪的青少年，我们千万不能习惯于　　　　，在优裕的生活中迷失自我。让我们向袁爷爷致敬，向袁爷爷学习！
6.按要求完成句子练习。(4分)
(1)大拇指在五指中，形状实在算不上美丽漂亮。(修改病句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)体会下面句子的表达特点，再选择一种情景写一写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
A.明明放学后饿极了。　B.朋友即将远行。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7.幽默的语言让交流更具智慧。下列与生活情景搭配不恰当的语言是(　　)(2分)
A.和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。
B.化解别人说我胖的尴尬：我哪是胖啊，我这是宰相肚里能撑船。
C.安慰失败的朋友：你可真是梁山泊的军师——无(吴)用。
D.祝愿别人学业有成：愿你成功的道路永不施工。
8.对下面这段话的理解有误的一项是(　　)(2分)
　　但在五指中，(大拇指)却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
A.整段话是围绕着第一句话来写的。
B.这段话先举例后概括，说明了大拇指最肯吃苦。
C.这段话运用了排比的修辞手法。
D.作者对大拇指的吃苦精神给予肯定。
9.根据所学知识填空。(8分)
(1)做人要知廉耻，这样才能知道什么事情是不能做的，这就是《朱子语类》中说的“　 　　　，　 　　　”。我们该热心帮助遇到困难的人，因为《孟子》中说：“　 　　　，
　　　 　。”我们不能见利忘义，因为《论语》中写道：“　　　 　，　　 　　。”
(2)《杨氏之子》中，面对孔君平的调侃“　　 　　”，杨氏子以“未闻孔雀是夫子家禽”回答，可见其“　　 　　”。(用原文回答)
10.观察右面的书法作品，完成练习。(4分)
(1)这是唐代著名书法家(　　)的作品。
A.欧阳询 B.颜真卿
C.柳公权 D.虞世南
(2)对这幅书法作品特点的描述，不恰当的一项是(　　)
A.运笔恢宏雄壮，大气磅礴。 B.线条变化自如，粗细适当。
C.笔墨筋肉丰满，浑厚有力。 D.采用隶书字体，方正典雅。
11.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)《杨氏之子》选自刘义庆的《世说新语》，这是一部记载唐代英才少年的小说。(　　)
(2)“梁国杨氏子九岁”中“杨氏”的意思是姓杨的人家，而不是杨家的女人。(　　)
(3)《手指》一文阐明了“团结就是力量”的人生道理。(　　)
　阅读与感悟(26分)
(一)[新题型]汗不敢出(8分)
　　钟毓、钟会少有令①誉。年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕见③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”
(有改动)
　　【注释】①令：美好。②语(yù)：告诉。③敕(chì)见：奉皇帝的命令进见。
12.联系上下文，文中加点字“少”的意思是(　　)(2分)
A. 年少时 B. 少有 C. 不久
13.[新题型]文中这段有趣的对话可以改编成一个小剧本，请用自己的话写一写钟毓、钟会的回答，填在横线上，并想象他们当时的神情或动作，填在括号内。(3分)
魏文帝(看着钟毓脸上的汗)：你为什么脸上全是汗？
钟毓(一脸紧张)：①　　　　
魏文帝(转头面对钟会)：你为什么一点儿汗都没有？
钟会(②　　　　)：③　　　　
14.展开想象，魏文帝听了两兄弟的不同回答，会怎么感慨？写一写。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)语言的智慧(18分)
　　①语言缺少了智慧，便如同大地缺少了阳光，多了些许黑暗，少了些许明媚；就像佳肴少放了食盐，淡而无味，无人愿意品尝。只有含有智慧的语言，才耐人寻味。
　　②著名剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了一个聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北地和她聊了很久。临分别时，萧伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人萧伯纳聊了很久。”小女孩看了他一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你妈妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不称赞小姑娘的机智，并从中得到深深的感悟：一个人不管有多大的成就或多高的地位，对任何人都不能不平等对待。
　　③国共两党谈判期间，以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、锐不可当，国民党代表理屈词穷、恼羞成怒道：“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”周恩来神态自若，
不缓不慢地应了一句：“对，牛弹琴！”这巧妙的反戈一击，不仅充满机趣，也包含智慧。
　　④在某国的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”此言引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
　　⑤唐伯虎为一个老妇人祝寿，老妇人的儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为老妇人写祝词。唐伯虎也不推辞，提笔写道：“这个女人不是人。”一言既出，老妇人脸现怒色。“九天仙女下凡尘。”老妇人由怒变喜。“生儿个个都是贼。”儿女皆惊，恨上心头。“偷来蟠桃献母亲。”结语一出，众人欢娱。真是一波三折，充满机变，令人叹为观止。
　　⑥安徒生是丹麦著名的童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生说：“你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”语气一致，词语移易，令人为之捧腹。
　　⑦有智慧的语言就会有魅力。让我们在语言中学习智慧，用智慧打造亮丽的语言，这样，我们的语言才富有魅力，我们的文章才受人欢迎。(有删改)
15.解释下列词语的意思。(4分)
(1)义正词严：　　　　
(2)恼羞成怒：　　　　
16.第①自然段在全文中起的作用是(　　)(2分)
A.说明语言的重要性
B.抒发对语言的情感
C.提出文章阐述的观点
D.说明语言的正反作用
17.唐伯虎写的祝词的趣味性体现在(　　)(2分)
A.拍马屁的功夫非常精到。
B.巧妙的语言技巧和悬念设置。
C.讽刺的意味非常明显。
D.把所有人捉弄得喜怒无常。
18.文章列举的五个例子表现的共同主题是(　　)(2分)
A.人物的品质都很高尚。
B.人们在语言上的礼尚往来。
C.人物运用的语言都富有智慧。
D.人们在交际过程中都彬彬有礼。
19.“语言缺少了智慧，便如同大地缺少了阳光，多了些许黑暗，少了些许明媚；就像佳肴少放了食盐，淡而无味，无人愿意品尝。”这句话在表达上有什么特点？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20.你在课外读物中还见识过哪些充满智慧的语言？请举一个例子。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　表达与交流(30分)
21.[石景山区]大家都知道乌鸦喝水的故事。下面这幅《新乌鸦喝水》的漫画，你看懂了吗？你从中获得了什么启示呢？请以《新乌鸦喝水图的启示》为题写一篇文章。不少于400字。
答案
1.接触　拇指　享乐　渺小
2.(1)xuán　xián　(2)苍　仓
(3)zèng　zēng　(4)擒　禽
3.B　4.B
5.①情　禁　②好　意　③肃　敬　④尊　优
⑤所　欲　⑥天　地　①　③　④
6.示例：(1)大拇指在五指中，形状实在算不上漂亮。
(2)明明放学后饿极了，一走进门，看到桌上的食物就像饿狼发现了猎物，一下子扑了过去。
7.C　8.B
9.(1)人有耻　则能有所不为　恻隐之心　仁之端也　君子喻于义　小人喻于利
(2)此是君家果　甚聪惠
10.(1)B　(2)D
11.(1)×　(2)√　(3)√　12.A
13.①因为战战惶惶，所以汗如雨下。
②镇定自若　③因为战战栗栗，所以不敢出汗。
14.示例：钟毓心理素质欠佳，还需历练；钟会聪颖机智，善于随机应变，会成大器。
15.(1)道理正当，措辞严肃。
(2)由于羞愧和恼恨而发怒。
16.C　17.B　18.C　
19.示例：这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地揭示了语言中智慧的重要性。
20.示例：《晏子使楚》中，面对楚王的侮辱，晏子说了这样一段话：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”
21.思路点拨：本次作文为看图作文。写作前要先设想一下故事的情节，然后再动笔写。写作时，详略安排要得当，语句要通顺，想象要合理。