统编版语文五年级下册第三单元综合素质评价（含答案）

第三单元　综合素质评价
　识字与写字(20分)
1.照样子，抄写句子，请注意美观。(4分)
　　　　　　
2.读语段，在括号里填上读音为“chéng”的字。(5分)
　　我们一行人(　　)船游荡在水面上，欣赏着这座(　　)市的风光。我的眼中(　　)满了美景，两岸的草木(　　)现出勃勃生机，历史古迹掩映其中，有褪不去的旧日温暖。这美景(　　)功地让我爱上了这座城市。
3.[新情境]下面是元元在路边拍的照片，照片中没有错别字的一项是(　　)(2分)
A. B. C.
4.典典通过查资料了解到，“荒”字的本义是“长满野草或无人耕种”。下列句子中，加点字的意思是“荒”的本义的一项是(　　)(2分)
A.他小时候由于贪玩把学业荒废了，现在追悔莫及。
B.由于人们的过度砍伐，这一片林地荒芜了。
C.今天这么冷，他却穿得这么少，真荒唐。
D.我们必须储备一些粮食，以备荒年之用。
5.[新题型]观察下面的几幅图，完成练习。(3分)
①　 　②　 　③　 　④
“勤”字共　　画，第十笔是　　。上面的几幅图是“勤”的不同字体，有楷书、小篆、金文和隶书，请根据汉字的演变过程给这几幅图排序：　　　　。(填序号)
6.猜字谜。(4分)
(1)多出一半。(　　)
(2)一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。(　　)
(3)耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。(　　)
(4)一人关入口，急得乱发抖，下边蹬掉底，上边顶出头。(　　)
　积累与运用(20分)
7.把下面的歇后语补充完整，并从中选择恰当的填空。(填序号)(8分)
A.　　　　　　　　　——照旧(舅)
B. 四月的冰河——　　　　　　　　　
C.　　　　　　　　　——有言(盐)在先
D. 梁山泊的军师——　　　　　　　　　
E.　　　　　　　　　——无法(发)无天
F. 隔着门缝吹喇叭——　　　　　　　　　
(1)尽管父母、老师都苦口婆心地劝他，可他仍是(　　)。
(2)[新材料]近年来，我国航天领域捷报频传：“嫦娥五号”探月成功，探月工程“三步走”完美收官，“天宫”空间站全面建成……我国航天科技实力惊艳世界，已经是“(　　)”了！
8.对联是中华民族优秀传统文化的瑰宝。下列最适合做“凌云劲力真君子”下联的是(　　)(2分)
A. 野泉声入砚池中 B. 清香移在菊花枝
C. 梅梢月斜人影孤 D. 空谷幽兰绝美人
9.下列关于研究报告的说法不正确的一项是(　　)(2分)
A.研究报告要有一个标题。
B.研究报告要写清楚研究的具体方法。
C.研究目的、方法、结果等内容并不是所有研究报告都要具备的。
D.要把研究结果整理出来。
10.下列说法中不正确的一项是(　　)(2分)
A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。
B.汉字是世界上使用人口最多的文字之一。
C.进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
D.“李”姓源于唐代时期的官名“理”，后来改“理”为“李”。
11.你能猜出谜底是什么字吗？请分析给大家听。(2分)
　　相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了！”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12.[新角度]右图是中国节能认证标志，图案中间是汉字“节”的变形，“节”的下半部分是“能”字的汉语拼音的第一个字母，此图案整体主要为蓝色。认真看图案，你能从图案中读出哪些信息？(至少写两处)(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　阅读与感悟(30分)
(一)汉字的使用(10分)
　　右图是一则倡导环保的公益广告。作者巧妙地利用“活”字的结构特征，对其部件要素进行了“肢解”——一个偌大的“活”字，绝大部分被“污”占据。它黑白分明，触目惊心，向人们发出无言的警示：再不注意保护环境，再不进行污染控制，人类将无处容身、无以生存。
　　左图是世界自然基金会中国分部设计的保护自然环境、保持可持续发展的公益广告。设计者对“森”字逐级拆分删减，将“森→林→木→十”这一演变过程呈现在人们面前，说明了“对森林的破坏，将给地球带来严重的伤害，人类必将自食其果”这一深层含义。设计者机智地利用了从“森”到“林”、“林”到“木”、“木”到“十”笔画越来越少这一字形特征，逐步推进，把乱砍滥伐必将导致的地球植被惨遭破坏、人类社会面临危机的严重后果真实地反映出来。“于无声处听惊雷”，其警示意义、宣传效果，可想而知。
13.感受汉字趣味。这两则公益广告向读者传达的信息是(　　)(2分)
A.要巧妙利用汉字 B.要精心设计公益广告
C.要注意保护环境 D.汉字的宣传效果最好
14.体会表达情感。“于无声处听惊雷”表达了设计者怎样的情感？(　　)(2分)
A.欣喜 B.害怕 C.愧疚 D.担心
15.理解设计含义。请将第二则公益广告的深层含义写在横线上。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16.[新题型]提出自己观点。读下面的【阅读链接】，结合上述材料内容和生活实际，发表你对生活中如何使用汉字的看法，并简述理由。(4分)
【阅读链接】
　　成语是约定俗成的，但不知从何时起，被篡改的成语屡屡出现在大街小巷的广告牌上或店铺中，如服装店中的“衣衣不舍”，驱蚊器广告牌上的“默默无蚊”，摩托车广告牌上的“骑乐无穷”。
　　在调查中，小记者看到一块巨型广告牌上赫然写着“3周年庆宾宾有礼”这几个粉红色大字。其中“宾宾有礼”就是篡改了成语“彬彬有礼”。
在道路上，小记者发现一些货车上喷着“领鲜一步”“食全食美”的字样，这是在为某海鲜店打广告。这些被篡改得面目全非的成语，叫人啼笑皆非。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)小篆变奏曲(20分)
　　小篆的诞生，得从秦始皇统一天下说起。在群雄逐鹿、百家争鸣的战国时代，秦国最终在秦始皇嬴政的带领下，消灭了六国，统一了天下。没多久，秦始皇就遇到了新问题。他颁布的政策法令，很多臣民看不懂。原来在统一天下之前，各国的文字(差异　差距)很大。同一个字，齐国的，楚国的，燕国的……字形都不尽相同，这下可怎么办呢？
　　丞相李斯提出了统一文字的建议，秦始皇非常赞同。李斯激动万分，迅速(号召　召集)专家，成立智囊团，(广泛　宽泛)听取意见。
　　专家A：必须以大秦帝国的籀(zhòu)文(大篆)为基础，加以简省改造。
　　专家B：要考虑到原先各国的文字特点，完美大融合！
　　专家C：原先各国的那些千奇百怪的异体字，严禁继续使用！
　　李斯根据这些意见，开始制定全国统一的标准字样，这就是“小篆”，也称“秦篆”。那么，文字改革是如何进行的呢？
　　举个例子吧，战国时期，“马”字在各国的写法不一，字形相差很大，而统一后的小篆“马”字，就是以秦国的“马”为标准，适当调整字形而成的。
燕　齐　赵　魏　韩　楚　秦　秦统一后的文字
　　经过李斯的收集整理，改造升级，文字数量大大(增加增长)。后来东汉文字学家许慎著《说文解字》一书时，就收录了小篆9353字呢！
　　李斯的文字改革大功告成，他赶紧送给秦始皇审阅。自此之后，小篆就成了标准字体。为了使小篆能够更容易地被广大民众接受，秦始皇还让李斯等人写了一些范本，供大家学习。
　　在小篆书法作品中，《峄山刻石》久负盛名，相传为李斯所书。《峄山刻石》上的字，笔画粗细一致，横平竖直，字形瘦瘦长长，大小统一，布局疏朗有序，端庄优雅，是秦朝小篆的优秀代表。秦朝以后，由于书体的演变，小篆在汉字发展的舞台上，由“主角”渐渐变成了“配角”，但时至今日，依然有很多人喜爱它。
17.用“\”划去文中括号里使用不恰当的词语。(4分)
18.根据短文判断，下列说法不正确的一项是(　　)(2分)
A.小篆诞生的前提条件是秦始皇统一天下。
B.小篆是我国历史上最早的统一的文字。
C.小篆是东汉文字学家许慎收集整理的。
19.[新题型]根据短文内容，补全下面的思维导图。(8分)
20.根据短文内容描述，我能判断下面(　　)是《峄山刻石》的局部文字。(2分)
A.　　B.
C.　　D.
21.短文结尾处，作者说小篆在汉字发展的舞台上逐渐变成了“配角”，此时，谁又变成了新的“主角”呢？根据你所了解的知识选一选：(　　)和(　　)(4分)
A.甲骨文 B.隶书 C.金文 D.楷书
　表达与交流(30分)
22.题目：《我与汉字的故事》
汉字像一个个美妙的音符，谱出一首首悦耳动听的歌曲；又像一支支五彩的画笔，描绘出一幅幅美丽动人的图画。在生活中，你和汉字发生过怎样的故事呢？请选择一个故事写下来。
要求：语句要通顺，过程要具体，要有自己的感受。
答案
1.抄写略。
2.乘　城　盛　呈　成
3.C　4.B　
5.13　丨　④③②①
6.(1)岁　(2)明　(3)闻　(4)内
7.A.外甥打灯笼　B.开动(冻)了
C.咸菜烧豆腐　D.无(吴)用
E.和尚打伞　　F.名(鸣)声在外
(1)A(或E)　(2)F
8.D　9.C　10.D　
11.这个字是“默”。画中是一条黑色的狗，狗又叫犬，“黑”和“犬”合起来就是“默”。
12.示例：图案中的“节”字的上半部分很像长城，代表着中国；未封口的“C”是“中国”的英文单词的第一个字母；蓝色表示我们要节能，还天空、大海以蓝色。
13.C　
14.D
15.对森林的破坏将给地球带来严重的伤害，人类必将自食其果。
16.示例：看法：我们应该在生活中规范使用汉字。
理由：汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。一些商家在制作广告时，随意篡改成语，这不仅很容易造成中小学生在汉字书写上出现错别字，也不利于汉字的正确使用和传承。
17.
18.C
19.统一的秦国需要有统一的文字，以便管理　以秦籀文(大篆)为基础　完美融合原先各国的文字特点
李斯
20.A　21.B　D
22.思路点拨：结合自己的生活实际，选择你经历的、了解的、感兴趣的一个与汉字有关的故事去写。无论写什么都要做到语句通顺，详略得当。注意恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动、有趣。