统编版语文五年级下册第五单元综合素质评价（含答案）

第五单元　综合素质评价
　识字与写字(12分)
1.读语段，根据拼音写词语。(6分)
　　王shī fu(　　　)是一个shuāi jiāo(　　　)高手，他的身体强壮且zhī tǐ(　　　)协调，能让对手败下阵来。他虽然看起来让人不敢接近，但是从不qī fu(　　　)弱小，他说过，只有面对qīn fàn(　　　)我们祖国这片shén shèng(　　　)土地的人，才要撸起袖子，举起拳头。
2.[海淀区]下列词语中加点字的读音有误的一项是(　　)(2分)
A.模样(mú)剃头(tì) B.规矩(jǔ) 包袱(fù)
C.诈骗(zhà)露馅儿(lòu) D.发怔(zhèng)揩油(kāi)
3.下列汉字的笔顺叙述正确的一项是(　　)(2分)
A.“浆”字的第八笔是“丶”。
B.“馅”字的第八笔是“一”。
C.“咙”字的第七笔是“乚”。
D.“轰”字的第三笔是“丨”。
4.[朝阳区]下面词语中的“疾”与“手疾眼快”中的“疾”意思相同的一项是(　　)(2分)
A.疾苦　 　B.疾驰　 　C.疾恶如仇　 　D.积劳成疾
　积累与运用(20分)
5.下列词语不全属于括号中所写的一类的一项是(　　)(2分)
A.眉清目秀　　相貌堂堂(描写外貌的词语)
B.大惊失色　　健步如飞(描写神态的词语)
C.手舞足蹈　　昂首挺胸(描写动作的词语)
D.忐忑不安　　心花怒放(描写心理的词语)
6.下列表示动作的字填入语段中，最合适的一项是(　　)(2分)
　　说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一(　　)，脚一(　　)，猛地(　　)了起来。他的左脚尖(　　)住起跑线，膝盖一(　　)，稳稳地(　　)着。他的双手像两根木柱插在地上，整个身体微微前(　　)，那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。
A.撑　　踮　　跳　　顶　　弯　　蹲　　冲
B.撑　　踮　　爬　　顶　　弯　　蹲　　倾
C.踮　　撑　　爬　　踩　　弯　　蹲　　倾
D.撑　　踮　　跳　　踩　　蹲　　弯　　冲
7.根据语境在括号里填上表示神态或动作的词语。(6分)
　　妈妈(　　　　　)说：“典典，明天是国庆节，我们一起去天安门广场看升旗仪式。”
　　典典(　　　　　)说：“真的吗？太好了！想想都让人激动。”
　　妈妈(　　　　　)说：“今天晚上早点休息，明天早晨要很早就出发呢！”
8.下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)
A.我成长在戏剧之家，京剧对我一点儿也不陌生。
B.夏天，北京的百泉山清泉汩汩，绿树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。
C.为了建立好班级，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的意见。
D.在这次抗旱救灾中，发现出了一大批令人敬仰的英雄。
9.下面说法正确的一项是(　　)(2分)
A.《刷子李》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》，文章批判了徒有虚名的刷子李。
B.《他像一棵挺脱的树》运用了语言描写和外貌描写来表现祥子的诸多特点。
C.蒲松龄写严监生临死时仍惦记节省灯油这件事，是为了倡导勤俭节约。
D.我们要写好一个人物，可以选取最能表达人物特点的典型事例来进行描写。
10.[新角度]照样子，请先给本单元课文中的人物颁个“奖”，再选择一个说说你给他颁奖的理由。(6分)
　　我想把　　　　　　　颁给　　　　　　，因为　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　阅读与感悟(38分)
(一)[新题型]非连续性文本阅读。(16分)
林则徐
材料一：林则徐出生在侯官县(今属福州市)左营司巷，清末政治家、民族英雄。任职期间，他注重发展生产、兴修水利、赈济灾民、清理积案，做了不少对民众有利的事，有“林青天”之美誉。
1838年底，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，派他前往广东查禁鸦片。林则徐在虎门海滩将缴获的鸦片全部销毁，虎门销烟是中国人民禁烟运动的胜利，名震中外。
林则徐是我国近代睁眼看世界的第一人。他主张向西方学习，并付诸行动，迈出“师夷长技以制夷”的第一步，并提出建设一支新式海军的主张，以反对外来侵略。他设法购买英制大炮，捐资仿造欧洲战舰，并搜集绘制了八种新式战船图式，为全国首创。同时，他还设立译馆，对“所得夷书，就地翻译”，组织编译《华事夷言》《各国律例》和《四洲志》等书。
林则徐抗英有功，却遭到投降派诬陷。1841年，清政府下令，将林则徐充军新疆伊犁。林则徐在与家人告别时，写下了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的激励诗句。
——摘自《福建历史》
　　材料二：1996年6月7日，中科院北京天文台陈建生院士发现了一颗小行星。按照国际小天体命名委员会的规定，谁发现了小行星，谁就拥有命名权。陈建生院士领导的施密特CCD小行星项目组和国际小天体命名委员会成员、北京天文台朱进博士，提议将新发现的这颗小行星命名为“林则徐星”。林则徐的禁毒和治水业绩，得到了国际社会的公认，因此国际小天体命名委员会批准了中科院的建议。
　　材料三：虎门销烟
　　若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。
11.根据上述材料我们可以知道，林则徐不是(　　)的人。(2分)
A.勤政爱民 B.固执、倔强　
C.心胸开阔 D.循法秉公
12.下列不属于林则徐组织编译的书是(　　)(2分)
A.《华事夷言》 B.《海国图志》
C.《各国律例》 D.《四洲志》
13.国际小天体命名委员会批准了中科院院士的建议，将新发现的小行星命名为“林则徐星”，原因是(　　)(2分)
A.林则徐是我国近代睁眼看世界的第一人。
B.林则徐搜集绘制了八种新式战船图式，为全国首创。
C.林则徐的禁毒和治水业绩，得到了国际社会的公认。
D.林则徐做了不少对民众有利的事，有“林青天”之美誉。
14.材料一中第3自然段的结构是(　　)(2分)
A.总分 B.并列 C.分总 D.总分总
15.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐写下的诗句，结合上述材料，说说你对这两句诗的理解。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16.根据材料三所提供的图画，充分发挥想象，写一写林则徐虎门销烟的场景，尝试运用动作、语言、神态描写。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)弹弓杨(22分)
　　①杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称“大杨”。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地演艺时，才拿出来亮一亮真本事。
　　②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。
　　③大杨举弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天。这一下射到哪儿去了？只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，不一会儿，“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央。众人惊叹不已。
　　④说时迟那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的 “啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，把弹丸击碎了，众人应声叫好。
　　⑤这时人群中走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸， 一脸恶气，横着身子走上来。这人当地无人不知，绰号“一身皂”。
　　⑥一身皂二话没说，在桌子中间放了一把青花茶壶，然后拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”
　　⑦这茶壶只是茶摊上的壶，凭什么说是乾隆青花？可是这地界一身皂说什么是什么。大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲一扯。中间的牛筋拉出三尺长。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。他忽然将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上发出了“叭”的一声巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎了，地上全是亮闪闪的玻璃碴。
　　⑧众人全看呆了。一身皂没了神气。
　　⑨ 大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。
　　⑩从此大杨有一个威风的称呼，叫“弹弓杨”，在天津无人不晓。
　　 七年后，庚子事变时，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害。天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，死得挺惨。
　　 这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。
17.[新题型]依据提示梳理文章情节。(4分)
18.文章第①段作者用三句话介绍了“弹弓杨”之奇，请仿照示例，用简洁的语言概括。(4分)
(1)　　 　　　(2)生活习惯奇　(3)　　 　　
19.第④段画线的句子主要用了　　　　描写，写出了“弹弓杨”　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(4分)
20.“弹弓杨”留一个弹丸专打恶人，而且“给他‘换眼珠’，只换左眼”。这个说法在文章情节安排上有什么作用？下列选项正确的是(　　)(2分)
①他只是随口说说，表明自己弹丸的用途。
②为下文写洋人军官被杀的情节做铺垫。
③这是对“一身皂”的警告，告诉他不可欺人太甚。
④这是说给在场百姓听的，让大家知道他的厉害。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
21.文章主人公是“弹弓杨”，为什么还要用大量的笔墨写“一身皂”？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22.文章结尾写了洋人军官被杀的惨状和“之后没人再见到过大杨”，这样写有什么好处？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　表达与交流(30分)
23.“百人百姓百脾气”，每个人都有自己的性格特点。跟你朝夕相处的老师和同学，给你带来快乐的小玩伴……谁给你留下了最深刻的印象呢？学习本单元描写人物的方法，自拟题目，写一篇习作。
答案
1.师傅　摔跤　肢体　欺负　侵犯　神圣
2.B　3.B　4.B　5.B　6.B
7.示例：微笑着　格外兴奋地　指着床
8.B　
9.D
10.严监生　小嘎子
示例：“最机灵奖”　小嘎子　因为他在和小胖子摔跤时不用蛮力，而是灵活多变
11.B　12.B　13.C　14.A
15.只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己会受到迫害而躲开。这两句诗表明林则徐在禁烟抗英问题上，不顾个人安危，以国家安危和人民利益为重。
16.示例：不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门海滩。围观的群众欢呼雀跃。 许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊。林则徐一脸正气地对外国商人说：“现在你们都看到了，我国严令禁烟。希望你们回去以后，转告其他商人，从此要专做正当生意，千万不要违犯我国禁令。要明白走私鸦片，就是自投罗网。”商人们洗耳恭听，连声称是。
17.①弹丸落在手心中央　②应声叫好　③玻璃球粉碎，壶嘴没事儿　④全看呆了
18.(1)身材奇　(3)本事奇
19.动作　射弹本事娴熟高超。
20.B
21.通过写“一身皂”对他的刁难，而“弹弓杨”智勇化解，反衬“弹弓杨”本领“奇”。
22.引发读者联想，加强人物的传奇色彩，突出“弹弓杨”正义的形象。
23.思路点拨：回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？ 以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。在这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。