【期末专项】2023-2024学年度三年级上册教科版科学
填空题专项训练
一、填空题
1.水蒸发的速度主要和( )有关,( )越高,蒸发的越快。
2.往盘子里倒少许水,放在太阳底下。过一段时间,盘子里的水会( )(“增多”或“减少”),这是因为水变成了( )进入空气中了。
3.一般情况下,水在达到( )℃沸腾,当温度达到( )℃时,水会变成固态的冰,这个过程叫做( )。
4.物体可以分为固体、液体和气体三种类型,水是液体,石头和沙是( ),空气是( )。
5.我们已经知道水是一种无色、( )、透明的液体,没有固定的( ),但有一定的体积。
6.夏季,盛有冰块的杯子外壁上会出现( ),这说明空气中含有( )。
7.在自然界中,水能以( )、( )、( )三种状态存在。
8.酒精灯的火焰分为外焰、( )、焰心三个部分,( )的温度最高。
9.在正常压强下,水受热达到( )℃时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾,在沸腾过程中( )一直保持这个温度。
10.使用温度计测量水温,读数时视线要与温度计液面( )。
11.水沸腾时的温度为( )℃,水沸腾后,继续加热,水的温度( )(填“继续上升”或“保持不变”)。
12.用完酒精灯后,需要用( )熄灭,不能( )。
13.水变成水蒸气后,体积会( );水变成冰后,体积会( )。(填“变大”、“变小”或者“不变”)
14.当水的温度下降到( )时,水会结冰。水结冰后体积( ),占据了更大的空间,所以冰块( )水面上。
15.寒冷的冬天,强强把一个装满水封好口的玻璃瓶放在室外,结果玻璃瓶被胀破了,强强发现,瓶子中的水都( )。由于( )把玻璃瓶胀破了。
16.当我们在碎冰里加食盐并搅拌后,可以使碎冰周围的温度( )(填“高于、低于或等于”)0℃ 。
17.积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通,人们在公路上铲雪、敲冰,还可以在公路上( ) 。
18.水在结冰的过程,要向周围( )热量,冰在融化的过程中,要从周围( ) 热量。
19.在常温下,相同质量的水中溶解食盐和小苏打的多少不同,( )比( )在水中溶解的多。
20.面粉( )(填“能”或“不能”)在水里溶解。
21.做“小苏打在水中的溶解能力”实验时,等量的小苏打一定要一份一份地加入,直到不能( )为止。
22.把同样多的两份红糖同时以相同的方式分别放入热水和冷水中,( )中的红糖溶解得慢。在这个实验中,为了实验的公平性,( )是不同的,其他条件都( )。
23.通过本期的学习,我们知道加快物体溶解的方法有( )、( )、( )。
24.我们在做“分离食盐和沙”实验时,可以先把混合物加入水中搅拌,我们发现( )溶解在水中,用滤纸过滤,留在滤纸上的是( )。(选填:食盐;沙)这个实验说明( )易溶解于水,( )不溶解于水。
25.分离沙子和盐水使用的方法是( ),分离食盐和水使用的方法是( )。
26.把气球套在空瓶上,将空瓶分别浸入热水和冷水中,如右图,根据气球皮的形状变化,可判断1号烧杯是( ),2号烧杯( )。(填“冷水”或“热水”)
27.日常生活中( )、( )、( )等都是液体。
28.虽然看不见、摸不着,但是在我们周围空气是( )的。
29.有一种物质,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,质量较轻,它是( )。
30.把一瓶密封的空气抽去半瓶后:空气的质量( ),空气的体积( )。(填“变大”或“不变”或“变小”)
31.将水沿漏斗倒进去,左边的气球会( ),因为( )。
32.在杯子底部紧塞一团纸,再把杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团( )(填“会”或“不会”)湿。
33.篮球、轮胎、气垫船、充气沙发等运用( )的性质。
34.空气占据的空间可以被( ),压缩的空气具有( )。
35.水中的气泡总是会冒出水面,这说明空气比水( )。(填“轻”或“重”)。
36.20筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当,说明空气有( ),但空气的质量很( )。
37. 在自制的天平上,右侧拴一个木片,左侧拴一个没充气的气球(如图甲所示),此时天平( ),然后把气球吹胀再系在原位置(如图乙所示),我们发现( ),这说明空气( )。
38.将压瘪(biě)的乒乓球放入热水中,凹进去的部分鼓起来了,是因为乒乓球里的空气受热( )。
39.热空气会往上升,冷空气会往下降。空调一般用来制冷,所以装在房间的( )。
40.孔明灯、热气球是利用( )的原理制成的。
41.热空气比冷空气( ),会( )在冷空气上方。
42.我们在课堂上做的“热气球”实验是利用了空气受热后会( ),变冷后又( )的原理。
43.自然界的风是由冷热不同的( )流动产生的。风向是指风( )的方向。
44.风其实是由空气( )形成的。
45.在太阳的照射下,空气受( )膨胀变轻后上升,周围的冷空气横向流入补充,冷热空气的流动就形成了风。
46.如图所示的模拟实验中,从A孔流进的是( )(填“冷”或“热”)空气,从B孔流出的是( ) (填“冷”或“热”)空气。冷热空气的流动会形成( ) 。
47.在生活中压缩空气的用途很广,给人们带来了便利。例如( )和( )等就利用了压缩空气。
48.我们的地球被一层厚厚的( )包围着,人们称之为大气层。
49.空中的( )和( )对生命具有重要意义。
50.在空中、地下、和水中都有空气的踪迹,( )、( )和( )都离不开空气。
51.任何动物离开空气都无法呼吸,说明空气中含有( )。
52.在客厅能闻到厨房的菜香味,这是因为香味能随着( )流动而传播。
54.天气是一个地方在某一短时间里大气的( )、阴晴、( )以及风等情况。
55.我们的地球被一层( )围着,我们观察到的各种天气现象都发生在( )中。天气总是在不断的( ),有时很迅速,有时很缓慢。
56.“长沙今夜至明天晴转多云,偏北风3~4级,明天3℃~6℃”这个天气预报中包含的天气信息有( )、( )、( )、( )。
57.这一学期我们在科学课上学习了三单元的知识,分别是水、( ) 和( ) 。
58.天气的种类有( )、( )、( )、雨等。
59.“金华今天多云,温度比昨天低2度,未来3天以晴为主。”“金华四季分明,是一个宜居城市。”前一句说的是金华的( ),后一句说的是金华的( )。(选填:天气;气候)
60.温度是观察和记录天气的重要内容,常用的温度单位是( ),用℃表示。
61.当我们利用气温计来测量气温时,应在( )(选填“室内”或“室外”)进行,气温计悬挂在( )且( )的地方。如图所示的气温计,这时它的示数应写作( )℃。
62.这是同学们在校园测量的一天中的气温。从图上看,从早上到中午气温是逐渐( )(上升/下降)的,从中午到晚上气温又逐渐( )(上升/下降)。一天中气温最高的时间是在( )点左右。
63.常用的气温计的构成包括单位符号、刻度、液柱和( )。
64.淘淘想要测量儿童节这天的气温,他应该选择( )(填“体温计”“水温计”或“气温计”)。
65.如图是测量温度的仪器( ),图中甲、乙、丙三位同学的读数方法正确的是( )同学,此时温度是( )℃。
66.从清晨开始,气温慢慢( ),下午2时左右达到最高,然后又逐渐( )。(选填“升高”“降低”)
67.-20℃读作:( )
68.测量气温要使用( )(填“气温计”或“体温计”);测量风速要使用( )(填“风向标”或“风速仪”);测量风向要使用( )(填“风向标”或“风速仪”)。
69.同一时间,小科在室外阴凉、通风处测得的温度是8℃,在阳光下测得的温度是12℃。他在天气日历中应该记录的气温是( )。一天中最高气温一般出现在( )时。
70.同一时间在不同的环境下气温是( )的。
71.( )是测量降水量的常用工具,降水量的单位是( )。
72.2022年12月1日金华降了入冬第一场雪,统计降雨量时,降雪( )(选填:算;不算)降雨量。雨雪等天气现象都是发生在( )圈中的自然现象。
73.制作简易雨量器时,要选择一个直筒、( )(填“透明”或“不透明”)的杯子,刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。
74.哈尔滨在寒冷的冬天,最常见的降水形式是( )。
75.我们使用 来测雨量的多少,它的测量单位是( ),测量的时间是( )小时。
76.要测量一场雪或者冰雹的降水量,可以把雨量器中的雪或者冰雹 后进行测量。
77.气象学家通常把云分成积云、( )和( )三类。
78.风向是指风( )的方向。我们一般用( )个方位来描述。如北风是由( )面吹过来的风,( )风是由东南方向吹过来的风。
79.风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用( )和( )来描述。
80.( )是指风吹来的方向,当风向标的箭头指向南方时,这时的风向是( )。
81.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”中,“烟”能笔直地升上天空,此时的风力为( ) 级。
82.( )会形成风,生活中有许多种制造风的方法,比如( )、( )等。
83.在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为( ) 、( )和大风三个等级。
84.红旗飘扬,帆船航行,树木摇动,波涛汹涌都是( )的作用。
85.小科吃晚饭时发现爸爸把刚刚烧的菜端上桌时,菜的上方飘着“白汽”,这是( ),天上飘着的云是( )(选填:水蒸气;小水滴)。
86.人们常常根据( )的多少,来区分晴天、( )和阴天。
87.人们通常把云分为积云、( )和( )三类。我们根据云量的多少将天气记录为( )、多云和( )。图中云量超过四分之三,几乎覆盖了整个圆面,天气应记录为( )。
88.小科观察天空中的云,发现大团大团堆积一起,他预测接下去的天气很可能会( )。
89.天空中云多而密,看不到太阳,我们记录为( )。
90.纤维、羽毛状的云常发生在( );大团、堆积的云通常发生在( )。[填“雨天”或“晴天”]
91.对天气日历记录的信息进行( )和( ),可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些( )。
92.通过分析天气日历,可以帮助我们更好地描述这段时间的天气变化,我们可通过( )、( )、( )、( )、( )等方面进行描述天气。
93.看图思考,该月气温的范围是( ),该月的气温让人感觉( )。
94.王强在获得天气信息“东南风1~2级”时,应该用( )和( )测得。(横线上填写仪器的名称)
95.我们可以用( )、( ) 、( )、( )等天气特征来描述天气。
96.“春城”四季如春,像这样的天气平均情况叫( )。
97.天气预报通常告诉我们当地某段时间内( ) 、( ) 、( ) 、( ) 和云量等气象信息,也是天气观察中的重要数据。
98.制作气象预报的主要步骤:( )、( )、气象员做出预报、天气会商、( )。
99.我们平时看到或听到的气象预报是( )小时内。
100.天气预报通过( )、广播、( )、网站、公共显示屏等向( ) 发布和传播。
中小学教育资源及组卷应用平台
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试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1. 温度 温度
2. 减少 水蒸气
3. 100 0 凝结
4. 固体 气体
5. 无味 形状
6. 小水珠 水蒸气
盛冰块的杯子,放在常温下的空气中,盛放冰块的杯子外壁温度很低,使周围空气中水蒸气冷凝成小水珠,所以出现一层小水珠,说明空气中含有水蒸气。
7. 固态 液态 气态
8. 内焰 外焰
9. 100 水
10.持平
11. 100 保持不变
水被加热到一定的温度(标准大气压下通常是100℃)时,一部分水会迅速变成水蒸气,内部产生大量气泡并冲出水面,这种现象称为沸腾。水沸腾后继续给水加热,水温会保持不变。
12. 灯帽 用嘴吹
13. 变大 变大
14. 0℃ 变大 浮在
当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液体状态变成固体状态。水结冰后体积变大,质量不变,同体积的冰比水质量更轻,所以冰块浮在水面上。
15. 结成了冰 体积变大
16.低于
用冰降温的原理是冰在融化的过程中要吸热,自然使得温度下降,从而达到制冷的作用。当我们在碎冰里加食盐并搅拌后,可以使碎冰周围的温度低于0℃ 。
17.撒盐
积雪对公路行车的危害很大。为了使道路畅通,人们在公路上铲雪、敲冰,还可以在公路上撒盐。在雪上撒盐能使水凝固成冰的温度降低,并加快雪的融化,而在相同温度条件下,融化了的冰雪不再结冰,从而减少交通事故的发生。
18. 放出 吸收
19. 食盐 小苏打
20.不能
21.溶解
22. 冷水 温度 相同
23. 搅拌 加热 碾碎
24. 食盐 沙 食盐 沙
25. 过滤 蒸发
26. 热水 冷水
27. 牛奶 果汁 水
28.真实存在
29.空气
30. 变小 不变
31. 鼓起来 倒进去的水会占据空间,将瓶中的空气挤到气球里去。
32.不会
33.空气可以被压缩
34. 压缩 弹性
35.轻
36. 质量 轻
37. 平衡 天平向左侧倾斜 有质量
38.膨胀
39.上部
40.空气受热会上升
41. 轻 漂浮
42. 上升 下降
43. 空气 吹来
44.流动
45.热
46. 冷 热 风
47. 给自行车打气 气垫船
48.空气
49. 氧气 二氧化碳
50. 动物 植物 我们
51.氧气
52.空气
53.气象学
54. 冷暖 雨雪
55. 大气圈 大气圈 变化
56. 云量 降水量 风向 温度
57. 空气 天气
58. 晴 多云 阴天
59. 天气 气候
60.摄氏度
61. 室外 阴凉 通风 -16
62. 上升 下降 14
63.液泡
64.气温计
65. 气温计 乙 48
66. 升高 降低
67.零下二十摄氏度
68. 气温计 风速仪 风向标
69. 8℃ 14
70.不一样
71. 雨量器 毫米
72. 算 大气
73.透明
74.雪
75. 雨量器 毫米 24
76.融化
77. 层云 卷云
78. 吹过来 8 北 东南
79. 风向 风速
80. 风向 南风
81.0
82. 空气流动 用嘴吹 用扇子扇
83. 无风 微风
84.风
85. 小水滴 小水滴
86. 云量 多云
87. 层云 卷云 晴天(或“晴”) 阴天 阴天
88.下雨
89.阴天
90. 晴天 雨天
91. 整理 分析 规律
92. 云量 气温 风速 风力 降水量
93. 20-30℃ 舒适
94. 风速仪 风向标
95. 气温 降水量 雨量 风速
96.气候
97. 气温 降水量 风向 风速
98. 数据收集 数值天气预报 发布天气预报
99.24
100. 电视 报纸 社会
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