部编版语文四年级下册第七单元综合素质评价（含答案）

第七单元　综合素质评价
词语书写。(4分)
1.根据语境，看拼音写词语。
　　línɡ chén(　　　)，城市还在沉睡，一些人早已在ɡǎnɡ wèi(　　　)上工作了，他们是医生、警察、清洁工人……他们wéi chí(　　　)着社会的zhì xù(　　　)。
选择符合要求的答案，并将其序号填入括号中。(每小题2分，共24分)
2.下列加点字的读音全都正确的一项是(　　)。
A.芙蓉(rónɡ)混乱(hǔn) B.解剖(pō) 机械(xiè)
C.战役(yì) 赤裸(luó) D.急躁(zào)弥补(mí)
3.下列词语中，“单”的读音与其他三项不同的一项是(　　)。
A.单于 B.单位 C.单车 D.名单
4.下列词语书写有错的一项是(　　)。
A. B. C. D.
5.“璨”的意思最可能与(　　)有关。
A.玉石 B.国王 C.食物 D.工具
6.[福州市期末]笑笑同学不理解“不怨天，不尤人”中的“尤”字，于是查了字典。根据字典的解释，“尤”字的意思应该是(　　)。
A.特异的，突出的 B.过失
C.怨恨，归咎 D.尤其，更，格外
7.[龙岩市期末改编]下列四字词语都是用来表现人物品质的一项是(　　)。
A.惊天动地 一丝不苟 B.临危不惧 彬彬有礼
C.大模大样 心急如焚 D.镇定自若 姗姗来迟
8.“他们想的　　　自己，　　　国家和人民的未来。”横线上应填入的关联词最恰当的一项是(　　)。
A.即使　　也 B.既　　又
C.不是　　而是 D.不仅　　而且
9.下列不属于对人物的动作描写的一项是(　　)
A.夜静极了，黑暗中，他大步向前走去。
B.他捧起杯子喝了几口水后，转身离开了。
C.听了这个感人的故事，他不由得低下了头。
D.那严厉的话语铺天盖地而来，他羞得满脸通红。
10.下列关于课文的说法，不正确的一项是(　　)
A.《墨梅》《塞下曲》两首诗的作者分别是卢纶和王昌龄。
B.《“诺曼底号”遇难记》中，雨果塑造了船长舍己为人、忠于职守的形象。
C.《黄继光》歌颂了抗美援朝英雄人物黄继光视死如归的英雄气概。
D.《挑山工》告诉我们：做事应该坚持不懈地朝着认定的目标扎扎实实地做下去。
11.[新情境]“小小摄影师”社团正在招募团员。下列同学的自我介绍中最合适的一项是(　　)
A.龙龙：我的体力很不错。我经常参加登山、骑行等体育活动。
B.同同：我是一个美食爱好者，喜欢在家做各种福州的风味小吃。
C.典典：我从小生活在福州市，对这里的名胜古迹、大街小巷很有感情。
D.天天：我的摄影技术高超，曾获福州市小学生摄影比赛一等奖。
12.将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是(　　)。
　　他不只读小说，还从专著、传记、博物馆指南里了解艺术作品，更是不会错过最新的文艺期刊。
　　①除了对绘画的痴迷，梵高还有另一种隐秘的激情——对书籍的热爱。②除了读，他还用荷兰语、英语和法语抄录。③狄更斯、莎士比亚、莫泊桑等人的作品的许多段落，他都烂熟于心。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
13.[泉州市单元考]对下面这段话概括最准确的一项是(　　)。
　　革命家陈天华咬破自己的手指，书写救国血书。在血书里，他陈述了亡国的悲惨，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地喊： “救国！救国！”
A.陈天华咬破手指 B.陈天华写下血书
C.陈天华流血过多昏倒 D.陈天华写救国血书
根据所学知识完成练习。(11分)
14.根据所学内容填空并仿写句子。(8分)
(1)在逆境中，我会引用《周易》中的名句“天行健，　　　　　　　　　　”来激励自己坚持不懈地努力。(2分)
(2)“　　　　　　　　　　　　”告诉我们人在忧患中能奋发图强，进而生存下去，沉溺于安乐中则会逐渐走向灭亡。(2分)
(3)《塞下曲》中的“　　　　　　　　　　，大雪满弓刀”写出了战士们不畏严寒、英勇无畏的精神。(2分)
(4)仿照下面的例句，写一组连续的动作。(2分)
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
　　我放学回到家， 。
15.下面语句中有3处错误(标点错误、错别字、语病各 1处)。请用学过的修改符号修改。(3分)
　　他写的作文“我是小小书法家”在这次竟赛中获奖了。回家后，自豪地把这个好消息告诉了家人。
阅读下列材料和文章，按要求作答。(31分)
(一)[龙岩市期末]邀请函(12分)
尊敬的家长朋友们：
　　大家好！
　　在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日，承载着对孩子们的祝福与期待的“六一”儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个快乐的节日，我校将举行庆“六一”文艺汇演。请大家暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请。
　　活动安排如下：
场次 开始时间 年级 地点
第一场 5月27日上午9点 一、二、三年级 一楼多功能厅
第二场 5月28日上午9点 四、五、六年级 一楼多功能厅
　　为了保证演出顺利进行，请各位家长务必配合做到以下几点：
　　1.每个家庭至少有一位家长参加活动。
　　2.请所有家长提前10分钟入场(演出时长大约两小时)。
　　3.所有家长凭邀请函入场，并听从班主任的安排，在指定位置观看演出。
　　4.请所有家长选择乘坐公共交通工具或步行、骑自行车来学校。
厦门市××实验小学
2024年5月20日
16.这个邀请函是厦门市××实验小学发给(　　)看的。(3分)
A.班主任 B.学生 C.家长 D.校长
17.四年级(2)班的小明同学的家长可以前来观看“六一”文艺汇演的时间是(　　)。(3分)
A.2024年5月20日 B.2024年5月21日
C.2024年5月26日 D.2024年5月28日
18.下列说法正确的一项是(　　)(3分)
A.观看“六一”文艺汇演的当天，家长们上午9点整才能进入会场。
B.小明的爸爸妈妈中只能有一个人去观看“六一”文艺汇演，并在指定位置就座。
C.家长要带着这封邀请函去观看“六一”文艺汇演。
D.“六一”文艺汇演结束的时间大概是10点。
19.为什么学校要求所有家长选择乘坐公共交通工具或步行、骑自行车来学校？请联系生活实际，写出两条理由。(3分)


(二)叶圣陶先生二三事(节选)(19分)
张中行
　　①凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢(　　　)。
　　②我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说(　　　)话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是(　　　)，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。
　　③文字之外，日常交往，他同样是(　　　)，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。(有删改)
20.联系上下文，选择合适的词语，将其对应的序号填在文中的括号里。(4分)
A.不耻下问 B.一以贯之 C.南腔北调 D.草率了事
21.选文在第①段中提到吕叔湘先生说的话，用意是(　　)。(3分)
A.说明了“我”认为吕叔湘先生做学问没有叶圣陶先生严谨、认真
B.侧面写出了吕叔湘先生被叶圣陶先生的专注感动了，自愧不如
C.从吕叔湘先生的变化中，体现出叶圣陶先生宽厚的品格及影响力
D.突出了吕叔湘先生谦虚地向叶圣陶先生学习，不断地完善自己
22.文中画“　　　　”的句子突出了叶圣陶先生(　　)的特点。(3分)
A.谦虚好学、平易近人 B.以身作则、鞠躬尽瘁
C.做事慎重、严肃固执 D.做事随意、朴素低调
23.第③段中画“　　　　”的句子在文中起(　　)的作用。(3分)
A.设置悬念 B.总结全文
C.渲染气氛 D.承上启下
24.下面这句话运用了哪种描写人物的方法？有什么作用？(3分)
　　有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。


25.本文从生活小事着手，回忆了叶圣陶先生的哪几件事？请你用简洁的语言概括。(3分)


习作。(30分)
26.人生的第一任老师就是我们的爸爸妈妈。请你写一篇有关爸爸或妈妈的习作。题目自拟，通过描写人物的语言、动作等来表现人物的特点。
答案
第七单元　综合素质评价
1.凌晨　岗位　维持　秩序
2.D　3.A　4.B　5.A　6.C　7.B　8.C　9.D　10.A　11.D　12.B　13.D
14.(1)君子以自强不息
(2)生于忧患而死于安乐
(3)欲将轻骑逐
(4)【示例】掏出钥匙，打开房门，放下书包，开始写作业
15.
(一)16.C　17.D　18.C　
19.【示例】①参加活动的家长很多，如果都开车的话，会造成学校周边交通拥堵。
②减少空气污染，低碳环保。
(二)20.D　C　A　B　21.C　22.A　23.D
24.运用了细节描写，抓住叶圣陶先生送客人的动作行为，细致地表现了他宽厚待人、谦恭诚恳的品质。
25.①为吕叔湘先生的文章描标点；②让“我”帮他修润作品并诚恳请教；③恭送客人；④感谢来看望自己的人。
26.略。　【点拨】选择具体事件，在写爸爸(妈妈)教你人情世故或知识的过程中，表现出他(她)的特点。注意把人物的语言、动作等写具体些。