部编版语文八年级下册5.《大自然的语言》同步练习 （含答案）

5.大自然的语言同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句子有语病的一项是：
A．市场经济，对于我们来说，是个全新的事物。
B．对于我们来说，市场经济是个全新的事物。
C．我们对于市场经济来说，是个全新的事物。
D．市场经济是个全新的事物，对于我们来说。
2．下列词语中加点字注音正确的一项是(　　)
A．融化（róng） 孕育（yùn） 翩然（biān） 农谚（yán）
B．簌簌（shù） 萌发（méng） 芳菲（fěi） 销声匿迹（nì）
C．衰草（shuāi） 草长莺飞（yīng） 窥见（kuī） 纬度（wěi）
D．风雪载途（zhài） 侵害（qīn） 逆温（yì） 数据（shù）
3．下列对《大自然的语言》这篇文章说法有误或不符合原文意思的一项是（ ）
A．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。
B．“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这句话运用了举例子的说明方法。
C．物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
D．物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。
4．下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．面临金融危机，在西方国家舆论中的“中国威胁论”销声匿迹，中国“救世主”观点占了上风。（不再公讲话，不再公开露面）
B．冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。（一个接一个）
C．这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（形容大自然的美好景象，多指春天的风光）
D．这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著。（显然非常著名）
二、现代文阅读
阅读《大自然的语言》选段，完成下面小题。
物候现象的来临决定于哪些因素呢
首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
5．选文中说明物候现象来临的四个因素采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？
6．指出画线句所运用的主要说明方法并分析其作用。
7．联系选文中的物候知识，谈谈你对白居易的《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句的理解。
读《大自然的语言》选段，完成下面小题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
8．文中第②段加点的“大自然的语言”中“语言”是指（ ）
A．劳动人民心中的话 B．布谷鸟唱歌
C．古代流传下来的许多农谚 D．草木荣枯、候鸟去来等自然现象
9．第③段文字运用的说明方法主要有（ ）
A．下定义 列数字 B．下定义 举例子
C．作比较 举例子 D．列数字 作比较
10．下列对选文第②段划横线的句子理解分析不正确的一项是（ ）
A．说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。
B．作者列举的三个例子，形象生动地写活了大自然中无比丰富的物候现象。
C．“传语”“暗示”“唱歌”运用了比喻的修辞手法，描绘了生机盎然的春天，表达了作者对春天的喜爱。
D．这句话体现了说明语言的生动性，增强了文章的可读性。
三、作文
11．走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……暮然回首，山水依然，初心依然。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
题目： 依然
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．D
5．逻辑顺序；这样安排是考虑决定物候现象来临因素的影响程度大小不等，按照决定因素由大到小、由主到次的逻辑顺序依次排列。 6．举例子；作者举了大连的连翘和榆叶梅的盛开比北京迟一个星期的例子，更好地说明了“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”的道理。 7．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了选文中“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”的事理。因为桃花盛开在春季，“山寺”比“人间”的地势高，所以当“人间四月芳菲”已尽时，“山寺桃花”才开始盛开。
8．D 9．B 10．C
11．范文
母爱依然
妈妈，我一生都走不出您的爱，您的养育之恩是我最想回报的！
——题记
小时候，我经常生病。我时常会想起那一个个黑夜，您独自送我上医院的情景。外面的风如野兽般嘶吼，我身上被你裹得严严实实的，而您身上只有那几件勉强算得上是外套的衣服披着，就这样你抱着我，也不知最终你是怎样带着我走进医院的！小时候，我就这样在狂风中裹着您的母爱度过的……
后来啊，我上学了，家离学校挺远，你便担起了接送我上学的担子。那一天，雨下得好大好大，您披着雨披在雨中等着我放学，风很大，雨很大，似乎有意为难着您。我放学了，赶忙钻入雨披，地上好滑，不小心您和我都滑倒了，重重地摔在了地上，于是很快一声声“疼不疼”之类的关心话语便萦绕在了我的耳朵，为了驱走疼痛，赶走眼泪，我笑了，因为您的爱！那段时光，我便披着您的母爱，在雨中昂着头向前大步迈进。
现在，我进入了初三，每天都起早带晚，您总是每天送我出家门，等我回家。闹钟的铃声把我从梦中拽了起来，妈妈您便也和我一道起来了，为我准备早餐，当我要骑上车上学时，我总能听到一声声“路上慢点，晚上早点回来”之类的一句句话语，这不是唠叨，这是一片关心！晚上，当我跨入家门时，你总会笑盈盈地对我说：“回来了，冷吧，来，喝杯热水！”“晚饭好了，快来吃吧！”这是一片片爱子之心！
现在，我正带着您的母爱向成功发起进攻！
往后啊……我将走不出您的爱呀，妈妈！您的养育之恩是我最想报答的！妈妈，我会铭记您的恩情，在我长大之后，我也会同样为您撑开一片艳阳天、一朵夕阳红，来报答您对我的深恩！
答案第1页，共2页
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