单元考点梳理评价
6 第六单元考点梳理评价
1.[字形]根据语境,看拼音写词语。
趁哥哥没有fánɡ bèi( ),我一抬ɡē bo( ),就把qiān bǐ( )夺了过来,还朝他做了个ɡuǐ liǎn( )。哥哥无奈地笑了。
2.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.安徽(wēi) 搓进(chuō)
B.摇晃(huànɡ) 枪毙(bì)
C.祈求(qǐ) 遗憾(hàn)
D.雪屑(xiè) 卒业(zhú)
3.[多音字]下列加点字的读音与其他三项不同的一项是( )。
A.倔强 B.强壮 C.强敌 D.顽强
4.[新情境,字形]丽丽是个小马虎,常常写错别字。下列丽丽写的词语中,书写正确的一项是( )。
A. B.
C. D.
5.[字义]下列加点字的意思解释不正确的一项是( )。
A.博学多通(通晓,明白)
B.过是溪(这)
C.问之,曰:“欲作针。”(欲望)
D.太白感其意(意志)
6.[词语运用]下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )
A.雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。
B.只听见扑通一声,雨来扎进河里不见了。
C.雨来还想说什么,可是门哐啷响了一下,就听见爸爸走出去的脚步声。
D.其中肯定有一两个是搞艺术的,看着这些鞋,嘴里呜哩哇啦地感叹不已。
7.[病句诊断]下列句子中,没有语病的一项是( )
A.到了镇上一看,街上几乎完全没有人。
B.为了吃一客小笼包子,他可以细心地等上三刻钟。
C.读了《小英雄雨来》的故事,使我受到了很大的触动。
D.深深浅浅的脚印,写满成长的故事。
8.[句子感情]下列加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是( )
A.下课了,我们就像欢快的小马驹挣脱了缰绳,冲向操场。
B.可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,(妈妈)怎么也抓不住。
C.他像一只老乌龟,永远都不敢出头,什么意见也不发表。
D.他长得很秀气,一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。
9.[朗读节奏]下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。
A.夏月则练囊盛数十萤火以照书
B.夏月则练囊盛数十萤火以照书
C.夏月则练囊盛数十萤火以照书
D.夏月则练囊盛数十萤火以照书
10.[口语交际]同学们在讨论“怎么和朋友相处”,下列说法有误的一项是( )
A.意见不一致时,要学会与朋友沟通。
B.朋友间要互相信任。
C.朋友写不完作业时,要替朋友写作业。
D.朋友间要相互分享。
二、积累与背诵。
11.根据情境选择成语填空。(填序号)
明明总是贪玩,学习不够刻苦,你会讲成语故事 、 、 来勉励他。
A.凿壁偷光 B.囊萤夜读
C.悬梁刺股 D.班门弄斧
12.《独坐敬亭山》一诗中,表现诗人与敬亭山相对而视,含情脉脉的样子的诗句是: , 。
三、课文主题与理解。
13.下列关于把握长文章的主要内容的说法有误的是( )
A.把握长文章的主要内容,要了解故事的起因、经过、结果。
B.可以把长文章分成几个部分,用列小标题的方式把握主要内容。
C.把握长文章的主要内容,最好的方式是用序号标示每个部分。
D.阅读过程中,可以停下来想一下前面的内容,如果忘记了,就再返回去看一看。
14.下列说法错误的一项是( )
A.“有志不在年高”表达了人们对雨来的赞赏之情。
B.《小英雄雨来》(节选)主要讲了雨来为了掩护李大叔,同敌人作斗争的故事。
C.《芦花鞋》用小标题把文章分成了几个部分来写。
D.《我们家的男子汉》写了一个小男孩的成长过程,表达了作者对小男子汉的喜爱和赞赏之情。
答案
6 第六单元考点梳理评价
1.防备 胳膊 铅笔 鬼脸
2.B 3.A 4.A 5.C 6.D 7.D 8.C
9.B 10.C
11.A B C
12.相看两不厌 只有敬亭山
13.C 14.C