苏教版二年级下册数学2.3 认识秒课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
苏教版二年级数学下册
时、分、秒
第3课时 认识秒
汇报人：XXX 时间：XXXXX
认识时间单位秒，知道1分=60秒，以及秒在生活中的应用。
通过观察、体验等教学活动，逐步建立1秒的时间观念，能根据实际情况合理选择时间单位。
培养估计意识，养成遵守和爱惜时间的习惯。
学习目标
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
9秒。
说一说，生活中你经历过哪些比1分钟短的时间。
课堂导入
跑得真快，跑100米只用了16秒。
秒是比分更小的时间单位。计量很短的时间，常用秒作单位。 时、分、秒都是时间单位。
探究新知
你能介绍一下钟面上有什么吗？
次长的是 。
最长、最细、的是 。
最短的是 。
分针
秒针
时针
认识1秒
秒针走1小格的
时间是1秒。
秒针走2小格是2秒
秒针走5小格，
即1大格就是5秒
秒针走1小格是1秒
认识5秒
仔细观察钟面，秒针走1圈，分针走了几小格？你有什么发现？
秒针走1圈，正好是60小格，也就是60秒，分针刚好走了1小格，就是1分钟。
1分=60秒
你能说出电子钟上的时间吗？
“08” 表示时
“30” 表示分
“34” 表示秒
8时30分34秒。
1秒有多长呢？
1秒可以眨一下眼睛
1秒可以点一下头
我1秒钟飞行250米。
随着科技的发展……
1秒能做什么呢？
我1秒约行20米。
随着科技的发展……
1秒能做什么呢？
卫星1秒约行7900米……
随着科技的发展……
1秒能做什么呢？
1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。
做一做
2.从1数到60 ，看谁用的时间最接近60秒。
2.用30秒背乘法口诀，看能背多少句。
4.做一做，填一填。
做一次深呼吸用（ ）秒
从1写到20
用（ ）秒
从教室前面走到后面用（ ）秒
5.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
姓 名 小 宁 小 强 小 明 小 林
成 绩 12秒 9秒 15秒 11秒
谁跑得最快？谁跑得最慢？
小强跑得最快，小明跑得最慢。
找一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥，把一根小棒竖着插在橡皮泥上（如右图），再把它放在太阳能照到的地方，如阳台、窗台等。
（1）在星期六上午8时、9时、10时、11时、12时分别标出小棒影子的位置，并记录相应的时间。
找一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥，把一根小棒竖着插在橡皮泥上（如右图），再把它放在太阳能照到的地方，如阳台、窗台等。
（2）在第二天上午8~12时，任意选一个时间，看看小棒影子的位置，再根据影子的位置估计出这时的时间。
1. 圈出合适的答案。
登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
少于1分钟
读一遍这首古诗
多于1分钟
少于1分钟
做一遍广播体操
多于1分钟
课堂练习
（1）小红大约每天睡10（ ）
（2）小亮系红领巾大约需要20（ ）
（3）爸爸做一顿饭大约需要35（ ）
时
秒
分
2. 在（ ）里填上合适的时间单位。
3. 小红独唱一首儿歌需要50秒，请你估一估音乐小组的同学一起合唱需要多长时间？
答：音乐小组的同学一起合唱需要50秒。
温馨提示：
儿歌的时长是50秒，不管是独唱还是合唱时长不变。
点我！点我！
这节课你有什么收获？
秒针走1小格的
时间是1秒。
最细最长的是 。
秒针
1分=60秒
课堂总结
这节课你有什么收获？
读电子钟上的时间的方法：按从左往右的顺序，先读几时，再读几分，最后读几秒，合起来就是几时几分几秒。
课堂总结