苏教版二年级下册数学2.2 认识几时几分课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
苏教版二年级数学下册
时、分、秒
第2课时 认识几时几分
汇报人：XXX 时间：XXXXX
认识并能正确读、写钟面上表示的是几时几分。
会读、写接近整时的时间。
养成合理安排时间、珍惜时间的好习惯。
学习目标
钟面上有（ ）个大格，
12
每个大格里有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。
5
60
时针走1大格，分针走1圈。
25
5
20
15
10
40
60
35
30
50
55
1大格
1小格
课堂导入
同学们，我们早上几点开始上课？
8时
在钟面上怎么拨？
下图中小朋友分别在干什么？对应的钟面上显示的是什么时间？
3
探究新知
分针指向12
时针指向7
7时或7:00
第一幅图，小朋友在独立穿衣服起床。
分针指向3，从12起走过15小格，是15分。
时针刚刚过7，在7和8之间，是7时多。
7时15分或7:15
第二幅图，小朋友在吃早餐。
分针指向6，从12起走过30小格，是30分。
时针正好在7和8的中间，是7时多。
7时30分或7:30
第三幅图，小朋友吃完早餐去上学。
分针指向9，从12起走过45小格，是45分。
时针指向7和8之间，是7时多。
7时45分或7:45
第四幅图，小朋友到学校了。
钟面上大约是几时？各是几时几分？
4
探究新知
钟面上大约是几时？各是几时几分？
4
时针快到8
分针指向11，还差5小格到12
大约8时，8时少5分。
钟面上大约是几时？各是几时几分？
4
时针快到8，在7和8之间，是7时多
分针指向11，走了55分
7时55分或7:55
钟面上大约是几时？各是几时几分？
4
时针刚过8
分针刚过12，过了5小格，指向1
大约8时，8时过5分。
钟面上大约是几时？各是几时几分？
4
时针刚过8，在8和9之间，是8时多
分针指向1，走了5分
8时零5分或8:05
1.说出每个钟面上的时间，并写下来。
时 分
1 20
1
20
时 分
3 35
3
35
时 分
9 55
9
55
时 分
6 05
6
零5
课堂练习
12 05
5 15
6 45
4 55
2.读一读，连一连。
你能在钟面上拨出下面的时间吗？
10 55
8 45
4 05
3 20
3.
这节课你有什么收获？
1.读几时几分的方法：先看时针走过几时且未到下一个整时，就是几时多,再看分针从12起走了几分，合起来就可以确定是几时几分。
课堂总结
这节课你有什么收获？
2.几时几分的写法：（1）直接写成“几时几分”；（2）把时和分用符号“ ：”隔开来写，“ ：”前面写时，“ ：”后面写分。
课堂总结
这节课你有什么收获？
3.快到几时和刚过几时，都可以说成大约几时。
4.用“ ：”表示时间时，“ ：”后面表示分钟的数一定要是两个数字，如果分钟数不满10，要在分钟数的前面添上“0”。
课堂总结