苏教版二年级下册数学2.1 认识时、分课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
苏教版二年级数学下册
时、分、秒
第1课时 认识时、分
汇报人：XXX 时间：XXXXX
通过观察钟面，认识时针和分针，能正确认、读、写整时，认识时间单位时、分，知道1时=60分。
借助生活经验体验1时、1分的长短，初步建立相应的时间观念。
在观察、认识钟面的活动中，培养观察和探究能力。体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。
学习目标
一匹马儿三条腿，
日夜奔走不怕累，
马蹄嗒嗒提醒你，
珍惜时间莫浪费。
打一物：（ ）
钟表
猜谜语：
课堂导入
说一说：你还见过哪些钟表？
电子表
石英表
怀表
挂钟
座钟
大钟
1
在钟面上你看到了什么？和同学交流。
探究新知
在钟面上你看到了什么？和同学交流。
分针
时针
细而长
粗而短
12个数
12个大格
分针指向12，时针指向8，是8时。
8时写作8 00。
分针指向12，时针指向8，是8时。
8时写作8 00。
当分针指着12时，时针指着几，就是几时。
1 00
6 00
9 00
11 00
1时
6时
9时
11时
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
25
5
20
15
10
40
60
35
30
50
45
55
钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？
你是怎样数的？和同学交流。
1大格
1小格
钟面上有（ ）个大格，
12
每个大格里有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。
5
60
2
时针走1大格是1小时，
分针走1小格是1分。
在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？
10
20
30
40
50
60
时针走1大格，分针走1圈。
时针走1大格，分针走了60小格。
时针走1大格，是1小时，分针走60小格是60分。
1时=60分
1.先说出钟面上是几时，再写一写。
12 00
4 00
：
8 00
：
：
8时
12时
4时
课堂练习
2.在钟面上分别拨出3时、 9时和12时。
3 00
9 00
12 00
你能给下面的钟面画上时针或分针吗？
4 00
5 00
10 00
3.
4.下面的计算，你能在1分钟内完成吗？
9×7＝
28÷4＝
45÷9＝
7×6＝
25＋9＝
21÷3＝
63
7
5
34
42
7
72÷8＝
63－5＝
9
58
3×9＝
54÷6＝
42－8＝
27
9
34
8×8＝
64
5.做一做，填一填。
1分钟写字
（ ）个
1分钟跳绳
（ ）下
1分钟踢毽子
（ ）下
20
120
15
答案合理即可。
5.做一做，填一填。
1分钟写字
（ ）个
1分钟跳绳
（ ）下
1分钟踢毽子
（ ）下
1分钟还能做些什么？试一试。
20
120
15
6.一部儿童电视连续剧，播放1集的时间是20分钟，播放（ ）集的时间是1小时。
7.一节课是（ ）分钟，再加上（ ）分钟是1小时。
3
40
20
通过这节课的学习，你学会了什么？
钟面上短针是时针，长针是分针。
钟面上有12个大格，每个大格里
有5个小格，一共有60个小格。分针指着12，时针指着几，就是几时。
课堂总结
通过这节课的学习，你学会了什么？
整时的表示方法有两种：用“几时”表示（如8时）和用符号表“：”表示（如：8:00）。
时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。1时=60分。
课堂总结