部编版语文二年级下册第二单元综合素质评价（含答案）

第二单元　综合素质评价
积累与运用(61分)
一、用“√”选出加点字的正确读音。(5分)
工程(chéng　céng)师创建模型，饲(sī　sì)养员饲养动物，营(yíng　yín)业员售卖商品，演(yǎn　yǎng)员在台上表演，裁判(pàn　pàng)员在球场上跑来跑去，他们都很辛苦。
二、读拼音，写词语。(12分)
ɡān tián
山里的空气真新鲜，野花、绿树随处可见。喝一口的山泉，wèi dào bō wén
好极了。小河里，时不时有鱼儿游动，荡起一圈圈。
fēnɡ jǐnɡ liàn liàn bù shě
这么美的，真让人。
三、根据所学知识选一选，填一填。(14分)
1. “的”是一个多音字，在“的确”中读(　　)，在“目的 ”中读(　　)，在“好的”中读(　　)。(6分)
A. de B. dí　 C. dì
2. 下列加点字的字形全部正确的一项是(　　)。(2分)
A. 山峰　锋利 B. 酒水　洒杯 C. 消售　报销
3. 下列词语搭配有误的一项是(　　)。(2分)
A. 顺着小路　踏着荆棘 B. 好奇地问　 专心地看
C. 寻找足迹　拾起柳条 D. 蒙蒙的大雨　绿绿的地毯
4. “冒”字是　　　　结构，上半部分是“　　　　”，不是“日”；“匹”字共有　　　　画，笔顺是　　　　　　　　　　。(4分)
四、我会用不同的方法理解字词义。(12分)
1. 借助字典理解字义。(6分)
(1) “这个房间里有一股味儿”中“味”的意思是　　。(填序号)
(2) “美味佳肴”中“味”的意思是　　。(填序号)
(3) 当“味”指“体会，研究”时，可以组词为　　　　。
2. 读句子，结合语境理解词义。(填序号，6分)
特别：①与众不同，不普通；②格外；③特地；④尤其。
(1)这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 (　　)
(2)难道它的味道很特别吗？ (　　)
(3)上车前，妈妈特别交代我不能把手伸出窗外。 (　　)
五、照样子，写句子。(6分)
例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
1. 天上的云/雪白雪白的/像　　　　　　
2. 　　　　　 　 /　　　　　　　 　　 /像　　　　　　　
六、根据课文内容填空。(12分)
1. 通过学习课文，我认识了　　　　　　、　　　　　　的雷锋叔叔；知道了虽然普通，却是很多人　　　　　　完成的千人糕。读完《一匹出色的马》，我知道了妹妹的“马”是　　　　　。
2. 妈妈经常说：“‘予人玫瑰，　　　　　　　　　　。’帮助别人，自己也会得到快乐。”
3. 东东平时不喜欢帮助别人，老师教育他说：“‘平时肯帮人，　　　　　　。’ 同学之间应该互助友爱，共同进步。”
阅读与欣赏(15分)
七、读短文，完成练习。(15分)
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一(　　)胡萝卜做的鼻子，还有一(　　)咖啡色的绒线帽，模样儿真惹人喜爱！
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆后，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜后，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷啊！”小雪人问：“你们为什么不回家？”“我们的鸟巢(cháo)都没了。”
“把我的绒线帽拿去，做个鸟窝吧！”
“谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔(xián)着绒线帽飞走了。
这时候，一(　　)老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是你身体里的那(　　)水晶心却没有变。”
1. 选择合适的量词填写在短文中的括号里。(4分)
位　　　　顶　　　　颗　　　　个
2. 小雪人原本长什么样子？用“　　”在短文中画出相关语句。(2分)
3. 小雪人把“眼睛”送给了　　　　　　　，把“鼻子”送给了　　　　，把“绒线帽”送给了　　　　　。(6分)
4. 你喜欢小雪人吗？为什么？(3分)
　　　　　　
表达与交流(24分)
八、看封面，完成练习。(8分，每小题2分)
1. 这本书的书名是《　　　　　　　》。
2. 封面上有　　　幅插图，画的都是关于　　　　　　　(谁)的故事。
3. 书中的图是(　　)画的。(填序号)
①杜涛　　　　②尊玺(xǐ)
4. 看封面上的插图，从几幅图中任选一幅，说说这本书中的主人公做了什么。
　　　　　　
九、你最要好的朋友是谁？他(她)长什么样子？你们经常一起做什么？请你画一画，写一写，做一张好朋友介绍卡吧。(16分)
答案
一、chéng√　sì√　yíng√　yǎn√　pàn√
二、甘甜　味道　波纹　风景　恋恋不舍
三、1. B　C　A　2. A　3. D
4. 上下　　四　
四、1. （1）②　（2）③　（3）示例：回味
2. （1）②　（2）①　（3）③
五、示例：1. 一群小绵羊
2. 湖水　清亮清亮的　一面明亮的镜子
六、1. 关爱他人　乐于奉献　共同劳动　柳枝
2. 手有余香　3. 急时有人帮
七、1. 个　顶　位　颗
2. 她有两只桂圆做的眼睛，一个胡萝卜做的鼻子，还有一顶咖啡色的绒线帽，模样儿真惹人喜爱！
3. 小松鼠　 小白兔　小鸟
4. 示例：我喜欢小雪人。因为她心地善良，喜欢帮助别人。
八、1. 雷锋叔叔的故事　2. 四　雷锋叔叔　3. ②
4. 示例：我选第一幅。雷锋叔叔在一个下雨天帮助一位妇女抱孩子。
九、画一画略。　示例：我最要好的朋友是李月。她长得很可爱。她的脸圆圆的，一双大大的眼睛十分明亮，像闪闪发光的黑宝石。她笑起来的时候，眼睛会弯成小月牙。我们经常一起看书、做游戏。