统编版2023-2024学年一年级语文上册单元复习第二单元（复习课件）

(共55张PPT)
第二单元基础复习
一年级 上册
考点梳理
基础知识
课文主题
语文园地
目 录
CONTENTS
考点提示
01
基础知识
02
6个单韵母
（一）6个单韵母
a o e i u ü
bpmfdtnl
gkhjqx
zcsyw zh ch sh r
zcsyw zh ch sh r
10个整体认读音节
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu
声调
声调：一声平“一”，二声扬“／”，
三声拐弯“V”,四声降“\”。
声调
ā á ǎ à
ō ó ǒ ò
ē é ě è
ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù
ǖ ǘ ǚ ǜ
yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wù
yū yú yǔ yù
zī zí zǐ zì
cī cí cǐ cì
sī sí sǐ sì
拼读方法
1.两拼音节：是由一个声母和一个非介母韵母组成的音。
b-ɑ→bɑ 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
2.三拼音节：由声母、介母和韵母组成的音节叫三拼音节。
g-u-ā→guā 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
拼写规则
1.y与ü相拼时,ü上两点要去掉。
拼写口诀:小ü见大y，脱帽行个礼，去掉两点还读 ü。
2.j、q、x和ü相拼的时候，ü上两点要去掉。
拼写口诀:小ü宝宝有礼貌，见到j、q、x就脱帽。摘了帽子不是u，还是要读 üüü。
3.n、l和ü相拼时，上面的两点不能去掉。
易读错的字
爸爸(bà ba) 妈妈(mā ma) 上马(shàng mǎ) 土山(tǔ shān)
不好(bù hǎo) 画画(huà huà) 对打(duì dǎ) 下棋(xià qí)
小鸡(xiǎo jī) 字词(zì cí) 语文(yǔ wén) 句子(jù zi)
桌子(zhuō zi) 数学(shù xué) 音乐(yīn yuè) 折纸(zhé zhǐ)
会读的字
爸爸 妈妈 马路 泥土 画画 打鼓
下棋 小鸡 文字 词语 擦桌子 折纸
数学 音乐 语文 搭积木
量词
一座(zuò)山 四朵(duǒ)云
七朵(duǒ)花 九只(zhī)鸟
课文背诵
1.《轻轻跳》
小兔小兔轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青爱愁草，
我就不跟你们好。
课文背诵
2.《说话》
小溪流说话，哗哗，哗哗。
小雨点说话，沙沙，沙沙。
小鸽子说话，咕咕，咕咕。
小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。
小花猫说话，喵喵，喵喵。
小青蛙说话，呱呱，呱呱。
课文背诵
3.《在一起》
小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
课文背诵
4.《过桥》
数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
课文背诵
5.《绕口领》
四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
课文背诵
6.《剪窗花》
小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭三瞧，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
课文主题
03
汉语拼音①：a o e
课题解读：
《a o e》认识3个单韵母a、o、e，掌握它们的发音和书写，认识声调符号和四线格，读准声调。
汉语拼音①：a o e
课文主题：
学习a o e是学生学习汉语拼音的启蒙课，可见其重要性。本课认识声调符号，正确认读 ɑ、o、e 的四声。
汉语拼音②：i u ü y w
课题解读：
认识3个单韵母i u ü、2个声母y w和3个整体认读音节yi wu yu。
汉语拼音②：i u ü y w
课文主题：
本课认读5个字母和3个整体认读音节，借助观察情境图、编儿歌、联系生活、创设情境、讲故事、做游戏，在轻松愉悦中认读拼音字母。
汉语拼音③：b p m f
课题解读：
本课是4个声母b p m f读音，与单韵母的拼读练习、笔顺以及在四线格中的位置。
汉语拼音③：b p m f
课文主题：
本课掌握ｂ、ｐ、ｍ、ｆ的发音方法及音节的拼读方法，并能正确书写，二是认识汉字，，体会拼音和汉字的趣味性，感受家庭生活的幸福。
汉语拼音④：d t n l
课题解读：
本课是4个声母读音，与单韵母的拼读练习、笔顺以及在四线格中的位置。
汉语拼音④：d t n l
课文主题：
学会声母ｄ、ｔ、ｎ、ｌ的发音及与韵母拼读音节，认识汉字，然后给它们组词，加深理解，能够看图说一句完整的话，体会拼音在识字中的作用。
汉语拼音⑤：g k h
课题解读：
本课是3个声母读音，与单韵母的拼读练习、笔顺以及在四线格中的位置。
汉语拼音⑤：g k h
课文主题：
读准g k h与单韵母相拼的音节，能够说一句完整的话，通过尝试、参与，体会到了成功的欢乐。
汉语拼音⑥：j q x
课题解读：
本课是3个声母读音，与单韵母的拼读练习、笔顺以及在四线格中的位置。
汉语拼音⑥：j q x
课文主题：
学习ｊ、ｑ、ｘ的发音及与韵母的拼读、认字，ｊ、ｑ、ｘ与ü相拼时ü上两点省写规则，感受拼音的乐趣。
汉语拼音⑦：z c s
课题解读：
本课是3个声母z、c、s与单韵母ɑ、e、u组成的两拼音节，与介母u、韵母o组成的三拼音节，以及带调的整体认读音节zǐ、cì、sī的笔顺以及在四线格中的位置。
汉语拼音⑦：z c s
课文主题：
学习声母z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读及zi、ci、si的整体认读音节的认读；借助拼音，正确认读“字、词语、句子”，朗读儿歌《过桥》，在阅读中感受拼音学习的乐趣。
汉语拼音⑧：zh ch sh r
课题解读：
《zh ch sh r》本课是4个声母读音，与单韵母的拼读练习和4个整体认读音节的笔顺以及在四线格中的位置。
汉语拼音⑧：zh ch sh r
课文主题：
正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节，借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，正确朗读《绕口令》，感受拼音学习的重要。
语文园地
04
一、识字加油站
1.读一读
课程表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 语文 语文 数学 语文 数学
第二节 数学 数学 语文 美术 语文
第三节 音乐 语文 语文 数学 体育
第四节 道德与法治 体育 体育 音乐
第五节 体育 道德与法治 综合实践 班会
第六节 美术 阅读
（2）记一记
①文：撇捺交叉举着京字头（亠）
②数：“女”孩扛着“米”，右边靠着反文旁（〩）
③音：“立”在“日”上头。
（3）看看你的课程表，说说星期三有什么课。
答：数学、语文、体育、道德与法治、阅读。
二、还能摆什么？
【点拨】图中分别用手、绳子、木棍摆成了字母C、S、X,此外，小棒可以摆成Z,绳子可以摆成n、W、r、C,手势可以摆成a、o、e、u等。
二、还能摆什么？
三、读一读，比一比。
四、比一比，读一读。
点拨：声母：b-d，p-q，t-f三组字母易混淆写错。
f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
五、读一读，做动作。
六、把同类事物图上颜色。
示例
七、读一读，连一连。
点拨：先读一读这三行生字；然后想一想为什么第一行生字要和a连在一起（因为它们的韵母都带有a);观察第二、三行生字，可以发现第二行生字的韵母都带有,第三行生字的韵母都带有u。
八、读一读，在图里找一找。
小鱼 小鸡 虫子 一座山 四朵云 七朵花 九只鸟
点拨：借助图画认读动物名称和数量短语，初步学习量词的使用。先读一读题中的这些词语，了解它们具体指的是哪些事物；然后看图，说一说图上都有什么；最后指出题中的词语在图里相对应的位置。
九、和大人一起读
剪窗花
小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花
剪梅花，剪雪花。剪对喜鹊叫喳喳
剪只鸡，剪只鸭。剪条鲤鱼摇尾巴
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
谢 谢