统编版2023-2024学年一年级语文上册单元复习第五单元（复习课件）

(共40张PPT)
第五单元基础复习
一年级 上册
考点梳理
基础知识
课文主题
语文园地
目 录
CONTENTS
考点提示
01
基础知识
02
易读错的字音
远（yuǎn）近 没（méi）有　 昨晚（wǎn）
小猫（māo） 鸭（yā）梨 杏（xìng）子
课（kè）文 作（zuò）业 笔（bǐ）记
红（hóng）色 一条（tiáo） 从（cóng）前
国旗（qí） 歌（gē）曲 升（shēng）起
易写错的字
水:第一笔是“了”，不是“丨”。
不:最后一笔是点，不是捺。
少:第一笔是“丨”,不要写成“了”。
心:写完第二笔卧钩，再写上边两点。
五:第二笔是竖，微微左斜。
偏旁部首
辶：走之底，简称“走之儿“，源于“辵”，“辵”是走走停停的意思。
忄：俗称“竖心旁”，简称“竖心”。由“心”演变而来。称竖心旁或竖心。古代人认为心脏主管人的思想，故“忄”旁的字多与心理活动有关。
犭：反犬旁，和动物有关。
鸟：鸟字旁。
偏旁部首
勹：包子头（勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。）
亻：单人旁（人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。）
? ：竹字头（竹部、竹字头，作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。）
日：日字旁（日在左，形变窄长，底横变提。）
口：口字框。
纟：古同“丝”。用作偏旁，俗称“绞丝旁”。很多简体是从草书中演变而来。
多音字
还 hái 还有 huán 归还
只 zhī 一只 zhǐ 只有
正 zhèng 正好 zhēng 正月
中 zhōng 中午 zhòng 中奖
易混淆的字
果(水果) 牛(牛羊) 尺(尺子) 鸟(小鸟)
早(早上) 半(半天) 尸(尸体) 乌(乌云)
木(木头) 刀(小刀) 本(本子) 小(小学)
禾(禾苗) 力(力气) 木(树木) 少(多少)
生字组词
远： 远近 远大 远古 远近 远足
有： 只有 有人 有的 有用 有力 没有
色： 白色 黄色 青色 无色 金色 红色 彩色
近： 近日 远近 走近 近处 很近
听： 听力 听见 听众 好听 听写 动听 听音乐
无： 无色 无声 无人 无力 无边 无知
声： 声音 风声 雨声 歌声 回声
还： 还有 还要 还是 还在 还来
来： 上来 来去 从来 来到 回来 后来
去： 来去 出去 下去 回去 去年 走来走去 飞来飞去
水： 开水 水火 水里 山水 口水 水果 雨水 江水
不： 不开 不来 不走 不多 不少 不是 不对
生字组词
多： 多少 多日 多年 多数 多方 多心
黄： 黄色 黄牛 黄花 金黄 黄金 黄豆 黄瓜
只zhǐ： 只好 只有 只是
只zhī： 一只鸡 九只鸟
猫： 花猫 山猫 公猫
边： 无边 南边 北边 上边 前边 手边
鸭： 鸭子 鸭舌 鸭毛
苹： 苹果
杏： 杏树 杏花 杏子 杏干
桃： 桃树 桃花 桃子 桃红
少shǎo： 多少 少数 很少
少shào： 少女 少年 少儿
果： 苹果 果树 果子 干果 水果 果皮 后果
小： 大小 小鸟 小刀 小虫 小人
生字组词
校： 学校 校长 校车 校园 校服
包： 书包 皮包 包子 沙包 面包
作： 作业 作文 作用 工作
业： 作业 工业 开业 就业 专业
笔： 毛笔 笔尖 画笔 笔画
课： 课本 上课 下课 课文
早： 早上 早点 早安 早走 早到
刀： 小刀 刀片 尖刀 弯刀 一把刀
书： 书包 书本 看书 包书皮 书写 书声 数学书 语文书
尺： 尺子 米尺 尺寸 一把尺
本： 本子 书本 本来 课本
生字组词
明： 明天 明日 明白 明年 明月 明星 明亮
尘： 尘土 灰尘 沙尘
从： 从来 听从 从前 自从 从小到大
众： 众多 大众 众人 听众 群众
双： 双方 双打 双手 一双
森： 森林 阴森
条： 一条心 两条鱼 面条 条目 条件
心： 小心 心里 手心 心中 中心 开心 关心
木： 木头 木耳 树木 花木 红木 木马 木桥 木船
力： 力气 风力 有力 用力 出力
林： 林子 林地 山林 雨林 森林
土： 水土 土山 土地 土方
生字组词
升： 上升 升旗 升高 升学
国： 中国 国画 国家 国庆 美国 国学
旗： 红旗 旗手 军旗 彩旗
红： 红日 红色 火红 红包 红旗 红花
歌： 歌声 唱歌 儿歌 对歌 歌星
起： 起立 起来 一起 升起
么： 什么 多么 这么 那么
美： 美术 美人 美工 美国
丽： 美丽 华丽
立： 立正 站立 起立 中立 自立
力： 力气 风力 有力 用力 出力
中： 心中 中心 中间 中午 空中 中国
五： 五个 五日 五天 五月 五年
近义词
无—没 看—观 群—伙 明—亮
宝贝—珍宝 美丽—好看
反义词
远—近 无—有 多—少
大—小 来—去 早—晚
词语积累
（1）表示动作的词：看 听 望 走 写 敲 打
（2）属于学习用品的词语：橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 小书包
（3）会意字：明 男 尖 尘 看 休 从 众 林 森
（4）和升国旗有关的词语：徐徐升起 立正敬礼
（5）静悄悄（ABB式）：亮晶晶 黑压压 静悄悄 笑哈哈 胖乎乎 绿油油
（6）～得～式的词：起得早 睡得晚 吃得香 过得去
（7）表示时间的词语：上午 下午 晚上 昨天 今天 明天 上个月
词语积累
日+月（明） 田+力（男） 小+大（尖）
小+土（尘） 人+人（从） 人+人+人（众）
木+木（林） 木+木+木（森） 氵+目（泪）
亻+木（休） 不+正（歪） 竹+毛（笔）
手+目（看） 鱼+羊（鲜）
词语积累
一头牛 一只猫 一只羊 一颗枣 一颗心
一条鱼 一条虫 一把刀 一棵树 一个桃
一枝笔 一幅（fú）画 一朵花 一群鸭子 一堆杏子
知识积累
1、我们的国旗是（五星红旗）。
2、我们的祖国全称叫（中华人民共和国）。
3、我们的国歌是（义勇军进行曲）。
4、我们的首都在（北京）。
5、我国的国庆节是十月一日，我国有56个民族。
6、升国旗时，我们要（立正），向国旗（敬礼）。
必背名句
1.远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
2.上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。
3.一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
4.五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。
课文主题
03
画
课题解读：
《画》本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述。
画
课文主题：
《画》一课由一幅画和一首五言谜语诗组成。画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。诗歌扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描绘。
大小多少
课题解读：
这首儿歌由4小节组成。每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行通过具体事物，感受“大小”或“多少”。配合儿歌，有4幅对比图，形象地呈现了事物间“大小”“多少”的关系，提示学生不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。
大小多少
课文主题：
《大小多少》让我们认识了两组反义词(大和小,多和少),并从具体的例子中感受量词“群、颗、堆”等的意思及运用。
小书包
课题解读：
本课由6个词语和一首儿歌组成。儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具：课本、作业本、铅笔、转笔刀等，还告诉我们要好好爱护这些文具，养成整理、爱惜文具的好习惯。
小书包
课文主题：
《小书包》介绍了我们常用的几种学习用品,它们在平时的学习中是必不可少的。
日月明
课题解读：
这是一篇识字韵文，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点，领悟团结协作力量大的道理。
日月明
课文主题：
《日月明》用汉字组合的方式,揭示了会意字的构字特点,让我们感受到中国人造字的智慧,感受到识字的乐趣。
升国旗
课题解读：
全篇课文共有五句话，第一句写五星红旗是我们的国旗；第二、三句写国旗升起的情景；第四、五句写升国旗时我们怎样做,表达了孩子们热爱祖国的思想感情。
升国旗
课文主题：
《升国旗》写五星红旗是我国的国旗.升国旗时要立正、敬礼、奏国歌,表达了孩子们热爱祖国的思想感情。
语文园地
04
一、组词
午： 上午 下午 中午 午后 午睡
晚： 晚上 早晚 晚了 晚间 晚安
昨： 昨日 昨天 昨晚
今： 今天 今年 今早
年： 年月 去年 今年 明年 年画 过年 新年
二、读一读，记一记
艹：花 草 莲 苹 芽
木：棋 桥 树 桃 杏 校 林 森 桌
讠：词 语 说 课 诗
日：明 昨 晚
女：妹 奶 妈 姐 娃
亻：你 他 们 作 什 住
三、字词句运用
第一组的“你“里和第二组的“男”“蓝主要区分声母n和1。
第三组的“山”“三"和第四组的“字"“纸主要区分平舌音和翘舌音。
四、日积月累
悯农（其二）
[唐]李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
理解：诗歌描写了烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动的情景，形象生动地写出劳动的艰辛。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的感叹和告诫更是用心良苦。这首诗告诉人们应该珍惜农民的劳动成果，节约食物，不要浪费粮食。
谢 谢